»Sastanci četvrte nedjelje«, Dođi i slijedi me – za Melkisedekovo svećeništvo i Potporno društvo (2017.)
Sastanci četvrte nedjelje
Sastanci četvrte nedjelje
Četvrtim nedjeljama svakoga mjeseca, zborovi, skupine i Potporna društva raspravljaju o temama koje je odabralo Prvo predsjedništvo i Zbor dvanaestorice apostola. Te će teme biti ažurirane sa svakim Općim saborom. Tema do sljedećeg Općeg sabora bit će šabat. Vođe ili učitelji mogu odabrati teme iz predloženih aktivnosti učenja i nauka, kombinirati nekoliko njih ili kreirati vlastite u skladu s potrebama članova.
Šabat je dan u koji se spominjemo što je Bog učinio za nas.
Tijekom povijesti, Bog je bio dijelom određenih moćnih djela u šabat. Ta moćna djela uključuju Stvaranje (vidi Postanak 2:1–3), izlazak djece Izraelove iz Egipta (vidi Ponovljeni zakon 5:15), i Spasiteljevo Uskrsnuće (vidi Ivan 20:1–19; Djela 20:7). Pozovite članove da pregledaju ove odlomke te rasprave o tome kako svaki od navedenih događaja može pomoći da svetkujemo šabat. Koja su neka moćna djela koja je Bog učinio za nas? Kako se možemo spominjati toga na šabat? Ako je primjenjivo, pozovite članove da u svojim obiteljima rasprave o pitanjima poput ovih.
Isus Krist je gospodar subote.
Šabat se također naziva danom Gospodnjim (vidi Otkrivenje 1:10). Što mislite zbog čega se Isus Krist naziva gospodarem subote (vidi Matej 12:8)? Zajedno pogledajte nekoliko stihova koje vam mogu pomoći da članove nadahnete na promišljanje o načinima kako usredotočiti svoja iskustva šabata na Isusa Krista (primjerice Helaman 5:12; Eter 12:41; Moroni 10:32; i NS 6:36–37). Koje druge stihove članovi mogu iznijeti, a koji bi im mogli pomoći da šabat učine usredotočenijim na Krista? Koje si ciljeve možemo postaviti koji će nam pomoći da se usredotočimo na Spasitelja na šabat?
Isus Krist je naš primjer za svetkovanje šabata.
Tijekom svog smrtničkog službeništva, Spasitelj je imao prilike podučavati o šabatu. Zamolite članove da pročitaju sljedeće priče i sačine popis stvari koje je Isus učinio na šabat te načela koja je podučavao: Luka 6:1–11; 13:11–17; Ivan 5:1–20; 9:1–16. Koja druga načela možemo naučiti o šabatu iz sljedećih stihova? Izlazak 20:8–11; 31:12–18; Izaija 58:13–14; i NS 59:9–19. Pozovite članova da iznesu što mogu učiniti kako bi slijedili Spasiteljev primjer.
Vidi i Russell M. Nelson, »The Sabbath Is a Delight«, Ensign ili Lijahona, svibanj 2015., 129–132
Šabat je dan za štovanje.
Napišite riječ štovanje na ploču te od članova razreda zatražite da kraj nje napišu druge povezane riječi. Zatim načinite tri stupca s riječima prije, tijekom i nakon na vrh svakog stupca. Što možemo učiniti nakon, tijekom i poslije crkve kako bismo štovali Gospodina u njegov sveti dan? Članovi razreda zajedno mogu pročitati Mosiju 18:17–29 i Moronija 6 za ideje. Pozovite članove da promisle kako im njihovi stavovi i djela u šabat pomažu u štovanju Gospodina u taj dan (vidi Izlazak 31:16–17). Što možemo učiniti da bismo poboljšali iskustvo štovanja u našim obiteljima i koje članovi odjela imaju tijekom crkvenih sastanaka?
Blagovanje od sakramenta omogućuje nam da uvijek sa sobom imamo Duha.
Napišite sljedeće pitanje na ploču: Kako sakrament utječe na vaš život? Da biste odgovorili na to pitanje, pozovite članove da rade u parovima i rasprave o jednom izrazu iz sakramentalne molitve u Nauku i savezima 20:77, 79 te rasprave o savjetu iz Nauka i saveza 59:9. Svakome paru dajte dovoljno vremena kako bi pronašli Sveta pisma koja će im pomoći da bolje razumiju svoj izraz i rasprave o tome kako mogu odgovoriti na pitanje s ploče. Također, možete pozvati članove razreda da odaberu najdražu pjesmu o sakramentu i zajedno zapjevaju.
Vidi i Cheryl A. Esplin, »The Sacrament – a Renewal for the Soul«, Ensign ili Lijahona, studeni 2014., 12–14
Šabat je dan za služenje drugima.
Što možemo naučiti o služenju drugima u šabat iz načina na koje je Spasitelj služio i blagoslivljao one oko sebe? Potaknite članove da pogledaju sljedeće: Matej 9:10–13; Luka 19:1–9; Ivan 11:32–46; 13:1–5, 12–17; i 3 Nefi 17:5–10 te rasprave o tome. Zatražite od članova da razmisle o tim Svetim pismima dok promišljaju o tome kako mogu služiti na šabat. Primjerice, mogu služiti članovima obitelji, doprijeti do osoba i obitelji kojima poslužuju kao kućni učitelji i kućni posjetitelji, raditi na obiteljskoj povijesti, posjetiti bolesne ili pronositi evanđelje. Možda bi članovi mogli održati obiteljsko vijeće kako bi planirali načine na koje mogu služiti drugima na šabat.