Семинар
Мормон 7: „Състояние на щастие, което няма край“

„Мормон 7: „Състояние на щастие, което няма край“, Ръководство за учителя: Книгата на Мормон (2024 г.)

„Мормон 7“, Ръководство за учителя: Книгата на Мормон

Мормон 7

„Състояние на щастие, което няма край“

Мормон

Представете си какво може да е изпитвал Мормон, докато е бил свидетел на скръбта и разрушенията, причинени от последните битки между нефитите и ламанитите. Преди тези битки да отнемат собствения му живот, Мормон завършва летописа си, като ни учи за Исус Христос и за вечното щастие, което очаква неговите последователи. Този урок може да ви помага да следвате Исус Христос и да се подготвяте да живеете с Бог във вечно щастие.

Насърчавайте развиването на навик за ежедневно изучаване на Писанията.Развиването на навик за ежедневно изучаване на Писанията има потенциала да благославя учениците до края на живота им. Търсете начини да научите учениците за благословиите от ежедневното изучаване на Писанията.

Подготовка на учениците: Бихте могли да поканите учениците да дойдат в клас подготвени да споделят какво ги прави щастливи. Учениците също така могат да говорят с член на семейството си за това какво го/я прави щастлив/а.

Предложения за дейности за изучаване

За да помогнете на учениците да разсъждават върху това, което знаят за Мормон, бихте могли да използвате следния тест. Учениците могат да отговорят в електронен вид или да вдигнат ръка, когато бъде прочетен правилният отговор. Вместо да раздавате тест, може да покажете изображение на Мормон и да помолите учениците да споделят какво знаят за него. Тъй като писанията на Мормон (собствените му думи и съкратената история на нефитите) включват всичко – от Словата на Мормон до Мормон 7, можете да поканите учениците, които имат физически екземпляри от Писанията, да отворят на тези глави, за да видят колко страници от Книгата на Мормон е съкратил и написал Мормон.

Отговори на теста: 1) в; 2) а; 3) б (Словата на Мормон – Мормон 7 и Мороний 7–9)

Животът на Мормон

Направете следния тест, за да видите какво си спомняте за пророка Мормон.

  1. Как е описан Мормон в младежките си години? (Вж. Мормон 1:2.)

    1. Бил е оръженосец в армията на нефитите

    2. Бил е уплашен

    3. Бил е много наблюдателен

  2. Какво преживява Мормон на 15-годишна възраст? (Вж. Мормон 1:15.)

    1. Той е посетен от Господ

    2. Неговите проповеди обръщат стотици

    3. Бил е ранен в битка

  3. Приблизително каква част от Книгата на Мормон е написана или съкратена от Мормон?

    1. 1/2

    2. 2/3

    3. 3/4

Мормон носи отговорността да съкрати, напише и запази свещените Писания, които сега са ни познати като Книгата на Мормон. Към края на живота си Мормон става свидетел на голяма война между нефитите и ламанитите и участва в нея. Тази война в крайна сметка отнема живота на Мормон (вж. Мормон 8:3). Преди да предаде свещените летописи на сина си Мороний, Мормон пише последното си послание до бъдещите читатели на Книгата на Мормон.

Помолете учениците да помислят върху следния въпрос и да го обсъдят на малки групи. Това ще позволи на повече ученици да споделят своите мисли.

  • Докато размишлявате върху живота, преживяванията и свидетелството на Мормон, какво мислите, че би могъл да напише в последното си послание до бъдещите читатели на Книгата на Мормон? Защо?

Докато изучавате Мормон 7, обърнете внимание как посланието на Мормон може да има смисъл не само за хора в разгара на война, но и за хора във всякакви житейски обстоятелства.

Какво Мормон иска да знаем

Докато учениците изучават Мормон 7, биха могли да сравнят ученията на Мормон с истините, които са очаквали, че той ще преподава.

