Två tusen unga krigare, av Arnold Friberg.

10–16 augusti

Alma 53–63

Bevarade genom Guds förunderliga makt

Berättelserna i Alma 53–63 kan hjälpa dig se följderna av att leva efter evangeliets sanningar eller förkasta dem. När du läser Alma 53–63, skriv ner maningar och tänk på sätt att leva efter de sanningar du lär dig.

Skriv ner dina intryck

I jämförelse med lamaniternas arméer borde Helamans ”lilla här” (Alma 56:33) på 2 000 unga nephiter inte ha haft någon chans. Förutom att vara få till antalet var Helamans soldater ”alla mycket unga” och hade ”aldrig varit i strid” (Alma 56:46–47). På vissa sätt kan deras situation kännas välbekant för dem av oss som ibland känner sig underlägsna och överväldigade i våra dagars kamp mot Satan och ondskans krafter i världen.

Men Helamans här hade en del övertag gentemot lamaniterna som inget hade att göra med antal eller stridsförmåga. De valde Helaman, en profet, som ledare (Alma 53:19), ”de hade av sina mödrar lärt att om de inte tvivlade skulle Gud rädda dem” (Alma 56:47) och de hade stor ”tro på det som de hade lärts”. Till följd av detta beskyddades de av ”Guds förunderliga makt” (Alma 57:26). Trots att de alla sårats i striden var det ”inte en enda själ av dem som hade omkommit” (Alma 57:25). Så när livet ger oss alla andliga sår, kan vi fatta mod – Helamans härs budskap är att ”det finns en rättvis Gud och att de som inte [tvivlar ska] bli bevarade genom hans förunderliga makt” (Alma 57:26).

Förslag för personliga skriftstudier

Alma 53:10–22; 56:43–48, 55–56; 57:20–27; 58:39–40

När jag utövar tro på Gud, välsignar han mig genom sin förunderliga makt.

Berättelser om underverk som berättelsen om Helamans unga krigare kan vara svåra att ta till sig eftersom de verkar så otroliga. Men en orsak till att sådana berättelser tagits med i skrifterna är att visa oss att när vi har tro, kan Gud utföra under i våra liv. När du läser om de unga krigarna i följande verser, kan du leta efter ledtrådar till hur de utövade sin tro på Gud, vad som gjorde deras tro så stark och vad som gjorde underverken möjliga: Alma 53:10–22; 56:43–48, 55–56; 57:20–27 och 58:39–40. Följande uppställning föreslår ett sätt att skriva ner det du finner.

Kännetecknande för Helamans krigare:
Vad de fått lära sig:
Vad de gjorde:
Välsignelser de fick:

Vad känner du dig, efter att ha läst de här verserna, inspirerad att göra för att utöva din tro?

Helaman nämnde mödrarnas roll i att stärka de unga krigarnas tro (se Alma 56:47–48; 57:20–27). Vilken roll har släktingar och andra spelat i att bygga upp din tro? Vad kan du göra för att stärka din familjs och dina vänners tro?

De tvivlade inte, av Joseph Brickey

Alma 58:1–12, 31–37; 61

Jag kan välja att tänka gott om andra och inte ta illa vid mig.

Både Helaman och Pahoran hade goda skäl att ta illa vid sig. Helaman fick inte tillräckligt understöd till sin här, och Pahoran anklagades felaktigt av Moroni för att undanhålla det stödet (se Alma 58:4–9, 31–32; 60). Vad i deras ord i Alma 58:1–12, 31–37 och Alma 61 gör intryck på dig? Hur kan du följa deras exempel i liknande situationer?

Äldste David A. Bednar lärde: ”På något sätt och någon gång kommer någon i denna kyrka att säga eller göra något som kan uppfattas som sårande. Det kommer var och en av oss med säkerhet att få uppleva – och det kommer med säkerhet att hända mer än en gång. … Ni och jag kan inte styra andras avsikter eller beteende. Men vi bestämmer hur vi själva ska handla. Kom ihåg att ni och jag är handlande varelser med handlingsfrihet och att vi kan välja att inte ta illa vid oss” (”Ingenting kan få dem på fall”, Liahona, nov. 2006, s. 91).

Se även Ordspråksboken 16:32; Moroni 7:45; David A. Bednar, ”Mild och ödmjuk i hjärtat”, Liahona, maj 2018, s. 30–33.

Förslag för skriftstudier med familjen och familjens hemafton

När du läser skrifterna med familjen kan Anden hjälpa dig veta vilka principer du ska betona och diskutera utifrån din familjs behov. Här är några förslag.

Alma 53:10–17

Anti-nephi-lehiterna slöt förbund att inte utgjuta blod. Vilka förbund har vi ingått med Gud? Vad läser vi i Alma 53:10–17 som inspirerar oss till att bli mer trogna våra förbund?

Alma 53:20–21

Hur kan vi bli mer som Helamans unga män? Det kan vara bra att prata om några av uttrycken i de här verserna. Vad betyder det till exempel att vara ”tappra och …fulla av kraft och verksamhetslust”? Vad menas med att ”vandra rättrådigt inför [Gud]”?

Alma 58:9–11, 33, 37

Vänder vi oss till vår himmelske Fader i tider av stor nöd, som de nephitiska soldaterna gjorde? Hur besvarade han deras böner? Hur han har besvarat våra böner?

Alma 61:2, 9, 19

Vad lär vi oss av Pahoran om hur vi ska bemöta felaktiga anklagelser?

Alma 62:39–41

Här är en åskådningsundervisning som kan hjälpa er familj förstå att vi kan välja att antingen bli ”förhärdade” eller ”vekna” av våra prövningar. Lägg en rå potatis och ett rått ägg i en kastrull med kokande vatten. Potatisen och ägget föreställer oss, och vattnet föreställer de prövningar vi ställs inför. Medan potatisen och ägget kokar, kan ni prata om några av prövningarna familjen står inför. På vilka olika sätt kan vi reagera på sådana prövningar? Hur påverkar våra prövningar oss enligt Alma 62:41? När potatisen och ägget är helt kokta, skär du upp potatisen och knäcker ägget för att visa att samma ”prövning” gjorde potatisen mjuk och ägget hårt. Vad kan vår familj göra för att våra prövningar ska göra oss ödmjuka och föra oss närmare Gud?

Fler förslag på hur man undervisar barn finner du i den här veckans lektionsförslag i Kom och följ mig – för Primär.

Förbättra vår undervisning

Ge barnen möjlighet att uttrycka sin kreativitet. ”När du låter barnen skapa något som har med en evangelieprincip att göra, hjälper du dem förstå principen bättre och du ger dem en konkret påminnelse om det de har lärt sig. … [Tillåt] dem bygga, rita, färglägga, skriva och skapa” (Undervisa på Frälsarens sätt,s. 25).

Det är sant, kapten: alla närvarande och på plats, av Clark Kelley Price