Andrew Bosley festménye arról, amikor Alma és Amulek kiszabadul a börtönből

Június 15–21.

Alma 13–16

Lépjetek be az Úr nyugalmába!

Te csupán egy kis időt töltesz hetente az osztályodban lévő gyerekekkel. Alapjaiban fogod megáldani az életüket, ha arra tudod inspirálni őket, hogy az órán kívül is folytassák a tanulást a Mormon könyvéből, különösen a családjukban.

Jegyezd fel a benyomásaidat!

Kérd fel a tanulókat gondolataik megosztására!

Adj lehetőséget a gyerekeknek, hogy megosszák, mit tudnak már az Alma 13–16-ban lévő történetekből. Segítségképp mutass nekik képeket a Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára című kiadványból vagy innen: 22. fejezet: Alma küldetése Ammonihába (Történetek a Mormon könyvéből. 58–63.).

Tanítsd a tant: Kisebb gyermekek

Alma 13:1–2, 6, 16

A papság segít nekem Krisztushoz jönni

Imádságos lélekkel gondold át, mit kell megérteniük az osztályodban lévő gyerekeknek abból, amit Alma a papságról tanított ezekben a versekben.

Lehetséges tevékenységek

• Kérd meg a gyerekeket, hogy ismételjenek el veled egy egyszerű meghatározást a papságról, például: „a papság Isten hatalma”.

• Nyissátok ki a szentírásokat az Alma 13:2-nél, és mondd el a gyerekeknek, hogy Isten azért hív el papságviselőket, „hogy a nép… várakozással [tekintsen] előre az ő Fiára”. Annak szemléltetésére, hogy a papságviselők hogyan teszik ezt, mutass képeket a papságviselők szolgálatáról (lásd Evangéliumi művészeti könyv, 38–41., 103–109. sz. kép), majd pedig ossz meg történeteket arról, hogy milyen módokon szolgált Jézus (lásd Máté 26:26–28; Márk 5:22–24, 35–43).

• Lapozzatok az Alma 13:6-hoz, és mondd el, hogy a papságviselők „[Isten] parancsolatait tanít[ják] az emberek gyermekeinek”. Segíts a gyermekeknek olyan papságviselőkre gondolni, akiket ismernek. Ők hogyan tanítják a parancsolatokat? Kérd meg a gyerekeket, rajzolják le, amint egy általuk ismert papságviselő Isten parancsolatairól tanít valakinek.

A papsági szertartások segítenek Jézus Krisztusra tekintenünk megváltásért

Alma 14:18–29

Mennyei Atyám a hitem szerint erősít meg engem

Alma és Amulek története, amikor kiszabadulnak a börtönből, arra inspirálhatja a gyerekeket, hogy forduljanak az Úrhoz, amikor segítségre van szükségük.

Lehetséges tevékenységek

• Tedd ki Alma és Amulek képét az e heti tevékenységi oldalról, miközben elmeséled a történetet az Alma 14:18–29-ből. Használhatod ezt a forrást is: 22. fejezet: Alma küldetése Ammonihába (Történetek a Mormon könyvéből. 58–63., illetve az ide kapcsolódó rövidfilm az ChurchofJesusChrist.org honlapon). Engedd, hogy a gyerekek sorra elmeséljék a történetet a figurák segítségével. Hangsúlyozd ki, hogy Alma és Amulek erőt kapott a börtönből való kiszabaduláshoz a „hitü[k] szerint, mely Krisztusban van” (Alma 14:26).

• Segíts a gyerekeknek elképzelni, mit érezhetett Alma és Amulek a börtönben. Kérd meg őket, hogy játsszák el ezeket az érzéseket (lásd 22. vers). Mondd el, hogy Alma segítséget kért az Úrtól (lásd 26. vers). Tegyél bizonyságot arról, hogy Isten meg fog erősíteni minket, amikor hittel imádkozunk.

• Az e heti tevékenységi oldal segítségével taníts a gyerekeknek arról, hogy Isten milyen módokon erősíti meg azokat, akiknek van hitük. Miközben a gyerekek a tevékenységi oldalt színezik, mesélj egy olyan alkalomról, amikor Isten erőt adott neked.

Alma 16:1–8

Áldott vagyok, amikor követem a prófétát

Zorám, a nefita seregek főkapitánya, tudta, hogy Alma próféta volt, és útmutatást kért tőle. Emiatt Zorám sikerrel járt.

Lehetséges tevékenységek

• Saját szavaiddal meséld el az Alma 16:1–8-ban lévő történetet. Hangsúlyozd ki, hogy mivel Zorám és a nefita seregek követték Alma prófétát, a nefiták ki tudták szabadítani a barátaikat, akiket a lámániták fogva tartottak. Mesélj egy olyan élményedről, amikor áldott voltál a próféta követésének köszönhetően.

• Mutass egy képet az egyház elnökéről, és mondj néhány dolgot, amit ő tanított nekünk. Segíts a gyerekeknek átgondolni, milyen módokon tudják követni Jézust azzal, hogy megteszik, amit az Ő prófétája tanít nekünk.

