22. mai

Kuidas saame näidata oma tänulikkust Jumalale?

5. Moosese 6–8; 15; 18; 29–30; 34

Pidage koos nõu

Juhatab kvoorumi või klassi juhatuse liige; 10–20 minutit

Koosoleku alguses korrake Noorte Naiste juhtmõtet või Aaroni preesterluse kvoorumi juhtmõtet. Seejärel juhatage päästmis- ja ülendustöö arutelu, kasutades ühte või mitut järgnevat küsimust või oma küsimusi (vt General Handbook, 10.2, 11.2, ChurchofJesusChrist.org). Planeerige tegutseda arutatu põhjal.

• Elage evangeeliumi järgi. Mida me viimane kord arutasime ja milliseid üleskutseid või ülesandeid anti? Mida me oleme teinud, et nende üleskutsete ja ülesannete ajel tegutseda?

• Hoolitsege abivajajate eest. Mida me võime öelda või teha, et aidata neid, kes võivad tunda end üksi või Taevasest Isast kaugel?

• Kutsuge kõiki evangeeliumi vastu võtma. Kuidas saame aidata teistel tunda Jeesuse Kristuse armastust?

• Ühendage pered kogu igavikuks. Milliseid ideid saame üksteisega jagada, et aidata oma peret tugevdada?

Kui sobilik, tehke õppetunni lõpus järgmist:

• Tunnistage õpetatud põhimõtetest.

• Tuletage klassi või kvoorumi liikmetele meelde koosoleku ajal tehtud plaane ja antud ülesandeid.

Õpetage põhiõpetust

Juhib täiskasvanud juht või noor; 25–35 minutit

Valmistage ennast vaimselt ette

Jumal valvab pidevalt meie üle ja õnnistab meid. Kuid kõigi segajate ja kiusatuste käes on lihtne Teda unustada. Seda juhtus iisraellastega sageli, ka rasketel aegadel, mil nad kõrbes rändasid. Kuid Issand viis nad armulikult tõotatud maale – suurema mugavuse ja paljude ahvatlustega paika, kus neid võis tabada kiusatus Teda taas kord unustada. Issanda juhised kirjakohas 5. Moosese 6 pidid aitama iisraellastel Teda ja Tema sõnu pidevalt meeles pidada (vt s 6–9).

Kuidas hoiate oma südames Issandat ja Tema sõnu „et sa ei unusta Jehoovat” (5Ms 6:12)? Kuidas aitab Issanda meeles pidamine meil tunda tänulikkust kõigis ette tulevates olukordades? Õpetama valmistudes võiksite üle vaadata kirjakohad 5. Moosese 12:6–9, 12 ja Luuka 17:11–19. Samuti võiksite lugeda president Dieter F. Uchtdorfi sõnumit „Tänulik igas olukorras” (2014. a kevadine üldkonverents).

Issanda meeles pidamine võib aidata meil tunda tänulikkust kõigis elu olukordades.

Õppige koos

Et alustada arutelu Issanda meeles pidamisest, võiksite paluda noortel jagada kogemusi, kui nad midagi olulist unustasid. Milline oli tulemus? Mis juhtub, kui unustame suured teod, mille Issand on meie heaks teinud? Paluge oma klassil või kvoorumil vaadata üle kirjakoht 5. Moosese 6:4–9, 20–25. Mida õpetavad need salmid selle kohta, kui tähtis on elus Jumala headust meeles pidada? Valige üks või mitu järgnevalt loetletud tegevust, et aidata neil, keda õpetate, õppida, kuidas tunda suuremat tänulikkust Jumala headuse eest ja Temale tänu väljendada.

• Koos kirjakoha Luuka 17:11–19 lugemine võib aidata teil mõelda, miks on oluline Jumalale tänulikkust näidata. Soovi korral esitage küsimusi, mis aitavad neil seda lugu oma eluga seostada. Näiteks, mis on mõned võimalikud põhjused, miks kümnest pidalitõbisest üheksa Päästjale tänu ei avaldanud. Miks meie mõnikord Jumalale tänulikkust ei avalda? Paluge neil, keda õpetate, mõelda hetkedele, mil nad tundsid end tänulikuna, isegi kui see oli raske. Milline mõju on meile tänu avaldamisel? Miks on tähtis Jumalale tänu väljendada? (Vastuste leidmiseks vt pühakirjaviiteid „Tugimaterjalide” osas.) Mida saame teha, et Jumalale tänulikkust näidata?

• On palju kiidu- ja ülistuslaule, näiteks „Kui vägev Sa” ja „Loetle oma õnnistused” (Kiriku lauluraamat, nr 49, 151). Võite paluda noortel leida nende laulude sõnadest midagi, mille eest nad on tänulikud. Paluge neil leitut jagada ja selgitada, miks nad nende eest tänulikud on. Võiksite laulda mõnda neist lauludest üheskoos.

• President Dieter F. Uchtdorfi sõnum „Tänulik igas olukorras” aitab meil mõista, kuidas olla tänulikum. Üks viis, kuidas aidata noortel sellest sõnumist õppida, on jagada nad väikestesse rühmadesse ja anda igale rühmale üks osa sõnumist. Paluge neil jagada fraasi või lauset, mis nende arvates president Uchtdorfi õpetuse kokku võtab. Paluge neil rääkida, mida nad tänulikkuse kohta õppisid. Nad võiksid samuti vaadata videot „President Russell M. Nelson kõneleb tänulikkuse tervendavast väest” (ChurchofJesusChrist.org). Mida me saame teha, et olla „tänulik igas olukorras”, olenemata sellest, millised need olukorrad on? Milliseid näiteid tänulikkusest oleme näinud hoolimata inimeste rasketest oludest?

Tegutsege usus

Innustage klassi või kvoorumi liikmeid mõtisklema ja kirjutama üles, mida nad teevad, et tegutseda täna saadud õhutuste ajel. Soovi korral võivad nad oma mõtteid jagada. Paluge neil mõelda, kuidas nende muljete järgi tegutsemine tugevdab nende suhteid Taevase Isa ja Jeesuse Kristusega.

Tugimaterjalid

• Moosia 2:19–24 (Me peaksime Jumalat kiitma ja tänama)

• Alma 34:38; 37:37; Õpetus ja Lepingud 46:32; 59:7, 15–21 (Peaksime olema tänulikud kõigis asjades)

• Laulud 107:8–9; Filiplastele 4:6–7; Õpetus ja Lepingud 78:19 (tänulikkuse õnnistused)

• Dale G. Renlund. Pidage meeles Jumala headust ja suurust. – 2020. a kevadine üldkonverents

• Tänulikkus. – Sulle, noor. 2011, lk 18.

Päästja viisil õpetamine

Päästja tundis oma järgijaid ja teadis, kelleks nad võivad saada. See teadmine mõjutas seda, kuidas Ta neid õpetas. Kuidas saaksite teada oma õpilaste huvisid, vajadusi ja väljakutseid, et saaksite neid tõhusamalt õpetada?