Amon ensinando o rei Lími

Minerva K. Teichert (1888–1976), Ammon before King Limhi [Amon Perante o Rei Lími], 1949–1951, óleo sobre madeira prensada, 91 x 122 cm. Museu de Arte da Universidade Brigham Young, 1969.

27 de abril a 3 de maio

Mosias 7–10

“Com a força do Senhor”

Leia em espírito de oração Mosias 7–10, ponderando as impressões que receber. Como as verdades contidas nesses capítulos podem ajudar a suprir as necessidades das crianças de sua classe?

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Convidar todos a participar

Incentive as crianças a contar tudo que sabem sobre os acontecimentos descritos nesses capítulos. Você pode encontrar ajuda em “Capítulo 13: Zênife” (Histórias do Livro de Mórmon, p. 36, ou o vídeo correspondente em ChurchofJesusChrist.org).

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Ensinar a doutrina: Crianças menores

Mosias 7:18–20, 33

Deus ajudou as pessoas descritas nas escrituras e pode me ajudar.

O povo de Lími, que era escravo dos lamanitas, precisava ter fé que Deus os ajudaria, por isso Lími os fez lembrar de ocasiões em que Deus ajudou Seu povo.

Atividades sugeridas

• Peça às crianças que comentem sobre uma ocasião em que precisaram de ajuda. Explique-lhes que o povo de Lími estava com problemas, por isso ele lhes contou uma história para ajudá-los a ter fé. Leia Mosias 7:19 para as crianças e mostre uma gravura dos filhos de Israel cruzando o Mar Vermelho (ver Moisés Abre o Mar Vermelho, ChurchofJesusChrist.org). Recapitule essa história e a história do maná e ajude as crianças a encenarem essas histórias (ver capítulos 17 e 18 de Histórias do Velho Testamento, ou os vídeos correspondentes em ChurchofJesusChrist.org). Como o Senhor ajudou as pessoas? Testifique-lhes que o Senhor também pode nos ajudar.

• Leia Mosias 7:33 para as crianças e as ajude a entender o que o versículo nos ensina a fazer para receber ajuda do Senhor. Ajude as crianças a pensar em ações para representar essas coisas e repita o versículo enquanto elas realizam as ações. Quais são algumas coisas nas quais precisamos de ajuda? Como podemos mostrar que confiamos no Senhor? Conte uma experiência na qual você confiou no Senhor e Ele o ajudou.

• Selecione algumas estrofes de “Histórias do Livro de Mórmon” ou “Néfi era valente” (Músicas para Crianças, pp. 62–63, 64–65) para cantar com as crianças. Ajude-as a identificar como o Senhor ajudou as pessoas do Livro de Mórmon. Compartilhe outras histórias das escrituras que você sente que ajudariam as crianças a aprender a confiar no Senhor.

Mosias 8:16–17

Deus nos deu profetas, videntes e reveladores.

Como você pode usar Mosias 8:16–17 para ensinar às crianças o papel do profeta como vidente?

Atividades sugeridas

• Mostre às crianças como levar as mãos aos olhos como se olhassem por binóculos ou óculos. Leia Mosias 8:17 e peça às crianças que coloquem seus “óculos” toda vez que ouvirem a palavra “vidente”. Explique-lhes que Deus nos deu profetas e que um dos papéis do profeta é ser um “vidente” porque ele pode “ver” coisas que vão acontecer. Relate alguns exemplos de coisas que os profetas viram e nos revelaram (inclusive as escrituras), ou conte um exemplo de quando um profeta agiu como vidente (como em 1 Néfi 11:20–21).

• Faça pegadas de papel e desenhe nelas coisas que os profetas nos aconselharam a fazer. Coloque essas pegadas em um caminho pela sala e descreva os desenhos. Deixe que as crianças se revezem agindo como profeta e guiando as outras crianças a seguir essas pegadas.

• Mostre a gravura que se encontra no esboço desta semana em Vem, e Segue-Me — Estudo Pessoal e Familiar, e peça às crianças que descrevam o que estão vendo. Explique-lhes que o profeta Joseph Smith foi um vidente. O Senhor lhe deu ferramentas chamadas Urim e Tumim e uma pedra de vidente para usar na tradução do Livro de Mórmon.

