ซี. ซี. เอ. คริสเต็นเซ็น (1831–1912) ค่ายไซอัน ประมาณปี 1878 จิตรกรรมสีฝุ่นบนผ้าฝ้าย 78 x 114 นิ้ว พิพิธภัณฑ์ศิลปะ มหาวิทยาลัยบริคัมยังก์, ของขวัญลูกหลานของซี. ซี. เอ. คริสเต็นเซ็น ปี 1970

15-21 กันยายน: “หลังจากความยากลําบากยิ่ง … จึงบังเกิดพร”

หลักคำสอนและพันธสัญญา 102–105

วิสุทธิชนในเคิร์ทแลนด์ใจสลายเมื่อทราบว่าพี่น้องชายหญิงของพวกเขาใน เทศมณฑลแจ๊คสัน มิสซูรีถูกขับไล่ออกจากบ้าน พวกเขาต้องมีกำลังใจแน่นอนเมื่อพระเจ้าทรงประกาศว่า “การไถ่ไซอัน” จะ “มาโดยอำนาจ” (หลักคำสอนและพันธสัญญา 103:15) โดยที่มีสัญญาดังกล่าวในใจ ผู้ชาย 200 กว่าคนกับสตรีและเด็กประมาณ 25 คนจึงสมัครเป็นทหารในค่ายอิสราเอล ที่ต่อมาเรียกว่าค่ายไซอัน พันธกิจของค่ายคือเดินทัพไปมิสซูรีและไถ่ไซอัน

การไถ่ไซอันสำหรับสมาชิกค่ายหมายถึงการทำให้วิสุทธิชนได้แผ่นดินของพวกเขาคืน แต่ก่อนพวกเขาจะมาถึงเทศมณฑลแจ็คสัน พระเจ้ารับสั่งให้โจเซฟ สมิธเลิกล้มค่ายไซอัน สมาชิกค่ายบางคนงุนงงสับสน ดูเหมือนว่าคณะเดินทางล้มเหลวและคำสัญญาของพระเจ้าไม่เกิดสัมฤทธิผล แต่หลายคนกลับมองต่าง ถึงแม้วิสุทธิชนที่ถูกเนรเทศจะไม่ได้รับที่ดินและบ้านของพวกเขาคืน แต่ประสบการณ์นั้นทำให้เกิด “การไถ่” ไซอันระดับหนึ่งและการไถ่นั้น “มาโดยอำนาจ” สมาชิกที่ซื่อสัตย์ของค่ายไซอันซึ่งหลายคนกลายเป็นผู้นำของศาสนจักรในเวลาต่อมาต่างเป็นพยานว่าประสบการณ์นั้นทำให้พวกเขามีศรัทธาลึกซึ้งในเดชานุภาพของพระผู้เป็นเจ้า ในการทรงเรียกโจเซฟ สมิธ และในไซอัน—ไม่ใช่แค่ไซอันซึ่งเป็นสถานที่เท่านั้นแต่ไซอันซึ่งเป็นผู้คนของพระผู้เป็นเจ้าด้วย แทนที่จะสงสัยคุณค่าของภารกิจที่ดูเหมือนไม่ประสบผลสำเร็จครั้งนี้ พวกเขาเรียนรู้ว่าภารกิจจริงๆ คือทำตามพระผู้ช่วยให้รอดแม้เมื่อเราไม่เข้าใจทุกสิ่ง นี่คือวิธีที่ไซอันจะได้รับการไถ่ในท้ายที่สุด

ดู Saints, 1:194–206; “The Acceptable Offering of Zion’s Camp,” ใน Revelations in Context, 213–218

แนวคิดสำหรับการเรียนรู้ที่บ้านและที่โบสถ์

หลักคำสอนและพันธสัญญา 102:12–23

วัตถุประสงค์ของสภาสมาชิกภาพคืออะไร?

