Święty Gaj — Greg K. Olsen

4–10 stycznia

Józef Smith — Historia 1:1–26

„Ujrzałem słup światła”

W trakcie studiowania pism świętych myśl o dzieciach, które uczysz. Duch Święty poprzez odczucia może ci podpowiedzieć, na czym się skupić na lekcji.

Zapisz swoje odczucia

Zachęć do wymiany myśli

Poproś kilkoro dzieci, by powiedziały, co wiedzą o Józefie Smithie i jego modlitwie w Świętym Gaju (możesz pokazać ilustrację przedstawiającą Pierwszą Wizję). Zapytaj dzieci, co czują, gdy słyszą, że Ojciec Niebieski i Jezus Chrystus przyszli do Józefa Smitha. Gdyby Józef Smith odwiedził naszą klasę, o co byśmy go zapytali w związku z tym doświadczeniem?

Nauczaj doktryny: młodsze dzieci

Józef Smith — Historia 1:3–20

Józef Smith był przygotowywany, by zostać prorokiem Boga.

Dzięki informacjom o młodych latach Józefa Smitha dzieci będą mogły lepiej go rozumieć. To przygotuje je na to, by uczyć się na podstawie jego doświadczeń. Możesz pomóc dzieciom dostrzec w chłopięcych przeżyciach Józefa to, co przygotowało go na bycie prorokiem Boga.

Propozycje zajęć

• Poproś dziecko o potrzymanie ilustracji przedstawiającej Józefa Smitha (zob. Album: Ewangelia w malarstwie, nr 87). Opowiedz o Józefie Smithie, korzystając z faktów opisanych w Józef Smith — Historia 1:3–14 (zob. także „Rozdział 1.: Józef Smith i jego rodzina”, Czytanka z księgi Nauki i Przymierza, str. 6–8 lub film na ten temat na stronie internetowej ChurchofJesusChrist.org). Pomóż dzieciom porównać ich życie z życiem Józefa Smitha i jego rodziny. Złóż świadectwo o tym, że Józef był wybrany i przygotowywany przez Boga, by zostać prorokiem (zob. „Głosy Przywrócenia: Rodzina Józefa Smitha” w Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną). Jeśli to konieczne, powiedz dzieciom, że prorok to osoba, która przemawia w imieniu Boga.

• Poproś młodego mężczyznę w okręgu, by przyszedł na waszą lekcję i udawał, że jest Józefem Smithem. Przygotuj dzieciom kilka pytań, które będą mogły mu zadać. Odpowiedzi na nie znajdują się w wersetach Józef Smith — Historia 1:3–20 (możesz wcześniej wyjawić pytania temu młodemu mężczyźnie). Następnie poproś tego młodego mężczyznę o przeczytanie jednej z wypowiedzi Józefa Smitha o Pierwszej Wizji (na przykład Józef Smith — Historia 1:25).

Józef Smith — Historia 1:10–17

Ojciec Niebieski słyszy moje modlitwy i odpowiada na nie.

Doświadczenie Józefa Smitha może zainspirować dzieci do modlitwy z wiarą w to, że Bóg je usłyszy.

Propozycje zajęć

• Opowiedz dzieciom o pytaniach, które nurtowały Józefa Smitha (zob. Józef Smith — Historia 1:10). Co możemy zrobić, gdy mamy pytania dotyczące Boga? Pokaż dzieciom egzemplarz Biblii. Wyjaśnij, że w trakcie lektury Biblii Józef dowiedział się, że może „prosić Boga” (List Jakuba 1:5; zob. także Album: Ewangelia w malarstwie, nr 89). Złóż świadectwo o tym, że możemy zadawać Bogu pytania w modlitwie.

• Opowiedz o sytuacji, w której nie wiedziałeś, jak postąpić, poprosiłeś Boga o pomoc i dostałeś odpowiedź. Poproś dzieci, by zastanowiły się nad sytuacjami, w których otrzymały odpowiedzi na swoje modlitwy. Możesz także przytoczyć historię z czasopism kościelnych o tym, jak modlitwa dziecka została wysłuchana.

Józef Smith — Historia 1:17–19

Józef Smith ujrzał Ojca Niebieskiego i Jego Syna, Jezusa Chrystusa.

Dzięki twojej pomocy dzieci mogą zbudować fundament silnego świadectwa o Pierwszej Wizji Józefa Smitha. Opowiedz im o tym, w jaki sposób ty uzyskałeś świadectwo o tym ważnym wydarzeniu.

Propozycje zajęć

• Pokaż ilustrację przedstawiającą Pierwszą Wizję w zarysie lekcji na ten tydzień w publikacji Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną. Opowiedz własnymi słowami o tym, co się działo, gdy Józef się modlił. Poproś dzieci, by zilustrowały tę historię.

• Poproś dzieci, by pokolorowały stronę z zadaniami na ten tydzień. Wykorzystaj ją, by opowiedzieć historię Pierwszej Wizji (zob. także „Rozdział 2.: Pierwsza wizja Józefa Smitha”, Czytanka z Księgi Nauki i Przymierza, str. 9–12 lub film na ten temat na stronie internetowej ChurchofJesusChrist.org).

• Przeczytaj werset Józef Smith — Historia 1:17 i zwróć uwagę dzieci na słowa, które Ojciec Niebieski wypowiedział do Józefa Smitha.

