Ръководство за учителя в Семинара: Книгата на Мормон (2024 г.)

Съдържание
Заглавна страница
Въведение към Ръководство за учителя в Семинара: Книгата на Мормон
Книгата на Мормон – Уводни материали
Уводни страници на Книгата на Мормон
1 Нефи 1–5
1 Нефи 6–10
1 Нефи 11–15
1 Нефи 16–22
2 Нефи 1–2
2 Нефи 3–5
2 Нефи 6–10
2 Нефи 11–19
2 Нефи 20–25
2 Нефи 26–30
2 Нефи 31–33
Яков 1–4
Яков 5–7
Енос – Словата на Мормон
Мосия 1–3
Мосия 4–6
Moсия 7–10
Мосия 11–17
Moсия 18–24
Мосия 25–28
Мосия 29 – Алмa 4
Алма 5–7
Алма 8–12
Алма 13–16
Алма 17–22
Алма 23–29
Алма 30–31
Алма 32–35
Алма 36–38
Алма 39–42
Алма 43–52
Алма 53–63
Еламан 1–6
Еламан 7–12
Еламан 13–16
3 Нефи 1–7
3 Нефи 8–11
3 Нефи 12–16
3 Нефи 17–19
3 Нефи 20–26
3 Нефи 27 – 4 Нефи 1
Мормон 1–6
Мормон 7–9
Етер 1–5
Eтер 6–11
Eтер 12–15
Мороний 1–6
Мороний 7–9
Мороний 10
Приложение

Етер 12–15: Общ преглед

„Етер 12–15: Общ преглед“, Ръководство за учителя: Книгата на Мормон (2024 г.)

„Етер 12–15“, Ръководство за учителя: Книгата на Мормон

Eтер 12–15

Общ преглед

Докато Мороний продължава да съкращава книгата на Етер, той се бои, че езичниците ще се подиграват на работата му поради неговата „слабост в писането“. Господ отговаря, че когато идваме при Него със смирение и вяра, Той може да превръща нашите слабости в силни страни. След като научава за унищожението на яредитите и става свидетел на унищожението на нефитите, Мороний умолява всички свои читатели да търсят Исус Христос и благословиите, които Той може да предложи.

Подгответе се да преподавате

Информацията, която следва, предоставя на учителите идеи за това какво може да се наложи да бъде подготвено предварително за всеки урок.

Етер 12:23–27

Цел на урока: Този урок има за цел да помогне на учениците да дойдат при Исус Христос, за да преодоляват слабостите си чрез Неговата благодат.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да прочетат Етер 12:27 и да помислят за слабост в живота си, която искат да преодолеят с помощта на Спасителя.
Материали: Лист хартия за всеки ученик

Овладяване на ученията: Етер 12:27

Цел на урока: Този урок може да помогне на учениците да научат наизуст препратката към откъса за овладяване на ученията и ключовия израз от Етер 12:27, да обясняват учението и да прилагат принципи за придобиване на духовно знание в реални житейски ситуации.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да се опитат да научат наизуст Етер 12:27.
Съдържание за показване: Разделът от урока под заглавието „Младежите прекарват твърде много време на телефоните си“
Предложение за видеоконферентно преподаване: Поканете учениците да пробват колко пъти могат да напишат препратката и ключовия израз в чата за 60 секунди. Убедете се, че разбират, че трябва да го въвеждат наново всеки път, а не просто да го копират и поставят. След това ги помолете да видят дали могат да го казват на глас по памет.

Етер 12:28–41

Цел на урока: Този урок може да помогне на учениците да изпитат по-силно желание да търсят Исус Христос в собствения си живот.

Подготовка на учениците: Бихте могли да предоставите на учениците екземпляр от преживяването на старейшина Мелвин Дж. Балард, което е включено в този урок. Поканете ги да дойдат подготвени да споделят какво са научили и почувствали за Исус Христос, четейки за преживяването на старейшина Балард.
Изображение: Фонтан
Видеоклип: „Jesus Forgives Sins and Heals a Man Stricken with Palsy“ („Исус прощава грехове и изцелява мъж, поразен от парализа“) (2:57)
Съдържание за показване: Изказването на старейшина Мелвин Дж. Балард

Етер 13–15

Цел на урока: Този урок може да помогне на учениците да преодоляват изкушението да действат с гняв в живота си.

Подготовка на учениците: Бихте могли да поканите учениците да размишляват какво означава това, че Исус Христос е „Княз(ът) на мира“ (Исайя 9:6) и какво означава за нас да бъдем Негови последователи.
Съдържание за показване: Указанията за вариант А, вариант Б или и за двата варианта (ако позволите на учениците да избират между тях)
Предложение за видеоконферентно преподаване: Ако позволите на учениците да избират между вариант А и вариант Б, бихте могли да използвате виртуални стаи за двата варианта. Предоставете указания по имейл или в чата, преди учениците да влязат във виртуалните си стаи.

Оценете вашето обучение, част 9

Цел на урока: Този урок може да помогне на учениците да си припомнят и да оценят как техните преживявания с Мормон 7 – Етер 15 са им помогнали да израснат духовно.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да преговорят наученото, като довършат следното твърдение: „Един урок от Мормон 7 – Етер 15, който бих искал(а) да споделя с приятел, е…“.
Изображение: Пръстени на дърво
Материали: Листчета с имената на местата, където учениците може да бъдат призовани да служат като мисионери
Нагледен урок: Хляб; купа за смесване и съставки, необходими за приготвяне на хляб
Предложение за видеоконферентно преподаване: В раздела от урока под заглавието „Размишлявайте върху плановете за упражняване на вяра в Исус Христос“, бихте могли да позволите на учениците да гледат как смесвате съставки, за да омесите хляб. Освен това, ако учениците живеят близо до вас, може да ги поканите да дойдат в дома ви по-късно през деня, за да получат парче от хляба, след като е опечен. Може да ги помолите да говорят за това, което са научили от урока, докато ядат хляба.