ภาค 102 มีรายงานการประชุมในเคิร์ทแลนด์ โอไฮโอ สถานที่จัดตั้งสภาสูงชุดแรกของศาสนจักร ใน ข้อ 12–23 พระเจ้าตรัสถึงระเบียบปฏิบัติที่สภาสูงทำตามเมื่อจัดสภาสมาชิกภาพเพื่อดำเนินสภาวินัยกับผู้ที่ล่วงละเมิดร้ายแรง

ประธานเอ็ม. รัสเซลล์ บัลลาร์ดสอนว่า “บางครั้งสมาชิกถามว่าเหตุใดศาสนจักรจึงจัดสภา [สมาชิกภาพ] จุดประสงค์มีสามด้านคือ ช่วยจิตวิญญาณของผู้ล่วงละเมิดให้รอด คุ้มครองผู้บริสุทธิ์ และพิทักษ์ความบริสุทธิ์ หลักคุณธรรม และชื่อเสียงอันดีงามของศาสนจักร” (“A Chance to Start Over: Church Disciplinary Councils and the Restoration of Blessings,” Ensign, Sept. 1990, 15)

.

หลักคำสอนและพันธสัญญา 103:1–12, 36; 105:1–19

จะสร้างไซอันบนหลักธรรมแห่งความชอบธรรมเท่านั้น

เหตุใดวิสุทธิชนจึงสูญเสียแผ่นดินที่สัญญาไว้ในมิสซูรี? อาจมีหลายเหตุผล—อย่างน้อยมีเหตุผลหนึ่งที่พระเจ้าตรัสว่าเป็น “การล่วงละเมิดของผู้คนของเรา” หากไม่ใช่เพราะการนั้น ไซอัน “น่าจะได้รับการไถ่แล้ว” (หลักคําสอนและพันธสัญญา 105:2) ขณะที่ท่านอ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 103:1–12, 36; 105:1–19 ท่านอาจสังเกตเห็นบางอย่างที่ขัดขวางการสถาปนาไซอันในมิสซูรีและเรื่องอื่นๆ ที่อาจช่วยได้ ท่านเรียนรู้อะไรที่สามารถช่วยให้ท่านสถาปนาไซอันในใจ ในบ้าน และในชุมชนของท่าน?

หลักคำสอนและพันธสัญญา 103:12–13, 36; 105:1–6, 9–19

พรมาหลังจากการทดลองศรัทธา

การมีส่วนร่วมในค่ายไซอันเป็นการทดลองศรัทธาในหลายๆ ด้าน การเดินทางไกล อากาศร้อน อาหารและน้ำขาดแคลนบางครั้ง หลังจากอดทนทุกอย่างแล้ว ค่ายไซอันก็ยังไม่ประสบความสําเร็จในการนําวิสุทธิชนกลับไปแผ่นดินของพวกเขา จินตนาการว่าท่านมีโอกาสเขียนจดหมายถึงสมาชิกค่ายไซอันคนหนึ่งที่ศรัทธาในพระเจ้าสั่นคลอนเนื่องจากประสบการณ์ของเขา ท่านจะพูดอะไรเพื่อให้กำลังใจบุคคลนี้? ท่านพบความจริงอะไรบ้างใน หลักคําสอนและพันธสัญญา 103:5–7, 12–13, 36; 105:1–6, 9–19 ที่อาจช่วยได้?

จากนั้นท่านอาจนึกถึงตัวอย่างการทดลองแบบค่ายไซอันที่เป็นสมัยใหม่มากขึ้น—เช่น ผู้สอนศาสนาที่ทํางานหนัก แต่ไม่มีใครเข้าร่วมศาสนจักรเพราะความพยายามของเขา จากสิ่งที่ท่านศึกษา ท่านจะช่วยให้ผู้สอนศาสนาคนนั้นเห็นว่างานเผยแผ่ของเขายังคงประสบความสําเร็จได้อย่างไร?

พระเจ้าประทานพรท่านอย่างไร “หลังจากความยากลำบากยิ่ง”? (หลักคำสอนและพันธสัญญา 103:12)

ดู 1 นีไฟ 11:16–17; แอลมา 7:11–12; หลักคําสอนและพันธสัญญา 6:33–36; 84:88; 101:35–36; เดวิด เอ. เบดนาร์, “อยู่ฝ่ายพระเจ้า: บทเรียนจากค่ายไซอัน,” เลียโฮนา, ก.ค. 2017, 14–23; “ฐานมั่นคงหนักหนา,” เพลงสวด, บทเพลงที่ 33 ด้วย

