Doktryna i Przymierza, 2021
14 marca. W jaki sposób boskie role mężczyzn i kobiet uzupełniają się wzajemnie? Doktryna i Przymierza 23–26


„14 marca. W jaki sposób boskie role mężczyzn i kobiet uzupełniają się wzajemnie? Doktryna i Przymierza 23–26”, Przyjdź i naśladuj mnie — dla kworów Kapłaństwa Aarona i klas Organizacji Młodych Kobiet. Zagadnienia doktrynalne, 2021 (2020)

„14 marca. W jaki sposób boskie role mężczyzn i kobiet uzupełniają się wzajemnie?”, Przyjdź i naśladuj mnie — dla kworów Kapłaństwa Aarona i klas Organizacji Młodych Kobiet. Zagadnienia doktrynalne, 2021

rodzina studiująca pisma święte

14 marca

W jaki sposób boskie role mężczyzn i kobiet uzupełniają się wzajemnie?

Doktryna i Przymierza 23–26

ikona wspólnego naradzania się

Naradzajcie się wspólnie

Prowadzi członek prezydium kworum lub klasy; około 10–20 minut

Na początku spotkania wspólnie powtórzcie Myśl przewodnią kworum Kapłaństwa Aarona lub Myśl przewodnią Organizacji Młodych Kobiet. Następnie poprowadź dyskusję o kwestiach wymienionych poniżej i ustalcie plan dotyczący sposobu działania w oparciu o przeprowadzoną dyskusję (podczas spotkania prezydium można zdecydować, jakie kwestie są do omówienia):

  • Nasze kworum lub klasa. Kto potrzebuje naszej pomocy i modlitw? Co możemy zrobić, by pomóc tym osobom? Kogo powinniśmy zaprosić na zbliżające się zajęcia?

  • Nasze obowiązki. Jakie obowiązki wypełniliśmy? Jakich jeszcze obowiązków powinniśmy się podjąć? W jaki sposób zapraszaliśmy bliźnich, by przyszli do Chrystusa i jak możemy to kontynuować?

  • Nasze życie. Jakie niedawne doświadczenia wzmocniły nasze świadectwo? Co dzieje się w naszym życiu i jak wspieramy się nawzajem?

Na koniec lekcji, jeśli to wskazane:

  • Złóż świadectwo o nauczanych zasadach.

  • Przypomnij członkom kworum lub członkiniom klasy o uzgodnionych przez was planach i podjętych zobowiązaniach.

ikona nauczaj doktryny

Nauczaj doktryny

Prowadzi dorosły przywódca lub ktoś z młodzieży; około 25–35 minut

Przygotuj się duchowo

Ojciec Niebieski dał mężczyznom i kobietom równie ważne role do wypełnienia w Jego planie. Role te uzupełniają się wzajemnie. Aby pomóc mężczyznom i kobietom w wypełnianiu tych ról, dał im On wyjątkowe dary i umiejętności. W tym tygodniu członkowie kworum lub członkinie klasy studiowali rozdział Doktryna i Przymierza 25. W tym objawieniu Pan udzielił Emmie Smith rad dotyczących jej ważnej pracy w Przywróceniu ewangelii oraz wyjaśnił, jak Józef i Emma mogą wspierać siebie nawzajem. Jakie widziałeś przykłady tego, kiedy mężczyźni i kobiety pracowali razem, uzupełniając się wzajemnie podczas wykonywania dzieła Pana? W jaki sposób możesz zainspirować młodych mężczyzn lub młode kobiety, których nauczasz, aby zrozumieli swoje boskie role i pracowali razem, by budować królestwo Boga?

Podczas przygotowania do nauczania, możesz przejrzeć następujące publikacje: „Rodzina. Proklamacja dla świata” (strona internetowa ChurchofJesusChrist.org) i przesłanie Prezydent Lindy K. Burton pt. „Wzniesiemy się razem” (Liahona, maj 2015, str. 29–32).

młode kobiety i młodzi mężczyźni dekorują ciasto

Młodzi mężczyźni i młode kobiety mogą nauczyć się pracować razem, budując królestwo Boga.