• Mutass képeket prófétákról (lásd Evangéliumi művészeti könyv, 6–9., 14., 18., 26–27. sz.), miközben elénekeltek a gyerekekkel egy dalt a prófétákról, például: Kövesd a prófétát! (Gyermekek énekeskönyve, 58–59.). Hangsúlyozz olyan kifejezéseket a dalból, amelyek arról tanítanak, hogy miért kell követnünk a prófétát.

Tanítsd a tant: Nagyobb gyermekek

Alma 13:1–19

A papság segít nekem Krisztushoz jönni

Az Alma 13:1–19 olvasása során mit találsz, ami elmélyíti a papság iránti tiszteletedet? Mire érzel sugalmazást, mit ossz meg a gyerekekkel, akiket tanítasz? Segítséget jelenthetnek az alábbi javaslatok.

Lehetséges tevékenységek

• Olvasd el a gyerekekkel az Alma 13:10-et és 13-at, és keressétek meg, milyen tulajdonságai legyenek a papságviselőknek. Kérd meg őket, gondoljanak olyan ismerőseikre, akik jól példázzák ezeket a tulajdonságokat.

• Segíts a gyerekeknek felsorolni, milyen szertartásokat kapunk a papságon keresztül (lásd szertartások. Hűek a hithez. 186–187.). Kérj meg valakit, hogy olvassa fel az Alma 13:16-ot. Hogyan segítenek nekünk ezek a szertartások Jézus Krisztusra tekinteni bűneink bocsánatáért?

• Kérdezd meg a gyerekektől, tudják-e, honnan kapta a nevét a melkisédeki papság. Segíts nekik megtalálni a választ az Alma 13:14–19-ben és a Tan és szövetségek 107:1–4-ben. Mit tanulunk Melkisédektől arról, hogy hogyan kell használni a papságot?

Alma 14:18–29

Mennyei Atyám a hitem szerint erősít meg engem

Alma és Amulek sok napig volt börtönben, mielőtt az Úr kiszabadította őket. Ez a történet segíthet a gyerekeknek megtanulni, hogy lehet, hogy a megpróbáltatásaikra nem lesznek gyors vagy könnyű megoldások, de az Úr meg fogja erősíteni őket a hitük szerint (Alma 14:26).

Lehetséges tevékenységek

• Írj fel a táblára olyan kérdéseket, amelyek segítenek a gyerekeknek megtalálni néhány részletet az Alma 14:18–29-ből, például: Mit tettek a bírák Almával és Amulekkel a börtönben? vagy Hogyan mutatta ki a Jézus Krisztusba vetett hitét Alma és Amulek? Adj ki minden gyereknek 1-2 verset, amelyet olvassanak el és keressenek benne választ a kérdésekre.

• Kérd meg gyerekeket, hogy rajzolják le az Alma 14:18–29-ben lévő jeleneteket, azután a rajzaik segítségével meséljék el a történetet. Hogyan lehetünk olyanok, mint Alma és Amulek?

• Mesélj egy olyan élményedről, amikor hitet tanúsítottál az Úrban, Ő pedig erőt adott neked, hogy legyőzz vagy kibírj egy megpróbáltatást. Biztasd a gyerekeket, hogy ők is meséljék el, ha van hasonló élményük.

Alma 15:3–12

Az evangélium képes megváltoztatni az emberek szívét

Zézrom kezdetben élénken ellenkezett Almával és Amulekkel, bizonyságuk azonban megérintette a szívét és bűnbánatra indította őt. E versek tanulmányozása során gondold át, hogyan inspirálhatja Zézrom tapasztalata az általad tanított gyerekeket.

Lehetséges tevékenységek

• Ismételjétek át a gyerekekkel, mit tanultak a múlt héten Zézromról. Olvassátok el együtt az Alma 15:3–12-t, hogy megfigyeljétek, hogyan változott meg.

• Kérd meg a gyerekeket, képzeljék el, hogy találkoznak Zézrommal a bűnbánata előtt. Mit mondanának neki, hogy segítsenek neki hinni az evangéliumban? Összehasonlíthatják a mondanivalójukat azzal, amit Alma és Amulek tanított Zézromnak (lásd Alma 11:40–46; 15:6–11). Miért indíthatna valakit változásra ezen igazságok ismerete?

Ösztönözz otthoni tanulásra!

Kérd meg a gyerekeket, hogy gondoljanak ki valamit, amit megtehetnek a héten, hogy kimutassák az Úrba vetett hitüket. Biztasd őket, hogy osszák meg a családjukkal a terveiket és az élményeiket.

Tanításunk fejlesztése

Tanuld meg felismerni a kinyilatkoztatást! „A kinyilatkoztatás gyakran »sor[ról] sorra« (2 Nefi 28:30), nem pedig egyszerre érkezik… Amint azon gondolkodsz, hogy az általad tanított evangéliumi tantételek miként fogják megáldani az osztályod tagjait, az életed hétköznapi tevékenységei során kapsz majd ötleteket és benyomásokat – amikor munkába mész, házimunkát végzel vagy családtagokkal és barátokkal töltöd az idődet” (A Szabadító módján tanítani. 12.).