เตรียมโดยศึกษาบริบทด้านประวัติศาสตร์ของการเปิดเผย การเข้าใจเหตุการณ์แวดล้อมของการเปิดเผยในหลักคําสอนและพันธสัญญาอาจช่วยให้ท่านเข้าใจและประยุกต์ใช้หลักธรรมที่สอน จงตามเรามา ให้ลิงก์ไปยังแหล่งช่วยเหล่านี้มากมาย สําหรับ หลักคําสอนและพันธสัญญา 102–105, ดู Saints, 1:194–206; “The Acceptable Offering of Zion’s Camp,” ใน Revelations in Context, 213–218; และ “เสียงของการฟื้นฟู: ค่ายไซอัน”

ค่ายอิสราเอลตั้งค่ายตามริมฝั่งแม่น้ำลิทเทิลฟิชชิงก์

จุดประสงค์ของการทดลองคืออะไร?

พิจารณาคําแนะนําของเอ็ลเดอร์ออร์สัน เอฟ. วิทนีย์เกี่ยวกับจุดประสงค์ของการทดลอง: “ไม่มีความเจ็บปวดใดที่เราทนทุกข์ การทดลองใดที่เราประสบจะสูญเปล่า ทั้งหมดล้วนเอื้อต่อการได้ความรู้ ต่อการพัฒนาคุณสมบัติต่างๆ เช่น ความอดทน ศรัทธา ความทรหด และความอ่อนน้อมถ่อมตน ทั้งหมดที่เราทนทุกข์และทั้งหมดที่เราอดทน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเรายืนหยัดอดทน ล้วนเสริมสร้างอุปนิสัย ทำให้ใจเราบริสุทธิ์ ขยายจิตวิญญาณ ทำให้เราอ่อนโยนและมีจิตกุศลมากขึ้น มีค่าควรแก่การเรียกว่าเป็นบุตรธิดาของพระผู้เป็นเจ้ามากขึ้น … โดยผ่านโทมนัสและความทุกขเวทนา ความตรากตรำลำบาก เราจะได้ความรู้ซึ่งเรามาที่นี่เพื่อจะรับความรู้นั้นและจะทำให้เราเป็นเหมือนพระบิดาและพระมารดาในสวรรค์ของเรามากขึ้น” (ใน สเป็นเซอร์ ดับเบิลยู. คิมบัลล์, Faith Precedes the Miracle [1972], 98)

หลักคำสอนและพันธสัญญา 104:11–18, 78–83

พระเจ้าทรงทําให้ฉันเป็น “ผู้พิทักษ์ดูแลพรฝ่ายแผ่นดินโลก”

นอกจากการทดลองในมิสซูรีแล้ว ในปี 1834 ศาสนจักรประสบปัญหาการเงิน มีหนี้สินและค่าใช้จ่ายมากมายเช่นกัน ใน ภาค 104 พระเจ้าประทานคำแนะนำเกี่ยวกับสถานะทางการเงินของศาสนจักร ท่านจะประยุกต์ใช้หลักธรรมใน ข้อ 11–18 และ 78–83 กับการตัดสินใจเรื่องเงินของท่านเองได้อย่างไร?

Treasure in Heaven: The John Tanner Story

John Tanner freely gave all he had, giving us an example of generosity and consecration in serving the Lord.

งานแห่งมือตน

สมาชิกศาสนจักรทั่วโลกอาสาทั้งเวลาและเงินทองเพื่อรับใช้ผู้อื่น—ทั้งที่เป็นสมาชิกและไม่เป็นสมาชิก—เหมือนที่พระคริสต์จะทรงรับใช้

ดูแนวคิดเพิ่มเติมได้จากนิตยสาร เลียโฮนา และ เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน ฉบับเดือนนี้

แนวคิดสำหรับการสอนเด็ก

หลักคำสอนและพันธสัญญา 103:9

ฉันสามารถเป็น “แสงสว่างต่อโลก” ได้โดยการติดตามพระเยซู

• ท่านอาจเชื้อเชิญให้เด็กถือภาพหลอดไฟ เทียนไข หรือสิ่งที่ให้ความสว่างอื่นๆ ขณะที่ท่านอ่าน หลักคําสอนและพันธสัญญา 103:9 เราจะเป็นเหมือนแสงสว่างแก่ผู้อื่นได้อย่างไรเมื่อเราติดตามพระเยซูคริสต์? ดู “พระเยซูอยากให้ฉันเป็นลำแสง” (หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 38) ด้วย