Прочетете Мормон 7:2–7. Отбележете в Писанията си или избройте в дневника си нещата, които Мормон иска читателите да знаят. Обърнете специално внимание на това, на което Мормон учи за Исус Христос в стихове 5–7.

  • Защо според вас Мормон може да е почувствал, че това са важни истини, които трябва да знаем?

  • Коя от тези истини има най-голямо значение за вас лично? Защо?

  • Защо е важно да знаете „че вие сте от дома Израилев“ (Мормон 7:2)?

Ако смятате, че за учениците би било полезно по-задълбочено изучаване на стихове 2–7, можете да ги поканите да използват източници за изучаване като Gospel Library, бележки под линия или речи от общата конференция. Такива източници биха могли да им помогнат да разберат по-добре важността на това, което Мормон ни кани да узнаем. Например някои ученици биха могли да проучат колко е важно да знаете „че вие сте от дома Израилев“ (стих 2). Други биха могли да се опитат да разберат уместността на това „да положите оръжията си за война“ (стих 4).

Може би сте забелязали, че когато Мормон е заобиколен от нечестивост и война, той мисли за Възкресението и изкуплението на Исус Христос. Той учи, че благодарение на Исус Христос нашите грехове могат да бъдат опростени и по този начин да бъдем подготвени да живеем с Бог в състояние на щастие (вж. Мормон 7:7).

  • Кои са някои от трудностите или отрицателните влияния, които ви заобикалят?

  • Как знанието за Единението на Исус Христос и възможността за вечно щастие служат като източник на надежда и сила в живота ви в този момент?

Превръщане на знанието в действие

Знанието, че можем да живеем с Бог във вечно щастие, може да ни дава голяма надежда. За да ни помогне да постигнем това щастие, Мормон ни насърчава да превърнем знанието в действие. Това е очевидно от употребата на думите „ето защо“ в стих 8.

Бихте могли да напишете следния недовършен принцип на дъската. Учениците могат да напишат различни начини, по които могат да използват думите на Мормон в стихове 8–10, за да довършат изречението.

Напишете в дневника си за изучаване на Писанията следното непълно изречение: „Мога да живея с Бог в състояние на щастие, като…“

Прочетете Мормон 7:8–10 и довършете изречението, като напишете поне три действия, които Мормон ни кани да предприемаме. Обърнете внимание, че в стих 9 „тези“ се отнася за Книгата на Мормон, а „онези“ се отнася за Светата Библия.

Ако е необходимо, помогнете на учениците да разпознаят действия като следните:

  • „… покайте се, бъдете кръстени в името на Исуса“ (Мормон 7:8).

  • „… хванете (се) за Евангелието на Христа“ (Мормон 7:8).

  • „… следвай(те) примера на нашия Спасител“ (Мормон 7:10).

Можете да разделите учениците на малки групи и да им възложите едно от трите действия. Заедно те могат да обсъдят следните въпроси.

  • Кои са някои от начините, по които можем да прилагаме тези действия?

  • Как тези действия могат да ни подготвят да получаваме обещаното щастие, достъпно чрез Исус Христос?

Ако е възможно, раздайте на учениците следната скала. Или прочетете вариантите на глас, за да могат учениците да обмислят отговорите си.

Помислете колко добре действате според съвета на Мормон. Погледнете следната скала и оценете себе си във всяка категория (1 = никога; 5 = почти винаги).

скала от 1 до 5 за всяко твърдение

Може да споделите лична история или свидетелство, за да илюстрирате мира, който произтича от покаянието, изучаването на Писанията, следването на примера на Исус Христос и очакването на вечно щастие с Бог. Учениците могат да направят следното в дневника си за изучаване на Писанията.

Изберете една от поканите на Мормон, която смятате, че може да ви помогне да търсите щастието, достъпно чрез Исус Христос. Решете какво можете да правите, за да действате според тази покана и как тя може да ви помага да се съсредоточавате върху Спасителя.