Uczcie się wspólnie

Aby rozpocząć dyskusję o tym, jak mężczyźni i kobiety pracują razem w królestwie Boga, możesz poprosić członków kworum i członkinie klasy, aby przejrzeli rozdział Doktryna i Przymierza 25. Co Pan powiedział o obowiązkach, jakie Emma i Józef mieli wobec siebie nawzajem? Czego możemy nauczyć się z rozdziału 25. o tym, jak mężowie i żony powinni współpracować? Możesz rozdać osobom, które nauczasz, kartki, aby zapisały to, czego się dowiedzą. Niech opowiedzą o swoich przemyśleniach. Następnie wybierz jedno z poniższych zajęć, aby pomóc im lepiej zrozumieć oczekiwania Boga dotyczące tego, jak Jego synowie i córki mają razem pracować.

  • Zastanów się nad przykładem, który pomoże członkom kworum lub członkiniom klasy zrozumieć, co oznacza słowo „uzupełniać”. Na przykład, mogą powiedzieć o kolorach, które się uzupełniają lub omówić, jak różne głosy w chórze sprawiają, że muzyka jest piękniejsza. W jaki sposób boskie role mężczyzn i kobiet uzupełniają się wzajemnie? Jako kworum lub klasa przeczytajcie wspólnie pierwsze dwa akapity części pt. „Podbudowywanie i pomoc w wypełnianiu uzupełniających się ról” z przesłania Prezydent Lindy K. Burton pt. „Wzniesiemy się razem” (Liahona, maj 2015, str. 30). Możesz też zaprosić małżeństwo, aby odwiedziło twoje kworum lub klasę i opowiedziało, jak pomagają sobie nawzajem wypełniać swoje role oraz jak Pan im w tym pomaga. Czego dowiedzieliśmy się z przesłania Prezydent Burton lub z wypowiedzi zaproszonej pary o tym, jak mężczyźni i kobiety mogą wspierać siebie nawzajem w rodzinie?

  • Fragmenty z pism świętych wymienione w części „Materiały uzupełniające” mogą pomóc członkom kworum lub członkiniom klasy dowiedzieć się więcej na temat obowiązków mężczyzn i kobiet w rodzinie. Możesz wyznaczyć, aby każdy członek kworum lub każda członkini klasy przeczytali po jednym z tych fragmentów. Niech przeczytają te wersety wszystkim i opowiedzą o opisanych w nich obowiązkach. Czego te fragmenty z pism świętych uczą o obowiązkach rodziców? W jaki sposób mężowie i żony mogą pomagać sobie nawzajem w wypełnianiu tych boskich obowiązków? W jaki sposób Zbawiciel może pomóc im odnieść sukces? W jaki sposób dzieci mogą im pomóc?

  • Aby pomóc twojemu kworum lub klasie zrozumieć, jak mężczyźni i kobiety mogą się uzupełniać jako równi partnerzy, zapisz na tablicy następujące nagłówki: Obowiązki ojcaObowiązki matki. Poproś członków kworum lub członkinie klasy, aby przejrzeli siódmy akapit dokumentu „Rodzina. Proklamacja dla świata” i zapisali pod właściwym nagłówkiem, co znajdą. Czego dowiadujemy się na temat boskich ról ojca i matki? Co to oznacza, że ojcowie i matki mają pomagać sobie nawzajem jako „równi partnerzy” w wypełnianiu tych obowiązków? Jakie możemy przytoczyć przykłady z życia, ukazujące, że ojcowie i matki wypełniają swoje role i pomagają sobie nawzajem jako równi partnerzy? Możesz także omówić sposoby, w jakie młodzi ludzie mogą przygotowywać się teraz do wypełnienia tych ról w przyszłości.

Działajcie z wiarą

Zachęć członków kworum lub członkinie klasy do rozważenia i zapisania, jakie podejmą działania na podstawie odczuć, których dzisiaj doznali. Jak dzisiejsza lekcja odnosi się do osobistych celów, które sobie wyznaczyli? Członkowie kworum lub członkinie klasy mogą podzielić się swoimi pomysłami.

Materiały uzupełniające

Nauczanie na sposób Zbawiciela

Zbawiciel przygotował osoby, które nauczał i wyznaczył im ważne obowiązki. W jaki sposób możesz przygotować osoby, które nauczasz, aby pracowały razem jako synowie i córki Boga? (Zob. Nauczanie na sposób Zbawiciela [2016], str. 27–28).