ฉันสามารถเป็นเหมือนแสงสว่างให้ผู้อื่นเมื่อฉันติดตามพระเยซูคริสต์

หลักคำสอนและพันธสัญญา 104:13–18

พระเจ้าทรงต้องการให้ฉันแบ่งปันสิ่งที่ฉันมีแก่ผู้คนที่ขัดสน

• ท่านอาจให้เวลาเด็กสักสองสามนาทีเพื่อเขียนพรที่พระผู้เป็นเจ้าประทานแก่พวกเขา (เช่น อาหาร เสื้อผ้า พรสวรรค์ ศรัทธา และบ้าน) กระตุ้นให้พวกเขาเขียนมากเท่าที่จะมากได้ จากนั้นท่านอาจอ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 104:13–18 ด้วยกันโดยมองหาคำตอบของคำถามทำนองนี้: ใครเป็นเจ้าของที่แท้จริงของทุกสิ่งทุกอย่าง? พระองค์ทรงประสงค์ให้เราทำอะไรกับสิ่งเหล่านี้?

  The Coat

  The Coat is a children’s story that depicts a young boy giving selflessly to another child in need.

หลักคำสอนและพันธสัญญา 104:42

พระเจ้าจะประทานพรฉันเมื่อฉันรักษาพระบัญญัติของพระองค์

• หลายครั้งใน ภาค 104 พระเจ้าทรงสัญญา “พรอเนกประการ” กับผู้ที่เชื่อฟังพระบัญญัติของพระองค์อย่างซื่อสัตย์ เพื่อช่วยให้เด็กเข้าใจว่า “อเนกประการ” หมายถึงอะไร ท่านอาจวาดวงกลมและขอให้เด็กช่วยท่านเพิ่มจํานวนวงกลม—วาดรูปสองวง สี่วง แปดวง สิบหกวง เป็นต้น แต่ละครั้งที่ท่านเพิ่มวงกลม ช่วยให้เด็กนึกถึงพรที่พระบิดาบนสวรรค์ประทานแก่พวกเขา

หลักคำสอนและพันธสัญญา 105:38–40

ฉันสามารถเป็นผู้สร้างสันติ

• เพื่อช่วยให้เด็กเรียนรู้เรื่องราวของค่ายไซอัน ท่านอาจแบ่งปัน “บทที่ 36: ค่ายไซอัน” (ใน เรื่องราวในหลักคำสอนและพันธสัญญา, 135–139 หรือวิดีโอที่เกี่ยวกับเรื่องนี้ในคลังค้นคว้าพระกิตติคุณ) หยุดเป็นช่วงๆ เพื่อพูดคุยเกี่ยวกับบทเรียนที่เราสามารถเรียนรู้ได้จากค่ายไซอัน—ตัวอย่างเช่น พระเจ้าทรงต้องการให้เรามีสันติและทํางานด้วยกันแทนที่จะทะเลาะทุ่มเถียงกัน (ดู รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน, “ต้องการผู้สร้างสันติ,” เลียโฮนา, พ.ค. 2023, 98–101 ด้วย)

  Chapter 36: Zion’s Camp: February–June 1834

• ท่านอาจอ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 105:38–40 และขอให้เด็กยืนขึ้นทุกครั้งที่ได้ยินคำว่า “สันติภาพ” อธิบายว่าพระเจ้าทรงต้องการให้วิสุทธิชนสร้างสันติภาพกับคนที่ใจร้ายต่อพวกเขา ช่วยให้เด็กนึกถึงสิ่งที่พวกเขาสามารถทำได้เพื่อเป็นผู้สร้างสันติ และเชื้อเชิญให้พวกเขาแสดงบทบาทสมมติบางสถานการณ์

ดูแนวคิดเพิ่มเติมจากนิตยสาร เพื่อนเด็ก ฉบับเดือนนี้

ค่ายไซอัน (ค่ายไซอันที่แม่น้ำฟิชชิงก์) โดย จูดิธ เอ. เมอร์