12. detsember

Kuidas leiame vastuseid oma küsimustele?

Usuartiklid ning Ametlik teadaanne nr 1 ja nr 2

Pidage koos nõu

Juhatab kvoorumi või klassi juhatuse liige; umbes 10–20 minutit

Koosoleku alguses korrake Aaroni preesterluse kvoorumi juhtmõtet või Noorte Naiste juhtmõtet. Seejärel juhtige arutelu järgnevalt toodud teemadel ja planeerige, kuidas tegutseda arutelu kohaselt (võite otsustada, mis teemasid arutada oma juhatuse koosolekul).

• Meie kvoorum või klass. Milliseid tegevusi on meil hiljuti olnud? Kas need olid edukad? Mis läks hästi ja kuidas saaksime neid parandada?

• Meie ülesanded ja kohustused. Kes vajab meie abi? Kuidas saame neid aidata?

• Meie elu. Milliste isiklike eesmärkide nimel me töötame? Milliseid kogemusi saame jagada? Milliseid õnnistusi oleme saanud?

Kui sobilik, tehke õppetunni lõpus järgmist.

• Tunnistage õpetatud põhimõtetest.

• Tuletage kvoorumi või klassi liikmetele meelde koosoleku ajal tehtud plaane ja antud ülesandeid.

Õpetage põhiõpetust

Juhib täiskasvanud juht või noor; umbes 25–35 minutit

Valmistage ennast vaimselt ette

On loomulik, et meil tekib küsimusi. Me mõtleme oma tulevikule ja meid ümbritsevale maailmale. Meil on küsimusi ka Jumala ja Tema plaani kohta. Kui te loete sel nädalal kirjakohti Ametlik teadaanne nr 1 ja nr 2, siis pange tähele, mida prohvetid ja apostlid tegid, et oma küsimustele vastuseid leida (abiks võib olla selle nädala ülevaade materjalis „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks”). Millist rolli on mänginud vastuste otsimine teie jaoks evangeeliumi õppimises? Mida saate teha, et julgustada oma kvoorumi või klassi liikmeid otsima vastuseid evangeeliumiküsimustele ustaval viisil? Õpetamiseks valmistudes võite vaadata kirjakohti Õpetus ja Lepingud 6:14–15; 9:7–9 ja „Vaimsete teadmiste omandamine” „Kuldõpetuse põhidokumendis” (2018, lk 3–5).

Meie tunnistus võib tugevneda, kui otsime vastuseid oma küsimustele ustaval viisil.

Õppige koos

Kui teie kvoorumi ja klassi liikmed uurisid sel nädalal kirjakohti Ametlik teadaanne nr 1 ja nr 2, siis võisid nad avastada põhimõtte, mis on seotud evangeeliumi kohta käivatele küsimustele vastuste saamisega. Andke neile mõni minut aega, et need teadaanded üle vaadata ja jagada, mida nad ilmutuse saamise kohta õppisid. Järgmised tegevused võivad aidata neid, keda te õpetate, paremini mõistma, kuidas otsida vastuseid oma evangeeliumiküsimustele.

• Järgmised pühakirjakohad õpetavad põhimõtteid küsimuste küsimise ja vastuste saamise kohta: Matteuse 7:7; Õpetus ja Lepingud 6:14–15; 9:7–9. Teie kvoorum või klass võiks lugeda neid kirjakohti üheskoos ja teha tahvlile nimekirja leitud põhimõtetest. Miks ei vasta Taevane Isa alati meie küsimustele täielikult ja kohe? Kuidas võime vastuseid oodates jätkuvalt usku üles näidata? (Vt Õpetus ja Lepingud 19:23; 78:18.) Soovi korral jagage kogemust, mil teil oli küsimus evangeeliumi kohta ja kuidas te vastuse saite. Paluge mõnel kvoorumi või klassi liikmel jagada sarnast kogemust.

• Kas teie kvoorumi või klassi liikmetele meenuvad inimesed pühakirjadest, kes küsisid küsimusi, mis tõid kaasa ilmutuse? (Vajadusel võite suunata neid „Tugimaterjalides” toodud pühakirjakohtade juurde.) Kvoorumi või klassi liikmed võiksid lugeda nendest inimestest pühakirjades ja leida, milliseid küsimusi nad küsisid, kuidas nad vastuseid otsisid ja milliseid vastuseid nad said. Mida me nendest näidetest õpime? Kuidas võime õpitut rakendada enda küsimustele vastuseid otsides? Selle tegevuse osana võite samuti näidata videot „How Can I Live the Gospel Standards Better?” (Face to Face with Elder and Sister Bednar. – ülemaailmne ülekanne noortele, 12. mai 2015, FacetoFace.ChurchofJesusChrist.org)

• Vanem W. Mark Bassetti sõnum „Meie vaimseks arenguks ja kasvamiseks” (2016. aasta sügisene üldkonverents) annab soovitusi, kuidas otsida vastuseid meie vaimsetele küsimustele. Teie kvoorum või klass võiks lugeda koos nelja lõiku tema kõnest, alustades sõnadest „Selleks, et mõista Jumala saladusi”. Seejärel paluge kvoorumi või klassi liikmetel lugeda kirjakohti 1. Nefi 2:16, 19–20; 10:17–19; 11:1 ning leida, mida Nefi tegi, et otsida vastuseid oma küsimustele. Paluge kvoorumi või klassi liikmetel mõelda sellele, mida nemad teevad, et järgida Nefi eeskuju, kui neil on evangeeliumi kohta küsimusi.

• Lugu kirjakohas Markuse 9:14–27 võib aidata kvoorumi või klassi liikmeid, kui neil on probleeme küsimuste või kahtlustega. Paluge varem ühel oma kvoorumi või klassi liikmel olla valmis seda lugu jagama. Seejärel jagage kvoorum või klass kolme rühma ja määrake igale rühmale üks kolmest tähelepanekust, mida vanem Jeffrey R. Holland tegi selle loo kohta oma sõnumis „Issand, ma usun” (2013. a kevadine üldkonverents). Kuidas võime rakendada vanem Hollandi tähelepanekuid, kui meie või keegi meie tuttav on kimpus küsimuste või kahtlustega evangeeliumi suhtes?

Tegutsege usus

Innustage kvoorumi või klassi liikmeid mõtisklema ja kirjutama üles, mida nad teevad, et tegutseda täna saadud õhutuste ajel. Kuidas seostub tänane tund nende isiklike eesmärkidega? Soovi korral võivad kvoorumi või klassi liikmed oma mõtteid jagada.

Tugimaterjalid

• Enose 1:1–8; Alma 5:43–47; 40:3–5; Eteri 2:18–23; Õpetus ja Lepingud 138:1–4, 11; Joseph Smith – ajalugu 1:10–18 (näited inimestest, kes otsivad vastuseid küsimustele)

• James B. Martino. Pöörduge Tema poole ja vastused tulevad. – 2015. a sügisene üldkonverents

• Evangeeliumiteema „Answering Gospel Questions”, topics.ChurchofJesusChrist.org

Päästja viisil õpetamine

Päästja innustas neid, keda Ta õpetas, kasutama pühakirju, et leida vastuseid nende isiklikele küsimustele. Kuidas õnnistatakse neid, keda te õpetate, kui nad õpivad leidma vastuseid oma küsimustele?