• Mostre um breve segmento de uma mensagem recente de conferência do presidente da Igreja (ou mostre uma fotografia dele e leia algo que ele ensinou). Preste seu testemunho de que ele é um profeta, vidente e revelador.

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Ensinar a doutrina: Crianças maiores

Mosias 7:18–20, 33; 9:14–19; 10:6–10, 19–21

Deus ajudou as pessoas descritas nas escrituras e pode me ajudar.

Zênife e seu povo, que haviam se estabelecido na terra dos lamanitas, estavam sendo atacados pelos lamanitas e precisavam da ajuda de Deus. O que as crianças podem aprender nessa história sobre como Deus ajuda Seus filhos?

Atividades sugeridas

• Divida as crianças em três grupos e peça a cada grupo que estude uma das seguintes histórias das escrituras: os israelitas cruzando o Mar Vermelho (ver Êxodo 14:10–14, 21–31), a família de Leí viajando pelo deserto (ver 1 Néfi 16:9–16; 17:1–6) e o povo de Zênife sendo libertado dos lamanitas (ver Mosias 9:14–19; 10:6–10, 19–21). Como as pessoas dessas histórias mostraram que confiavam em Deus? Como Deus as ajudou? Como Ele nos ajuda quando confiamos Nele?

• Peça a três crianças que escrevam no quadro uma provação ou um problema que enfrentam. Peça a uma criança que leia Mosias 7:33 e incentive as outras crianças a apagar uma das provações ou dos problemas toda vez que ouvirem algo que elas possam fazer para receber a ajuda do Senhor. De que modo o fato de confiarmos em Deus nos ajuda a superar nossos problemas?

Mosias 8:12–19

Deus envia profetas, videntes e reveladores para beneficiar a humanidade.

Apoiamos a Primeira Presidência e os Doze Apóstolos como profetas, videntes e reveladores. Como você pode ensinar às crianças o valor dos profetas?

Atividades sugeridas

• Selecione várias palavras importantes de Mosias 8:12–19 e as anote no quadro. Peça a uma criança que leia esses versículos e às outras que ergam a mão quando ouvirem cada palavra do quadro. Pare a leitura e discuta em classe cada palavra.

• Peça às crianças que recapitulem Mosias 8:16–18 para aprenderem o que é um vidente. Escreva esta frase no quadro: Um vidente é como . Ajude as crianças a pensar em maneiras de completar a frase para explicar por que um vidente é uma bênção para nós — por exemplo, um vidente é como um salva-vidas, que nos alerta do perigo.

• Pegue uma frase de Mosias 8:16–17 e a anote no quadro, substituindo cada palavra por um símbolo inventado. Entregue às crianças uma lista de símbolos com as palavras que eles representam e deixe que elas decodifiquem ou “traduzam” as frases, como fazem os videntes. Quais são algumas das maneiras pelas quais os profetas, videntes e reveladores são “um grande benefício” para nós? (Mosias 8:18.)

Mosias 9:14–18; 10:10–11

Quando estou fraco, o Senhor pode me fortalecer.

Quando as crianças enfrentam problemas, às vezes elas se sentem fracas e indefesas. Use o relato do povo de Zênife para ensinar às crianças que elas podem receber forças do Senhor.

Atividades sugeridas

• Peça às crianças que digam maneiras pelas quais elas podem se tornar fisicamente fortes. O que significa ter a “força dos homens”? (Ver Mosias 10:11.) O que significa ter “a força do Senhor”? (Ver Mosias 9:17–18; 10:10.) Como recebemos forças do Senhor?

• Peça às crianças que façam um desenho de alguém que sente que tem a força do Senhor e contem por que desenharam essa pessoa.

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Incentivar o aprendizado no lar

Peça às crianças que compartilhem com a família uma história das escrituras que as inspire a “[pôr sua] confiança em Deus” (Mosias 7:19).

Aperfeiçoar o ensino

Fazer perguntas inspiradas. Faça perguntas que motivem as crianças a prestar testemunho de verdades do evangelho. Por exemplo, se estiverem conversando sobre profetas, você pode pedir que falem sobre como os profetas as abençoaram.

página de atividades: O Senhor chama profetas na Terra