Doktryna i Przymierza, 2021
22 sierpnia. Dlaczego Pan chce, abym był zdrowy? Doktryna i Przymierza 89–92


22 sierpnia. Dlaczego Pan chce, abym był zdrowy? Doktryna i Przymierza 89–92”, Przyjdź i naśladuj mnie — dla kworów Kapłaństwa Aarona i klas Organizacji Młodych Kobiet. Zagadnienia doktrynalne, 2021 (2020)

„22 sierpnia. Dlaczego Pan chce, abym był zdrowy?”, Przyjdź i naśladuj mnie — dla kworów Kapłaństwa Aarona i klas Organizacji Młodych Kobiet. Zagadnienia doktrynalne, 2021

młode kobiety wędrujące po lesie

22 sierpnia

Dlaczego Pan chce, abym był zdrowy?

Doktryna i Przymierza 89–92

ikona wspólnego naradzania się

Naradzajcie się wspólnie

Prowadzi członek prezydium kworum lub klasy; około 10–20 minut

Na rozpoczęcie spotkania wspólnie powtórzcie Myśl przewodnią kworum Kapłaństwa Aarona lub Myśl przewodnią Organizacji Młodych Kobiet. Następnie poprowadź dyskusję o kwestiach wymienionych poniżej i ustalcie plan dotyczący sposobu działania w oparciu o przeprowadzoną dyskusję (podczas spotkania prezydium można zdecydować, jakie kwestie są do omówienia):

  • Nasze kworum lub klasa. Kto jest nowy w naszym okręgu i co możemy zrobić, by każda osoba czuła się mile widziana? Co robimy, aby czas spędzony w kworum lub klasie był dobrze wykorzystany?

  • Nasze obowiązki. Jakie obowiązki mamy jako młodzi mężczyźni i młode kobiety? Jak możemy je lepiej wypełniać?

  • Nasze życie. Co robimy, aby upodobnić się do Jezusa Chrystusa i otrzymać Jego moc w naszym życiu? Co możemy zrobić, aby pomóc naszym rodzinom przyjść do Niego?

Na koniec lekcji, jeśli to wskazane:

  • Złóż świadectwo o nauczanych zasadach.

  • Przypomnij członkom kworum lub członkiniom klasy o uzgodnionych przez was planach i podjętych zobowiązaniach.

ikona nauczaj doktryny

Nauczaj doktryny

Prowadzi dorosły przywódca lub ktoś z młodzieży; około 25–35 minut

Przygotuj się duchowo

Niektórym ludziom łatwo jest myśleć o Słowie Mądrości, zapisanym w rozdziale Doktryna i Przymierza 89, jako o liście nakazów i zakazów. W Słowie Mądrości jest o mowa o nakazach i zakazach, ale zawiera ono także zasady dotyczące utrzymywania naszego ciała w zdrowiu. Zawiera też nauki, że to, jak traktujemy nasze ciało, ma wpływ na nasze zdrowie psychiczne, emocjonalne i duchowe. Jakie otrzymałeś błogosławieństwa, starając się zdrowo żyć?

Członkowie twojego kworum lub członkinie klasy być może studiowali Słowo Mądrości podczas czytania w tym tygodniu rozdziałów Doktryna i Przymierza 89–92. W jaki sposób możesz pomóc im zrozumieć fizyczne i duchowe błogosławieństwa wynikające z posłuszeństwa temu objawieniu? Możesz znaleźć pomocne spostrzeżenia w artykule z serii Gospel Topics pt. „Word of Wisdom” (strona internetowa topics.ChurchofJesusChrist.org) lub w części pt. „Zdrowie fizyczne i emocjonalne” w broszurze Dla wzmocnienia młodzieży ([2011]), str. 25–27).

Młodzi mężczyźni wędrujący przez las

Dbanie o nasze fizyczne ciała ma wpływ na nasze zdrowie psychiczne, emocjonalne i duchowe.

Uczcie się wspólnie

Aby rozpocząć dyskusję na temat Słowa Mądrości, napisz na tablicy słowa: Fizyczne, Intelektualne, DuchoweSpołeczne. Poproś członków kworum lub członkinie klasy o przeczytanie fragmentu Doktryna i Przymierza 89:18–21 i omówienie, jak obietnice w tych wersetach odnoszą się do tych aspektów. Jakie błogosławieństwa mogą wynikać z posłuszeństwa Słowu Mądrości? W jaki sposób doświadczyliście tych błogosławieństw w swoim życiu?

