馬太福音第3章；馬可福音第1章；路加福音第3章

「預備主的道」

首先，閱讀馬太福音第3章；馬可福音第1章；路加福音第3章。當你祈求聖靈幫助你了解這幾章時，祂會給你一些特別適合你的見解。記錄這些心得感想，並根據這些感覺來訂立計畫採取行動。

記錄心得感想

耶穌基督和祂的福音能讓你改變。路加引用了古代先知以賽亞的一則預言，此預言描述施洗約翰的使命，以及救主來臨將會帶來的影響：「一切山窪都要填滿；大小山岡都要削平！彎彎曲曲的地方要改為正直；高高低低的道路要改為平坦！」（路加福音3：5；亦見以賽亞書40：4）。這項信息是給我們每個人的，包括那些認為自己不能改變或不需要改變的人。如果像一座山那樣恆久的事物都能被夷為平地，那麼主也必定能幫助我們修直彎曲的道路（見路加福音3：4-5）。我們接受施洗約翰的邀請去悔改和改變，就是準備好自己的意念和心思來接受耶穌基督，使得我們也能「見神的救恩」（路加福音3：6）。

個人經文研讀的建議

馬可福音

馬可是誰？

四福音書的作者當中，我們對馬可的認識最少。我們知道他是保羅、彼得和其他幾位傳教士的傳教同伴。許多聖經學者相信，彼得指示馬可去記錄救主的生平事蹟。馬可福音很有可能比其他三部書更早記錄下來。

亦見經文指南，「馬可」。

馬太福音3：1-12；馬可福音1：1-8；路加福音3：2-18。

悔改是心智和內心的巨大改變。

施洗約翰的使命是準備好人們的心，去接受救主，並變得更像祂。他是怎麼做的？他宣告：「你們應當悔改」（馬太福音3：2）。他運用如果子和麥子等意象來強調，為了接受基督而悔改的重要（見路加福音3：9，17）。

在有關施洗約翰傳道的記載中，你還找到其他哪些意象？不妨在經文中將這些意象劃記下來，或畫在研讀記事本裡。關於悔改的教義和必要性，這些意象教導了什麼？

真正的悔改是「心智和內心的改變，使人對神、對自己、對人生有一種新的態度。……〔意謂著〕把心和意志轉向神」（經文指南，「悔改」）。在路加福音3：7-14，約翰邀請人們作哪些改變，來準備接受基督？這項忠告如何應用在你身上？你如何表現自己已經確實悔改了？（見路加福音3：8）。

亦見約瑟·斯密譯本，路加福音3：4-11（在經文指南）；經文指南，「施洗約翰」；陶德·克理斯多，「神聖的悔改恩賜」，2011年11月，利阿賀拿，第38-41頁。

馬太福音3：7；路加福音3：7

法利賽人和撒都該人是誰？

法利賽人是一個猶太人宗教團體的成員，他們所引以為傲的是他們嚴格遵守摩西律法。他們使得宗教淪為只是遵行許多宗教上的儀式和行為。撒都該人是富有的猶太階級，在宗教和政治上有重要的影響力。他們不相信復活的教義。這兩個團體都偏離了神律法的本意，他們許多成員都拒絕接受神的先知施洗約翰的信息。

亦見馬太福音23：27；約翰福音1：19-24；經文指南，「法利賽人」和「撒都該人」。

馬太福音3：13-17；馬可福音1：9-11；路加福音3：15-16，21-22

耶穌基督受洗，是為「盡諸般的義」。

當你接受洗禮時，就是跟從了救主的榜樣。把你從這些記載中學到的救主受洗的情形，與你自己洗禮的情形作個比較。

誰為耶穌施洗？他持有什麼權柄？	誰為你施洗？他持有什麼權柄？
耶穌在哪裡受洗？	你在哪裡受洗？
耶穌是如何受洗的？	你是如何受洗的？
耶穌基督為什麼要受洗？	你為什麼要受洗？
天父如何表示祂對耶穌感到喜悅？	你受洗時，天父如何表示祂對你感到喜悅？從那時起，祂如何表示祂的認可呢？

尼腓記載了有關救主受洗的一些重要教導。他在尼腓二書第31章的話教導了你什麼？可考慮將你的洗禮經驗寫在日記裡。

亦見約翰福音1：32-33；摩賽亞書18：8-11；教義和聖約13：1；20：37，68-74；「耶穌的洗禮」（影片，LDS.org）。

馬太福音3：16-17；馬可福音1：9-11；路加福音3：21-22。

聖經是否教導，神組的成員是三位不同的人物？

聖經中有許多證據顯示，神組的成員是三位不同的人物。比方說，救主受洗的記載能支持父神、耶穌基督和聖靈是三位不同人物的教義。父神從天上說話，以及救主受洗時聖靈（以鴿子代表）降在祂身上。還有這些經文也同樣教導這項真理：創世記1：26-27；馬太福音17：1-5；約翰福音17：20-23；使徒行傳7：55-56；教義和聖約130：22。

家庭經文研讀和家人家庭晚會的建議

你和家人一起閱讀經文時，聖靈會幫助你知道該強調並討論哪些原則，以符合家庭的需求。以下是一些建議：

馬太福音第3章

施洗約翰持有亞倫聖職。研讀有關施洗約翰，能讓我們對亞倫聖職有何了解？約翰的榜樣如何幫助亞倫聖職持有人，善盡他們的職責？（亦見教約13：1；20：46-60）。

馬太福音3：11-17；馬可福音1：9-11；路加福音3：21-22

若要教導家人有關洗禮和聖靈的恩賜，可考慮拿出一件骯髒的物品，然後請家人用水清洗。這項活動如何代表洗禮？然後請家人談談火所具有的淨化特性。為什麼聖靈的恩賜被形容為「火的洗禮」？（見經文指南，「聖靈」）。

馬太福音3：17；馬可福音1：11；路加福音3：22

我們曾在何時覺得神對我們感到喜悅？我們家庭可以怎麼做，而讓神感到喜悅？

欲了解更多教導兒童的建議，請見來跟從我——供初級會使用的本週大綱。

改進個人研讀

祈求主的幫助。經文是藉由啟示賜予的，我們若要真正了解經文，需要有個人啟示。主已應許：「你們祈求，就給你們；尋找，就尋見；叩門，就給你們開門」（馬太福音7：7）。