Május 9.

Hogyan áldhat meg engem a Szentlélek mindennap?

Tan és szövetségek 46–48

Tanácskozzatok egymással!

A kvórum- vagy osztályelnökség egy tagjának vezetésével; kb. 10–20 perc

A gyűlés elején mondjátok fel közösen Az ároni papsági kvórumok alapeszméjét vagy A Fiatal Nők alapeszméjét. Ezt követően vezess le egy beszélgetést az alábbiakhoz hasonló dolgokról, és tervezzétek meg, hogyan váltjátok tettekre a megbeszélteket (az elnökségi gyűlésen eldönthetitek, mely témákat beszélitek meg):

• A kvórumunk vagy osztályunk. Kinek van szüksége a segítségünkre és az imáinkra? Hogyan segíthetnénk neki? Kit hívjunk meg a közelgő tevékenységre?

• Kötelességeink vagy feladataink. Milyen megbízások kerültek teljesítésre? Milyen megbízásokat kell kiadnunk? Hogyan hívtunk Krisztushoz másokat, és hogyan tehetjük meg ezt most?

• Az életünk. Milyen közelmúltbeli tapasztalatok erősítették meg a bizonyságunkat? Mi történik az életünkben, és hogyan támogathatjuk egymást?

A lecke végén, amennyiben ez helyénvaló, tedd a következőket:

• Tegyél bizonyságot a tanított tantételekről.

• Emlékeztesd a kvórum vagy az osztály tagjait a gyűlés alatt elhangzott tervekre és felhívásokra.

Tanítsd a tant!

Felnőtt vezető vagy fiatal vezetésével; kb. 25–35 perc

Készülj fel lelkileg!

A visszaállított egyház sok korai tagja olvasott a szentírásokban a Szentlélek lelki megnyilatkozásairól (lásd Apostolok cselekedetei 2:1–4; 13:52; 1 Korinthusbeliek 12:4–11; 3 Nefi 19). Miközben a kvórum vagy az osztály tagjai a Tan és szövetségek 46–48-at tanulmányozták ezen a héten, megtudhatták, hogy az Úr készségesen tanította ezeket a Szenteket azon áldásokról, amelyeket a Szentlélek hozhat az életükbe. Milyen tapasztalatokon keresztül tanultad meg, miként áld meg téged a Szentlélek? Hogyan segítheti a Szentlélek a tanulóidat az életük összes területén?

Hogy felkészülhess a kvórum vagy az osztály tagjait arra ösztönözni, hogy a Szentlélek befolyására törekedjenek, átnézheted A Szentlélek szerepei részt a Hűek a hithez könyvben ([2004]., 183–184.), valamint Gary E Stevenson elder Hogyan segít nektek a Szentlélek? című üzenetét (Liahóna, 2017. nov. 117–120.).

A Szentlélek segít nekünk megérteni és tanítani az evangélium igazságait.

Közös tanulás

A szentírások számtalan példát nyújtanak a lelki ajándékokra. Hogyan segíthetsz a kvórum vagy az osztály tagjainak növelni az abba vetett hitüket, hogy ezek az ajándékok napjainkban is megnyilvánulhatnak az életünkben? Kezdésnek megkérheted őket, hogy írjanak a táblára egy olyan lelki ajándékot, amelyet a Tan és szövetségek 46:7–33 meghatároz, majd beszéljék meg, miként látták azt megnyilvánulni a saját vagy valamelyik ismerősük életében.

A Lélek ajándékain felül a Szentlélek számos másféle módon is áldást jelent számunkra. Az alábbi tevékenységek közül egy vagy több használatával segíthetsz a kvórum vagy az osztály tagjainak jobban megérteni ezt.

• Olykor azt gondoljuk, hogy a Szentlélekre csak az életünk fontos döntéseinél és eseményeinél van szükségünk. Hogyan segíthetsz a tanulóidnak felismerni, mennyive több mindent tehet értük a Szentlélek? Négy csoportra oszthatod a kvórumot vagy az osztályt, majd kiadhatsz mindegyik csoportnak egyet vagy többet az Alátámasztó forrásanyagok részben található szentírásokból. Csoportonként egy tanuló megoszthatja a tanultakat a többiekkel. Ezt követően kérd meg a kvórum vagy az osztály tagjait, hogy készítsenek felsorolást arról, miként áldhatja meg a Szentlélek őket a mindennapi életünkben. Miközben megosztják a felsorolásukat, beszélhetnek arról, mit tehetnek, hogy a Szentlélek mindennap folyamatosan velük legyen.

• További módja annak, hogy segíts a tanulóidnak megérteni, miként segíthet nekik a Szentlélek, ha felírod a következő kérdéseket a táblára: Mit tudunk a Szentlélekről?; Hogyan segíthet nekünk a Szentlélek?, majd a kvórum vagy az osztály tagjai megkereshetik a válaszokat Gary E. Stevenson Hogyan segít nektek a Szentlélek? című beszédéből (Liahóna, 2017. nov. 117–120.). Válaszokra lelhetnek úgy is, ha áttekintik A Szentlélek szerepei részt a Hűek a hithez könyvből (183–184. oldal). Amennyiben ez helyénvaló, mesélj a Szentlélekkel kapcsolatos élményeidről, és kérd meg a fiatalokat, hogy ők is meséljenek a saját élményeikről.

• A kvórum vagy az osztály tagjai elolvashatják a Személyes kinyilatkoztatás vagy a Tanuld meg felismerni a Lélek sugalmazásait! részeket a Prédikáljátok evangéliumomat! könyv 4. fejezetében ([2006]., 89–90., 96–97.). Ezután eljátszhatják, hogy misszionáriusok, akik egy olyan személyt tanítanak, aki még sohasem hallott arról, miként hozhat áldást a Szentlélek az életünkre. Mit mondanának neki?

Cselekedjetek hittel!

Buzdítsd a kvórum vagy a csoport tagjait, hogy gondolják át és jegyezzék fel, mit tesznek majd a ma kapott benyomások tettekre váltásáért. Miképpen kapcsolódik a mai lecke az általuk kitűzött személyes célokhoz? Ha szeretnék, akkor a kvórum vagy az osztály tagjai elmondhatják az ötleteiket.

Alátámasztó forrásanyagok

• János 14:16–27 (a Vigasztaló taníthat bennünket és mindenre emlékeztethet).

• János 15:26; Tan és szövetségek 42:17; Mózes 1:24 (a Szentlélek bizonyságot tesz az Atyáról és a Fiúról).

• Rómabeliek 8:16 (a Lélek bizonyságot tesz róla, hogy Isten gyermekei vagyunk).

• 2 Nefi 32:5; Tan és szövetségek 18:18 (a Szentlélek megmutatja nekünk, mit tegyünk).

• 3 Nefi 27:20 (a Szentlélek megszentel bennünket).

• Moróni 8:26 (a Szentlélek reménnyel és szeretettel tölt el bennünket).

• Moróni 10:5 (a Szentlélek az igazságra tanít).

A Szabadító módján tanítani.

A Szabadító egyszerű történeteket, példázatokat és a valós életből vett példákat osztott meg, a tanítványai számára érthető módon tanítva ezáltal. Milyen személyes élményeket oszthatnál meg a fiatalokkal segítségképpen ahhoz, hogy megértsék a Szentlélek szerepeit, valamint hogy vágyjanak ezekre az élményekre? (Lásd A Szabadító módján tanítani [2016]. 22.)