22. blok: 1. den

Helaman 1–2

Úvod

Po smrti hlavního soudce Pahorana vznikly mezi Nefity vážné spory o to, který z jeho synů – Pahoran, Paanki, nebo Pakumeni – se má stát novým hlavním soudcem. Lid si za nového hlavního soudce zvolil Pahorana. Jeden z přívrženců Paankiho, muž jménem Kiškumen, který jednal ve prospěch tajné tlupy, Pahorana zavraždil a hlavním soudcem byl poté jmenován Pakumeni. Těchto nesvárů a rozdělení využili Lamanité, kterým se podařilo dobýt nefitské hlavní město Zarahemlu a zabít Pakumeniho. Nefitský vojevůdce Moronia získal město Zarahemla zpátky a hlavním soudcem byl jmenován Helaman. Kiškumen byl při pokusu o vraždu Helamana zabit a vůdcem tajné tlupy se stal Gadianton.

Helaman 1

Spory o to, kdo má být hlavním soudcem, umožňují Lamanitům dobýt Zarahemlu, hlavní město Nefitů

Vzpomeňte si, kdy jste se naposledy s někým pohádali nebo kdy jste byli svědky hádky někoho jiného. Jaké problémy při takových sporech vznikají? Při studiu Helamana 1 se zaměřte na to, jaké problémy přinesly spory Nefitům, a přemítejte o tom, čemu se můžete z jejich zkušenosti naučit.

Přečtěte si níže uvedené verše z písem a do odpovídajících řádků napište odpovědi na otázky:

• Helaman 1:1–4. Co bylo příčinou nesvárů a rozdělení mezi nefitským lidem?

• Helaman 1:5–8. Kdo byl jmenován hlavním soudcem? Jak zareagovali dva bratři nového hlavního soudce?

• Helaman 1:9–12. Co udělal Kiškumen a jakou smlouvu mezi sebou uzavřeli on a členové jeho tajné tlupy?

Během této doby nesvárů mezi Nefity vedl muž jménem Koriantumr Lamanity do bitvy proti městu Zarahemla. Přečtěte si Helamana 1:18–22 a zjistěte, čeho se Lamanitům v důsledku nesvárů mezi Nefity podařilo dosáhnout.

Jedna z pravd, kterým se z těchto veršů můžeme naučit, zní: Nesváry způsobují rozdělení a činí nás zranitelnými vůči vlivu protivníka. Tuto zásadu byste si mohli napsat do písem vedle Helamana 1:18.

1. Abyste této zásadě lépe porozuměli, napište si do studijního deníku odpovědi na tyto otázky:

   1. Mladá žena se hádá s rodiči kvůli svým přátelům. Jak by mohl tento spor ovlivnit její postoj při naslouchání radám rodičů v jiných oblastech jejího života?

   2. Mladý muž se hněvá na jiného člena ze svého kněžského kvora. Jaký by mohl mít tento spor vliv na to, jak se mladý muž chová na shromáždění?

   3. Zamyslete se nad nějakou oblastí svého života, v níž podle vás dochází mezi vámi a druhými lidmi k nesvárům. Co konkrétně můžete udělat pro to, abyste tyto nesváry ze svého života odstranili? Jak toho můžete dosáhnout?

V Helamanovi 1:22–30 je zaznamenáno, že poté, co Lamanité dobyli Zarahemlu, okamžitě vytáhli k městu Hojnosti, aby si je také podrobili. Nefitské armádě se podařilo Lamanity obklíčit a porazit je. Mnozí Lamanité padli a těm, kteří se vzdali, bylo dovoleno vrátit se zpátky do své země.

Helaman 2

Helaman se stává hlavním soudcem a jeho služebník zabraňuje tomu, aby ho tajná tlupa připravila o život

Než začnete studovat Helamana 2, zamyslete se nad tím, jak by se věrná mladá žena nebo věrný mladý muž snažili vyřešit nějakou svou chybu nebo hřích. Snažili by se to skrývat, nebo by se snažili získat odpuštění od Pána a od těch, kterým ublížili?

