Gegužės 23

Kaip man gauti Šventosios Dvasios dovaną?

Doktrinos ir Sandorų 51–57

Tarkitės drauge

Vadovauja kvorumo arba klasės prezidentūros narys; apie 10–20 minučių

Susirinkimo pradžioje drauge pakartokite Aarono kunigijos temą ar Merginų organizacijos temą. Tada aptarkite žemiau paminėtus klausimus ir suplanuokite, kaip juos spręsite praktiškai (aptartinus klausimus galite parinkti prezidentūros susirinkime):

• Mūsų kvorumas arba klasė. Kaip galime sustiprinti kvorumo ar klasės narių vienybę? Kokių tikslų norėtume siekti kartu?

• Mūsų pareigos ir atsakomybės. Kaip dalijamės Evangelija? Ką patyrėme atlikdami šventyklos ir šeimos istorijos darbą?

• Mūsų gyvenimas. Kaip Viešpaties ranka pasireiškė mūsų gyvenime? Kas mus įkvėpė šią savaitę studijuojant Raštus?

Jei tinka, pamokos pabaigoje:

• Paliudykite apie mokytus principus.

• Kvorumo ar klasės nariams priminkite pamokoje aptartus planus ir kvietimus.

Mokykite doktrinos

Vadovauja suaugęs vadovas arba jaunuolis; apie 25–35 minutes

Pasiruoškite dvasiškai

Po krikšto kunigystės turėtojai uždeda savo rankas mums ant galvos ir suteikia Šventosios Dvasios dovaną. Kvorumo ar klasės nariai galbūt tai prisiminė šią savaitę studijuodami Doktrinos ir Sandorų 51–57 skyrius. Tačiau Šventosios Dvasios gavimui reikia kur kas daugiau. Kad Šventoji Dvasia būtų mūsų nuolatinė bendražygė, turėtume trokšti Jos buvimo, kviesti Ją į savo gyvenimą ir ištikimai laikytis įsakymų. Kokių palaiminimų patirs jūsų mokiniai, jeigu sieks Jos įtakos?

Kad pasiruoštumėte mokyti, galėtumėte peržiūrėti knygelės Ištikimi tikėjimui straipsnelį „Šventosios Dvasios dovana“ ([2005], p. 175–176) arba prezidento Henrio B. Airingo žinią „Kad Jo Dvasia būtų su jumis“ (2018 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga).

Kad būtume vedami Šventosios Dvasios, turime kasdien siekti Jos įtakos.

Mokykitės drauge

Kad kvorumo ar klasės nariams padėtumėte geriau suprasti Šventosios Dvasios dovaną, pradžioje galėtumėte pakalbėti apie tai, kaip suteikiama Šventoji Dvasia. Jie galėtų perskaityti Doktrinos ir Sandorų 52:10; 53:3; 55:1–3 ir aptarti ką sužinojo. Akcentuokite, kad kunigystės turėtojas Šventąją Dvasią ne suteikia, o pakviečia narį ją priimti. Kuo tai skiriasi? Toliau pateikiamos užduotys gali padėti jūsų mokiniams geriau suprasti, kaip gauti šią nepaprastą dovaną.

• Tai, ką darė Lehis ir jo šeima, kad būtų vedami Liahonos, yra panašu į tai, ką turėtume daryti, kad patirtume Šventosios Dvasios įtaką. Galėtumėte parodyti kokį nors paveikslėlį su Lehiu ir Liahona (žr. Evangelijos paveikslų knyga [2009], Nr. 68) ir kvorumo ar klasės narių pasiteirauti, ką jie žino apie Liahoną. Tada pusės jų galėtumėte paprašyti perskaityti 1 Nefio 16:14–29, o likusių – 1 Nefio 18:8–22. Kuo Liahona yra panaši į Šventąją Dvasią? Ko apie pilnesnį Šventosios Dvasios gavimą galėtume pasimokyti iš Lehio šeimos pavyzdžio?

• Kiekviename knygelės Jaunimo stiprybės vardan skyrelyje rasite patarimų apie Viešpaties standartų ir įsakymų laikymąsi. Laikydamiesi šių įsakymų, galime patirti Šventosios Dvasios galią. Kiekvieno kvorumo ar klasės nario galėtumėte paprašyti pasirinkti ir perskaityti vieną Jaunimo stiprybės vardan skyrelį bei pasižymėti, kas jiems galėtų padėti gauti Šventąją Dvasią. Tada likusiems kvorumo ar klasės nariams jie galėtų pasakyti, ką sužinojo. Paskatinkite juos nusistatyti tokį tikslą, kuris geriau padėtų gauti Šventosios Dvasios. Kodėl norime, kad Šventoji Dvasia būtų su mumis? (žr. Jono 14:26–27; 15:26; 16:13; 2 Nefio 32:3).

• Savo žinioje „Kad Jo Dvasia būtų su jumis“ (2018 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga) prezidentas Henris B. Airingas pasakė: „Šiandien viliuosi, kad išaugs jūsų troškimas ir gebėjimas priimti Šventąją Dvasią.“ Kvorumo ar klasės narių paprašykite perskaityti devynias jo žinios pastraipas, pradedant nuo „Geriau mums tai padės suprasti keli pranašo Džozefo Smito patyrimai“. Paprašykite jų paieškoti, ką darė Džozefas Smitas, kad patirtų Šventosios Dvasios įtaką. Lentoje jie gali surašyti, ką surado. Jei bus tinkama proga, galite jų paprašyti pasidalyti savo potyriais, susijusiais su Šventosios Dvasios vedimu. Ką jie darė per tuos išgyvenimus, kad gautų nurodymų iš Šventosios Dvasios? Jūs taip pat galėtumėte pasidalyti kokiu nors asmeniniu potyriu.

Veikite su tikėjimu

Kvorumo ar klasės narius skatinkite apmąstyti ir užsirašyti, ką jie darys, reaguodami į šiandien patirtus įspūdžius. Kaip šiandienos pamoka siejasi su jų nusistatytais asmeniniais tikslais? Jei nori, kvorumo ar klasės nariai gali pasidalyti savo idėjomis.

Pagalbinė medžiaga

• Moronio 8:25–26; Doktrinos ir Sandorų 20:77, 79; 121:45–46 (Kaip gauti Šventąją Dvasią)

• Deividas A. Bednaris, Priimk Šventąją Dvasią, 2010 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga

• Daglas D. Holmsas, Šventosios Dvasios dovana (2016 m. Pirmosios Prezidentūros kalėdinis minėjimas), broadcasts.ChurchofJesusChrist.org

Mokymas Gelbėtojo būdu

Kai Gelbėtojas ruošėsi žemiškai tarnystei, Dvasia jį vedė į tyrus pasninkauti, melstis ir būti su Dievu (žr. Džozefo Smito Vertimas, Mato 4:1). Norėdami galingai mokyti, turime ne tik paruošti pamoką, bet pasiruošti patys. (Žr. Mokymas Gelbėtojo būdu, [2016], p. 12.)