13. veebruar

Kuidas saame pahelises maailmas Päästjale truuks jääda?

1. Moosese 12–17; Aabrahami 1–2

Pidage koos nõu

Juhatab kvoorumi või klassi juhatuse liige; 10–20 minutit

Koosoleku alguses korrake Noorte Naiste juhtmõtet või Aaroni preesterluse kvoorumi juhtmõtet. Seejärel juhatage päästmis- ja ülendustöö arutelu, kasutades ühte või mitut järgnevat küsimust või oma küsimusi (vt General Handbook, 10.2, 11.2, ChurchofJesusChrist.org). Planeerige tegutseda arutatu põhjal.

• Elage evangeeliumi järgi. Kuidas oleme Päästjale lähemale jõudnud? Kuidas püüame rohkem Tema moodi olla?

• Hoolitsege abivajajate eest. Kelle peale oleme viimasel ajal mõelnud? Kuidas saame neid inimesi aidata?

• Kutsuge kõiki evangeeliumi vastu võtma. Kuidas saame vastata oma sõprade küsimustele Kiriku kohta viisil, mis tugevdab nende usku Päästjasse?

• Ühendage pered kogu igavikuks. Mis viisil saaksime paremini suhelda oma sugulastega, näiteks vanavanemate ja nõbudega?

Kui sobilik, tehke õppetunni lõpus järgmist:

• Tunnistage õpetatud põhimõtetest.

• Tuletage klassi või kvoorumi liikmetele meelde koosoleku ajal tehtud plaane ja antud ülesandeid.

Õpetage põhiõpetust

Juhib täiskasvanud juht või noor; 25–35 minutit

Valmistage ennast vaimselt ette

Pahelises maailmas pole kunagi olnud lihtne õigemeelselt elada. Aabrahami ei survestanud Jumalast eemalduma mitte ainult välismaailm – isegi Aabrahami isa oli Issanda hüljanud (vt Aabr 1:5–12; 2:5). Aabraham ja Saara seisid silmitsi raskustega, kuid usaldasid Issanda lubadusi ja „nägid neid kaugelt ja teretasid neid ning tunnistasid endid olevat võõrad ja majalised maa peal” (Hb 11:13).

Kuidas saaksite aidata klassi või kvoorumi liikmetel ustavaks jääda, kui nad tunnevad end maailmas kui „võõrad ja majalised”, kuna järgivad Issanda käitumisnorme? Kuidas saaksite neid inspireerida julgelt Issandale truuks jääma? Õpetamiseks valmistudes võiksite üle vaadata kirjakoha Johannese 15:18–20 ja vanem Neil L. Anderseni sõnumi „Maailma äravõitmine” (2017. a kevadine üldkonverents).

Jeesuse Kristuse jüngrid võivad leida rahu, kui elavad vastuseisust hoolimata ustavalt.

Õppige koos

Teie klassi või kvoorumi liikmeid võisid saada inspiratsiooni Aabrahami eeskujust, kui nad sel nädalal kirjakohti 1. Moosese 12–17 ja Aabrahami 1–2 uurisid. Võite paluda neil vaadata kirjakohta Aabrahami 1:1–19 ning jagada, mis neid Aabrahami eeskuju juures inspireerib. Milliseid sarnasusi leiame väljakutsete vahel, millega Abraham silmitsi seisis ja millega meie praegusel ajal kokku puutume? Valige üks või mitu järgnevalt toodud tegevust, et innustada arutelu selle üle, kuidas võime igas olukorras Jeesusele Kristusele truuks jääda.

• Issand ja tema prohvetid on sageli kutsunud neid, keda nad õpetasid, elama ustavalt ümbritsevast pahelisusest hoolimata. Mil viisil ahvatleb Saatan noori meie päevil Jumala käske rikkuma? Samuti võiksid need, keda õpetate, lugeda „Tugimaterjalide” osas toodud kirjakohti. Paluge neil arutada, mida nad õpivad Kristusele truuks jäämise kohta, kui maailm ahvatleb neid teisiti käituma või neid pilkab. Nad võiksid jagada, milliseid võimalusi nad on leidnud, et elada ustavalt, kui teised seda ei tee. Millal oleme meie või meie tuttavad seda teha suutnud? Võiksite näidata ka ühte või mitut „Tugimaterjalides” mainitud videot.

• Aitamaks oma klassil või kvoorumil mõista, kuidas maailm ära võita ja selle tulemusel õnnistusi saada, kirjutage tahvlile Maailma äravõitmine on … ja Maailma äravõitmise tulemuseks on … Seejärel võiksite paluda noortel vaadata vanem Neil L. Anderseni sõnumit „Maailma äravõitmine”. Paluge neil leida võimalusi nende lausete lõpetamiseks, kirjutades tahvlile, mida nad õppisid. Arutage, mida nad leidsid. Kõigepealt paluge ühel inimesel olla valmis jagama lugu, mis näitab, kuidas Jeesus Kristus jäi vastuseisust hoolimata oma Isale truuks (vt näiteks Mt 4:1–11; Lk 22:39–44). Mida aitab Päästja eeskuju meil mõista maailma äravõitmise kohta? (Vt Jh 16:33)

• Jeesuse Kristuse jüngrid peavad olema maailmas, olemata maailmast. Maailmas olemine võib tähendada, et vastavalt oma käitumisnormidele elades seisame silmitsi vastuseisuga. Kuid see tähendab ka seda, et saame teisi paremuse poole suunata. Selle põhimõtte õpetamiseks võiksite paluda kellelgi olla tundi tulles valmis jagama üht või mitut lugu juhataja Bonnie H. Cordoni kõnest „Et nad näeksid” (2020. a kevadine üldkonverents). Mida õpime neist lugudest selle kohta, kuidas kasutada oma valgust, et aidata teistel Jeesusele Kristusele lähemale tulla? Paluge klassil või kvoorumil leida juhataja Cordoni sõnumist lauseid, mis inspireerivad neid olema teistele valguseks pahelises maailmas. Paluge neil oma laused ette lugeda ja jagada, mida nad on selle ajel inspireeritud tegema.

Tegutsege usus

Innustage klassi või kvoorumi liikmeid mõtisklema ja kirjutama üles, mida nad teevad, et tegutseda täna saadud õhutuste ajel. Soovi korral võivad nad oma mõtteid jagada. Paluge neil mõelda, kuidas nende muljete järgi tegutsemine tugevdab nende suhteid Taevase Isa ja Jeesuse Kristusega.

Tugimaterjalid

• Matteuse 5:14–16; 1. Nefi 15:23–25; Heelamani 5:12; Õpetus ja Lepingud 10:5; 27:15–18; 87:8 (Kuidas jääda pahelises maailmas truuks Jeesusele Kristusele)

• „Stand Ye in Holy Places—Bloom Where You’re Planted”, „195 Dresses”, „Guided Safely Home” (videod), ChurchofJesusChrist.org

Päästja viisil õpetamine

Päästja kutsus Peetrust tunnistust jagama, küsides: „Keda teie mind ütlete olevat?” (Mt 16:15) Kui Peetrus vastas, sai tema tunnistus tugevamaks. Millised küsimused kutsuvad neid, keda õpetate, tunnistust jagama, et Vaim saaks nende tunnistust tugevdada?