Nauczaj doktryny: starsze dzieci

Józef Smith — Historia 1:10–13

Bóg może odpowiedzieć na moje pytania za pośrednictwem pism świętych.

Józef Smith został zainspirowany fragmentem, który przeczytał w Biblii. To doprowadziło do Pierwszej Wizji i Przywrócenia Kościoła Chrystusa. Wyjaśnij dzieciom, w jaki sposób studiowanie pism świętych może pomóc im znaleźć odpowiedzi na pytania natury duchowej.

Propozycje zajęć

• Pokaż dzieciom różne książki (np. encyklopedię lub książkę kucharską). Pomóż im wymyślić pytania, na które odpowiedzi można w nich znaleźć. Następnie pokaż egzemplarz pism świętych. Na jakie pytania odpowiadają te księgi? Możesz podać przykład pytania, na które odpowiadają pisma święte. Przeczytajcie wspólnie wersety Józef Smith — Historia 1:10–11, by znaleźć pytania Józefa Smitha i odpowiedzi, które otrzymał za pośrednictwem pism świętych.

• Pomóż dzieciom znaleźć w wersecie 12. słowa, które opisują, jak werset List Jakuba 1:5 wpłynął na Józefa Smitha. Opowiedz o własnym doświadczeniu związanym z pismami świętymi — na przykład o sytuacji, w której znalazłeś odpowiedź na jedno ze swoich pytań poprzez lekturę pism świętych. Zaśpiewajcie wspólnie pieśń pt. „Czytaj i módl się”, (Śpiewnik dla dzieci, str. 66).

Józef Smith — Historia 1:10–19

Ojciec Niebieski słyszy moje modlitwy i odpowiada na nie.

Bóg znał Józefa Smitha. Gdy Józef się modlił, Bóg go słuchał. Chociaż doświadczenia dzieci, które nauczasz, mogą różnić się od doświadczeń Józefa, dzięki tobie dzieci mogą poczuć, że Bóg je zna i wysłuchuje ich modlitw.

Propozycje zajęć

• Poproś rodzica jednego z dzieci, by stanął za drzwiami klasy. Niech odpowiada na pytania dzieci przy pomocy SMS-ów, rozmowy telefonicznej, pisania liścików lub wiadomości wysyłanych przez posłańca. W jaki sposób Ojciec Niebieski może się z nami komunikować (zob. „Objawienie”, Przewodnik po pismach świętych, strona internetowa scriptures.ChurchofJesusChrist.org)? Jak Ojciec Niebieski odpowiedział na modlitwę Józefa Smitha? Odpowiedź znajduje się we fragmencie Józef Smith — Historia 1:16–19. Jak odpowiada na nasze modlitwy?

• Zaśpiewajcie razem pieśń pt. „Modlitwa dziecka” (Śpiewnik dla dzieci, str. 6–7).

  

  Bóg słucha naszych modlitw i odpowiada na nie.

Józef Smith — Historia 1:14–19, 25

Ojciec Niebieski i Jezus Chrystus ukazali się Józefowi Smithowi.

Każde dziecko z twojej klasy musi mieć świadectwo o tym, czego doświadczył Józef Smith w Świętym Gaju. W jaki sposób pomożesz im zdobyć lub wzmocnić to świadectwo?

Propozycje zajęć

• Aby powtórzyć opis Pierwszej Wizji, zapisz na osobnych paskach papieru treść każdego wersetu z fragmentu Józef Smith — Historia 1:14–19 w skróconej formie. Włóż paski do pojemnika i poproś dzieci, by wybierały paski jeden po drugim i umieszczały je na tablicy w odpowiedniej kolejności.

• Poproś dzieci, by zamknęły oczy i wyobraziły sobie, że są Józefem Smithem, podczas gdy ty będziesz czytać wybrane zdania z fragmentu Józef Smith — Historia 1:14–17. Poproś, by opowiedziały o swoich przemyśleniach i odczuciach dotyczących doświadczenia Józefa.

• Wyświetl film „Ask of God: Joseph Smith’s First Vision” (strona internetowa ChurchofJesusChrist.org). Poproś dzieci, by opowiedziały, czego się dowiedziały o wizji Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa, którą miał Józef.

• Przeczytajcie wspólnie świadectwo Józefa zawarte w wersecie Józef Smith — Historia 1:25. Poproś dzieci, by odszukały słowa i wyrażenia, które świadczą o wierze Józefa. W jaki sposób możemy pozostać wierni Bogu i naszemu świadectwu, gdy inni ludzie nie zgadzają się z nami?

Zachęć do nauki w domu

Poproś dzieci, by opowiedziały komuś historię Pierwszej Wizji Józefa Smitha. Jeśli to możliwe, niech będzie to osoba, która jeszcze o tym nie słyszała. Dzieci mogą wykorzystać stronę z zadaniami na ten tydzień, by ułatwić sobie opowiadanie tej historii.

Doskonalenie nauczania

Pielęgnuj atmosferę pełną czci. By przypomnieć dzieciom o okazywaniu czci na lekcji, możesz cicho śpiewać lub nucić jakąś pieśń, pokazać ilustrację przedstawiającą Jezusa lub wykonać ręką umówiony wcześniej gest.