Poté, co Kiškumen zavraždil Pahorana, on a členové jeho tajné tlupy si navzájem slíbili, že nikdy nikomu nepoví, kdo tuto vraždu spáchal. Přečtěte si Helamana 2:3–4 a věnujte pozornost slovům „[vstoupili] do smlouvy, že se o jeho zlovolnosti nikdo nedozví“. Pak si přečtěte Nauku a smlouvy 58:43 a vyhledejte, jak Pán chce, abychom se zachovali, když jsme udělali něco špatného.

2. Na základě svého studia Helamana 2:3–4 a Nauky a smluv 58:43 si do studijního deníku zapište rozdíly mezi tím, jak Pán chce, abychom jednali, když spácháme hřích, a tím, jak jednal Kiškumen a jeho přívrženci.

Po Pahoranově smrti se novým hlavním soudcem stal Helaman, jehož se Kiškumen se svou tajnou tlupou rovněž rozhodli zabít. V této době se vůdcem oné tajné tlupy stal muž jménem Gadianton. Přečtěte si Helamana 2:2–9 a níže si zapište, jak byl Kiškumen zabit:

Přečtěte si Helamana 2:10–14 a vyhledejte, co se stalo s Gadiantonovou tlupou lupičů. Mormon varoval, že tajná seskupení jako Gadiantonovi lupiči, jimž se říkalo „tajná spolčení“ (viz například Helaman 3:23), budou nakonec příčinou zničení nefitského lidu. Předchozí proroci v Knize Mormonově rovněž varovali před přijímáním tajných spolčení. (Viz 2. Nefi 26:22; Alma 1:12.) Kniha Mormonova učí této zásadě: Tajná spolčení mohou vést ke zničení společnosti.

Starší M. Russell Ballard z Kvora Dvanácti apoštolů varoval před nebezpečími tajných spolčení v dnešní době. Při čtení jeho slov si označte, co můžeme dělat pro to, abychom se proti tajným spolčením postavili.

Starší M. Russell Ballard

„Kniha Mormonova učí, že tajná spolčení podílející se na zločinnosti představují vážnou hrozbu nejenom pro jednotlivce a rodiny, ale pro celé civilizace. Mezi dnešní tajná spolčení patří gangy, drogové kartely a organizované zločinecké rodiny. Tajná spolčení dnešní doby fungují v mnohém stejně jako Gadiantonovi lupiči z doby Knihy Mormonovy. … Jejich cílem je mimo jiné ‚vražditi a pleniti a krásti a páchati smilstva a všeliké zlovolnosti proti zákonům své vlasti a taktéž proti zákonům svého Boha‘. [Helaman 6:23.]

Nebudeme-li opatrní, mohou dnešní tajná spolčení získat moc a vliv stejně rychle a dokonale jako v době Knihy Mormonovy. …

Kniha Mormonova nás učí, že ‚původcem veškerého hříchu‘ a zakladatelem těchto tajných spolčení je ďábel. [Helaman 6:30.] … Jeho záměrem je zničit jednotlivce, rodiny, společnosti a národy. [Viz 2. Nefi 9:9.] V dobách Knihy Mormonovy byl do určité míry úspěšný. A v dnešní době je úspěšný až moc. Proto je pro nás tak důležité … pevně se postavit za pravdu a za to, co je správné, tím, že budeme ze všech sil pomáhat udržovat společnost v bezpečí.

… [Můžeme] ‚státi jako svědkové Boží‘ tím, že budeme pro druhé dobrým příkladem, budeme dodržovat církevní měřítka a dělit se o své svědectví s lidmi kolem sebe. [Viz Mosiáš 18:9.]“ („Standing for Truth and Right“, Ensign, Nov. 1997, 38.)

Zamyslete se nad jedním či více způsoby, jak můžete uplatňovat učení staršího Ballarda ohledně toho, že máme ve své obci a ve své zemi stát za pravdou a za tím, co je správné.

3. Do studijního deníku si pod dnešní látku napište toto:

   Prostudoval(a) jsem si Helamana 1–2 a dokončil(a) jsem tuto lekci (datum).

   Další otázky, úvahy a postřehy, o které bych se rád(a) podělil(a) se svým učitelem: