14 – 20 avril : « Je suis celui qui vit, je suis celui qui fut immolé »

Pâques

Le 3 avril 1836 était le dimanche de Pâques. Après avoir aidé à administrer la Sainte-Cène aux saints dans le temple de Kirtland nouvellement consacré, Joseph Smith et Oliver Cowdery ont trouvé un endroit tranquille derrière un voile et se sont inclinés pour prier en silence. Alors, en ce jour sacré où les chrétiens de partout commémoraient la résurrection de Jésus-Christ, le Sauveur ressuscité est lui-même apparu dans son temple, déclarant : « Je suis celui qui vit, je suis celui qui fut immolé » (Doctrine et Alliances 110:4).

Que signifie le fait que Jésus-Christ est « celui qui vit » ? Cela ne veut pas dire simplement qu’il est sorti du tombeau et est apparu à ses disciples en Galilée. Cela signifie qu’il vit aujourd’hui. Il parle par l’intermédiaire de prophètes aujourd’hui. Il dirige son Église aujourd’hui. Il guérit les âmes blessées et les cœurs brisés aujourd’hui. Nous pouvons donc reprendre en écho les paroles du témoignage puissant de Joseph Smith : « Après les nombreux témoignages qui ont été rendus de lui, voici le témoignage […] que nous rendons de lui : qu’il vit ! » (Doctrine et Alliances 76:22). Nous pouvons entendre sa voix dans ces révélations, voir sa main dans notre vie et ressentir « que ces mots réchauffent le cœur : ‘Je sais qu’il vit mon Rédempteur !’ » (Cantiques, n° 73).

Idées pour l’apprentissage au foyer et à l’église

Jésus-Christ vit.

La plupart d’entre nous n’ont pas vu Jésus-Christ comme Joseph Smith, le prophète, l’a vu. Mais nous pouvons savoir comme lui que le Sauveur vit, qu’il connaît nos réussites et nos difficultés et qu’il nous aidera dans les moments difficiles. Réfléchissez à votre témoignage personnel du Christ vivant tandis que vous méditez sur les questions ci-dessous et étudiez la documentation associée.

• Qui est Jésus-Christ ? Pourquoi l’adorons-nous ? (Voir « Le Christ vivant : le témoignage des apôtres ».)

• Qu’est-ce que l’Esprit m’enseigne au sujet des expériences vécues par Joseph Smith et d’autres qui ont vu le Sauveur ? Comment leurs témoignages fortifient-ils le mien ? (Voir Doctrine et Alliances 76:11-14, 20-24 ; 110:1-10 ; Joseph Smith, Histoire 1:17.)

• Que m’apprennent les paroles du Sauveur lui-même au sujet de sa mission et de sa divinité ? (Voir Doctrine et Alliances 29:5 ; 38:7.)

• Comment le Sauveur peut-il m’aider aujourd’hui ? (Voir Ésaïe 53:3-5 ; Hébreux 2:17-18 ; Mosiah 3:7 ; Alma 7:11-13 ; 36:3 ; Éther 12:27 ; Moïse 5:10-12.)

La mémorisation est source de pouvoir. Richard G. Scott a enseigné : « La mémorisation des Écritures peut être la source d’un grand pouvoir. Mémoriser un passage d’Écritures, c’est se créer une nouvelle amitié. C’est comme découvrir une nouvelle personne qui peut nous aider en cas de besoin, nous donner de l’inspiration et du réconfort, et être une source de motivation quand un changement est nécessaire » (« Le pouvoir des Écritures », Le Liahona, novembre 2011, p. 6). Si vous trouvez un passage scripturaire au sujet du Sauveur qui a une importance particulière pour vous – qui pourrait vous apporter du réconfort dans un moment de besoin, par exemple – pensez à l’apprendre par cœur.

Dans la vidéo « Let Your Goals Be Guided by the Spirit », une jeune fille décide de mémoriser « Le Christ vivant » (Médiathèque de l’Évangile). Qu’est-ce qui vous impressionne dans l’expérience qu’elle raconte ? Que vous sentez-vous poussé à faire pour recevoir dans votre cœur et dans votre esprit les vérités énoncées dans « Le Christ vivant » ?

Let Your Goals Be Guided by the Spirit

Ashley’s spiritual goal was to grow closer to Christ. So she made a plan, wrote it down, and set a completion date. Setting goals has increased Ashley’s ability to accomplish things she feels inspired to do.

Pour en apprendre plus sur la façon dont le Sauveur nous bénit aujourd’hui, vous pourriez étudier, écouter ou chanter le cantique « Je sais qu’il vit, mon Rédempteur » (Cantiques, n° 73). Rechercher les vérités qui sont énoncées à la fois dans ce cantique et dans Doctrine et Alliances 6:34 ; 84:77 ; 98:18 et 138:23 pourrait être une expérience inspirante.

Voir également Sujets et questions, « Jésus-Christ », Médiathèque de l’Évangile.

Grâce à Jésus-Christ, je ressusciterai.

Joseph Smith savait ce que c’est que de pleurer des êtres chers décédés ; il avait perdu son père et deux de ses frères. Joseph et Emma ont aussi enterré six de leurs enfants, tous âgés de moins de deux ans. Les révélations données par Dieu ont donné à Joseph et à Emma une perspective éternelle.

Cherchez des vérités ayant trait à la mort et au plan éternel de Dieu dans Doctrine et Alliances 29:26-27 ; 42:45-46 ; 63:49 ; 88:14-17, 27-31 et 93:33-34. Quel effet ces vérités ont-elles sur votre perception de la mort ? Quel effet ont-elles sur la façon dont vous menez votre vie ?

Voir aussi 1 Corinthiens 15 ; Enseignements des présidents de l’Église : Joseph Smith, 2007, p. 186-188 ; Easter.ChurchofJesusChrist.org.

Jésus-Christ a accompli une « expiation parfaite » pour moi.

Une manière de se concentrer sur le Sauveur à Pâques consiste à étudier dans les Doctrine et Alliances les révélations qui donnent des enseignements sur son sacrifice expiatoire. On en trouve dans Doctrine et Alliances 18:10-13 ; 19:16-19 ; 45:3-5 ; 76:69-70. Notez les vérités que vous trouvez dans ces versets. Pour approfondir votre étude, vous pouvez compléter votre liste en étudiant Luc 22:39-44 ; 1 Jean 1:7 ; 2 Néphi 2:6-9 ; Mosiah 3:5-13, 17-18 ; Moroni 10:32-33.

Voici quelques questions pour guider votre étude :

• Qu’est-ce que l’expiation de Jésus-Christ ?

• Pourquoi Jésus-Christ a-t-il choisi de souffrir et de mourir pour nous ?

• Que dois-je faire pour recevoir les bénédictions de son sacrifice ?

• Quels sont mes sentiments à l’égard de Jésus-Christ après avoir lu ces versets ?

Voir aussi le Guide des Écritures, « Expiation », Médiathèque de l’Évangile ; « Le Sauveur souffre à Gethsémané », vidéo, Médiathèque de l’Évangile.

Le Sauveur souffre à Gethsémané

Jésus, Pierre, Jacques et Jean vont au jardin de Gethsémané. Jésus se soumet à la volonté du Père et commence à souffrir pour les péchés et les afflictions du genre humain. Il est ensuite trahi et arrêté. Matthieu 26:36-57

Vous trouverez davantage d’idées dans les exemplaires de ce mois-ci des magazines Le Liahona et Jeunes, soyez forts.

Idées pour instruire les enfants

Grâce à Jésus-Christ, je ressusciterai.

• Pour instruire les enfants au sujet de la résurrection, vous pourriez commencer par leur montrer des images de la mort et de la résurrection du Sauveur. Demandez aux enfants de dire ce qu’ils savent de ces événements. Vous pourriez aussi chanter un chant tel que « Jésus est-il ressuscité ? » (Chants pour les enfants, p. 45).

• Réfléchissez à une leçon de choses qui pourrait aider les enfants à comprendre ce qui arrive lorsque nous mourons (notre esprit et notre corps se séparent) et lorsque nous ressuscitons (notre esprit et notre corps sont réunis et notre corps est parfait et immortel). Par exemple, que se passe-t-il lorsque nous enlevons la pile d’une lampe de poche ou la cartouche d’un stylo ? Que se passe-t-il lorsqu’ils sont réunis ? (Voir Alma 11:44-45.)

• Les enfants connaissent-ils une personne qui est décédée ? Laissez-les parler un peu de cette personne, puis lisez ensemble Doctrine et Alliances 138:17. Discutez de ce que cela fait de savoir que nos êtres chers ressusciteront et auront de nouveau un corps.

• Si vous avez des enfants plus âgés, vous pourriez leur demander de chercher dans Doctrine et Alliances 63:49 ; 88:14-17, 27 et 138:11, 14-17 des expressions qui communiquent le message de Pâques. Ils pourraient faire de même avec la vidéo « Il vit - Fêtez Pâques parce que Jésus-Christ vit » (Médiathèque de l’Évangile). Comment pouvons-nous communiquer ce message aux autres ?

Joseph Smith, le prophète, a vu Jésus-Christ.

• Les enfants et vous pourriez trouver intéressant de lire des passages relatant trois occasions où Jésus-Christ est apparu à Joseph Smith et à d’autres, dans Joseph Smith, Histoire 1:14-17 ; Doctrine et Alliances 76:11-24 et 110:1-10. Montrez aux enfants les images représentant ces événements sur la page d’activité de cette semaine. Qu’est-ce que chacune de ces expériences nous apprend sur Jésus-Christ ? Pourquoi est-ce une bénédiction de savoir que Joseph Smith et d’autres ont vu le Sauveur ressuscité ?

Grâce à Jésus-Christ, je peux recevoir le pardon de mes péchés.

• Les vérités que Joseph Smith a apprises au sujet du pardon par l’intermédiaire du Christ peuvent donner aux enfants l’espérance qu’ils peuvent recevoir le pardon de leurs erreurs et de leurs péchés. Vous pourriez demander aux enfants de créer un tableau avec des en-têtes tels que : Ce que le Sauveur a fait pour moi et Ce que je dois faire pour recevoir son pardon. Aidez les enfants à étudier les passages suivants pour trouver des choses qui vont sous ces en-têtes : Doctrine et Alliances 18:10-13 ; 19:16-19 ; 45:3-5 ; 58:42-43. Discutez ensemble de la joie et de la reconnaissance que vous éprouvez pour ce que le Sauveur a fait pour nous.

• Vous pourriez aussi regarder la vidéo « The shiny bicycle » (Médiathèque de l’Évangile) avec les enfants et parler des occasions où vous avez ressenti le pardon du Sauveur en vous repentant.

The Shiny Bicycle

Everybody makes mistakes, and even though it's not easy, with the help of Heavenly Father and Jesus Christ we can receive forgiveness for our sins.

Vous trouverez davantage d’idées dans l’exemplaire de ce mois-ci du magazine L’Ami.

Le Christ et Marie au sépulcre, tableau de Joseph Brickey