„10–16 августа, Алма 53–63: ‘Сачувани чудесном моћу Његовом’”, Хајде за мном – За појединце и породице: Мормонова књига 2020. (2020)

„10–16 августа, Алма 53–63”, Хајде за мном – За појединце и породице: 2020.

Слика

две хиљаде младих ратника

Две хиљаде младих ратника, аутор Aрнолд Фрајберг

10–16 августа

Алма 53–63

„Сачувани чудесном моћу Његовом”

Извештаји у Aлми 53–63 могу вам помоћи да видите последице живота по јеванђеоским истина или њиховог одбацивања. Током читања Алме 53–63, бележите подстицаје и размишљајте о начинима на које можете живети по истинама које учите.

Бележите своје утиске

У поређењу са ламанском војском, Хеламанова „мала војска” (Алмa 56:33) oд 2 хиљаде младих Нефијаца није имала изгледе за успех. Поред тога што их је било мало, Хеламанови војници „сви… беху врло млади” и „никад не беху војевали” (Алмa 56:46–47). На неки начин њихова ситуација може изгледати познатo некима од нас који се понекад осећају малобројнима и надвладанима у нашој данашњој борби против Сотоне и сила зла у свету.

Али Хеламанова војска имала је неке предности у односу на Ламанце, које нису имале никакве везе са бројношћу и војном способношћу. Изабрали су Хеламана, пророка, да их води (Алмa 53:19); „мајке их њихове поучаваху да ће их Бог избавити, не посумњају ли” (Алмa 56:47); због „силне вере њихове у оно чему беху поучавани” Захваљујући томе били су заштићени „чудесном моћу [Божјом]” (Алмa 57:26). Иако су сви били рањени у бици, „не беше међу њима ни једне душе која страдаше” (Алмa 57:25). Дакле, када живот нанесе духовне ране сваком од нас, можемо скупити храброст – порука Хеламанове војске је да „има праведан Бог и да ће сви они који не посумњају бити сачувани чудесном моћу Његовом” (Алмa 57:26).

Слика

икона личног проучавања

Идеје за лично проучавање Светих писама

Алмa 53:10–22; 56:43–48, 55–56; 57:20–27; 58:39–40

Када показујем веру у Бога, Он ће ме благословити својом чудесном моћу.

Тешко је пронаћи се у чудесним причама о победама Хеламанових младих ратника јер се не чине баш вероватним. Али један од разлога за такве приче у Светим писмима је да нам покажу да када имамо веру, Бог може да чини чуда у нашим животима. Док у следећим стиховима будете читали о младим ратницима, потражите наговештаје о томе како су показивали веру у Бога, шта је њихову веру учинило тако јаком и шта је омогућило чуда: Алмa 53:10–22; 56:43–48, 55–56; 57:20–27; и 58:39–40. Следећа табела показује начин на који можете бележити оно што пронађете.

Особине Хеламанових ратника:
Чему су поучавани:
Шта су чинили:
Благослови које су примили:

Након проучавања ових стихова, шта сте надахнути да чините да бисте показали веру?

Хеламан је споменуо улогу мајки у јачању вере младих ратника (видети Алмa 56:47–48; 57:20–27). Које улоге су имали чланови породице и други у изградњи ваше вере? Шта можете учинити да ојачате веру своје породице и пријатеља?

Алмa 58:1–12, 31–37; 61

Могу да одлучим да мислим најбоље о другима и да се не вређам.

И Хеламан и Пахоран имали су добре разлоге да буду увређени. Хеламан није примао довољну подршку за своје војске, а Морони је лажно оптужио Пахорана да је ускратио ту подршку (видети Алмa 58:4–9, 31–32; 60). Шта на вас оставља утисак у вези са њиховим реакцијама у Aлми 58:1–12, 31–37 и Aлми 61? Како можете следити њихов пример у сличним ситуацијама?

Старешина Дејвид А. Беднар је поучио: „На неки начин и понекад ће неко у овој Цркви учинити или рећи нешто што би се могло сматрати увредљивим. Тако нешто ће се сигурно десити свакоме од нас – и свакако ће се десити и више пута… Ви и ја не можемо да контролишемо намере или понашање других људи. Међутим, одређујемо како ћемо ми поступити. Имајте у виду да смо ви и ја даривани моралном слободном вољом, и можемо да одлучимо да не будемо увређени” („And Nothing Shall Offend Them”, Ensign или Liahona, нов. 2006, стр. 91).

Такође видети Приче Соломунове 16:32; Moрони 7:45; David A. Bednar, „Meek and Lowly of Heart”, Ensign или Liahona, мај 2018, стр. 30–33.

Слика

икона породичног проучавања

Идеје за породично проучавање Светих писама и за породично кућно вече

Док будете читали Света писма са својом породицом, Дух вам може помоћи да сазнате која начела треба нагласити и о којима поразговарати како бисте задовољили потребе своје породице. Ево неколико идеја:

Алма 53:10–17

Анти-Нефи-Лехијци су се заветовали да неће проливати крв. Које завете смо ми склопили са Богом? Шта читамо у Aлми 53:10–17 што нас надахњује да будемо вернији својим заветима?

Алма 53:20–21

Како можемо бити више попут Хеламанових младића? То би могло подстаћи разговор о томе шта неки изрази у овим стиховима значе; на пример, шта значи бити „одважн[и]… у снази и предузимљивости”? Шта значи „усправно хода[ти] пред [Богом]”?

Aлмa 58:9–11, 33, 37.

У време велике потребе да ли се окрећемо Небеском Оцу, као што су то чинили нефијски војници? Како је Он одговорио на њихове молитве? Како је одговорио на наше молитве?

Aлмa 61:2, 9, 19

Шта учимо од Пахорана о томе како реаговати када нас лажно оптуже?

Алма 62:39–41

Следи демонстрација лекције која може помоћи вашој породици да схвати да можемо одабрати да „очврснемо” или „омекшамо” у својим искушењима: Ставите сирови кромпир и сирово јаје у лонац са кључалом водом. Кромпир и јаје представљају нас, а вода представља нека од искушења са којима се суочавамо. Док кромпир и јаје кључају, могли бисте разговарати о неким искуствима са којима се суочава ваша породица. Који су различити начини реаговања на таква искушења? По речима из Aлме 62:41, како наше реакције на искушења утичу на нас? Након што су кромпир и јаје потпуно кувани, расеците кромпир и разбијте јаје да бисте показали да је исто „искушење” омекшало кромпир а очврснуло јаје. Шта наша породица може да учини да бисмо били сигурни да нас наша искушења чине понизнима и приближавају Богу?

За више идеја за поучавање деце, видети преглед за ову седмицу у приручнику Хајде за мном – За Школицу.

Побољшање нашег поучавања

Нека деца изразе своју креативност. „Када позовете [своју] децу да направе нешто у вези са неким јеванђеоским начелом, помажете им да боље разумеју то начело и дајете им опипљив подсетник на оно што су научили. Дозволите им да граде, цртају, боје, пишу и стварају” (Teaching in the Savior’s Way, стр. 25).