  • Członkowie twojego kworum lub członkinie twojej klasy mogą wiele nauczyć się od siebie nawzajem poprzez przygotowanie zbiorczej listy rzeczy, które robią, aby żyć w zdrowy sposób. Podziel członków kworum lub członkinie klasy na grupy i przydziel każdej z nich zadanie wyszukania prawd dotyczących zdrowia fizycznego w jednym lub kilku fragmentach z pism świętych w części „Materiały uzupełniające”. Niech każda z grup opowie, czego się dowiedziała. Zapisz ich odpowiedzi na tablicy. W jaki sposób odpowiedzielibyście na podobne pytania: Dlaczego Bóg daje nam prawa dotyczące zdrowia fizycznego? Dlaczego mamy być im posłuszni?

  • Członkom twojego kworum lub członkiniom twojej klasy może zdarzyć się usłyszeć pytania o to, dlaczego nie piją alkoholu, dlaczego nie palą papierosów czy nie zażywają narkotyków. W jaki sposób mogą odpowiedzieć na te pytania? Mogą przejrzeć część pt. „Zdrowie fizyczne i emocjonalne” w broszurze Dla wzmocnienia młodzieży (str. 25–27) i znaleźć rady oraz obiecane błogosławieństwa, o których mogą opowiedzieć innym ludziom. W jaki sposób to, jak traktujemy nasze ciała, ma wpływ na relację z Bogiem? W jaki sposób członkowie kworum lub członkinie klasy uzyskali świadectwo o tym, że posłuszeństwo Słowu Mądrości jest w ich życiu błogosławieństwem?

  • Doświadczenia ukazujące błogosławieństwa wynikające z posłuszeństwa Słowu Mądrości mogą inspirować członków kworum lub członkinie klasy do stosowania tego prawa w życiu z większym oddaniem. Możesz opowiedzieć o doświadczeniu ze swojego życia albo o przeżyciu Prezydenta Thomasa S. Monsona, o którym opowiedział on w swoim przesłaniu pt. „Zasady i obietnice” (Liahona, listopad 2016, str. 78–79). Film pt. „Leave the Party” (strona internetowa ChurchofJesusChrist.org) zawiera kolejny przykład. Możesz zachęcić członków kworum lub członkinie klasy, aby opowiedzieli o swoich doświadczeniach.

  • Aby rozpocząć dyskusję o tym, jak opierać się pokusom złamania Słowa Mądrości, możesz pokazać twojemu kworum lub twojej klasie przynętę na ryby (lub jej ilustrację). Dlaczego przynęta na ryby wabi ryby? Odpowiedzi na to pytanie można znaleźć w filmie pt. „You Will Be Freed” (strona internetowa ChurchofJesusChrist.org; zob. także M. Russell Ballard, „Jak przebiegły jest plan złego ducha”, Liahona, listopad 2010, str. 108–110). W jaki sposób przynęta na ryby przypomina działanie Szatana, gdy nas wabi lub zwodzi? Jakich rad Prezydent Ballard udzielił osobom, które popadły w uzależnienie? W jaki sposób możemy pomóc osobie, która zmaga się z pokusą, by zwróciła się do Zbawiciela? (Zob. fragmenty z pism świętych wymienione w drugim punkcie części „Materiały uzupełniające”).

    2:58

Działajcie z wiarą

Zachęć członków kworum lub członkinie klasy do rozważenia i zapisania, jakie podejmą działania na podstawie odczuć, których dzisiaj doznali. Jak dzisiejsza lekcja odnosi się do osobistych celów, które sobie wyznaczyli? Członkowie kworum lub członkinie klasy mogą podzielić się swoimi pomysłami.

Materiały uzupełniające

Nauczanie na sposób Zbawiciela

W każdych okolicznościach Zbawiciel był naszym przykładem i mentorem. Podczas przygotowań do nauczania zastanów się nad tym, jak Pan komunikował się z innymi ludźmi i jak ty możesz komunikować się z osobami, które nauczasz, aby czuły się podniesione na duchu i by dodawać im otuchy.