29 de março a 4 de abril

Páscoa

“[Eu] sou o que vive, sou o que foi morto”

Uma aula da Primária em um domingo de Páscoa é uma ótima oportunidade para ajudar as crianças a fortalecer a fé em Jesus Cristo e Sua Expiação. Busque a orientação do Senhor sobre como fazer isso. Você pode encontrar algumas ideias úteis neste esboço.

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Convidar todos a participar

Peça que as crianças contem o que elas sabem sobre por que comemoramos a Páscoa. Pergunte o que sua família faz para celebrar a Ressurreição de Jesus Cristo na Páscoa. Ou deixe que elas digam o que estão aprendendo sobre Jesus Cristo em casa e nas escrituras.

Ensinar a doutrina: Crianças menores

Doutrina e Convênios 138:11–17

Graças a Jesus Cristo, serei ressuscitado.

Ao ensinar as crianças sobre a Ressurreição de Jesus Cristo, Doutrina e Convênios 138:11–17 pode ajudá-lo a explicar para elas o que significa ser ressuscitado. Esses versículos também podem ajudar a edificar a fé no fato de que seremos ressuscitados um dia.

Atividades sugeridas

• Mostre gravuras da morte, do sepultamento e da Ressurreição do Salvador (ver Livro de Gravuras do Evangelho, nº 57, nº 58 e nº 59). Peça às crianças que digam o que sabem sobre esses acontecimentos. Testifique à classe que Jesus morreu por nós e ressuscitou dentre os mortos para que todos nós possamos ser ressuscitados depois da morte.

• Pense em um objeto que possa ajudar as crianças a entender o que acontece quando morremos (nosso espírito e corpo se separam) e quando somos ressuscitados (nosso espírito e corpo se juntam). Por exemplo, o que acontece quando você remove a pilha de uma lanterna ou a carga de uma caneta? O que acontece quando essas coisas se juntam novamente?

• Leia para as crianças em Doutrina e Convênios 138:17: “O espírito e o corpo reunidos para nunca mais se separarem, a fim de receberem a plenitude da alegria”. Por que somos gratos por nosso corpo? Fale sobre a alegria que você sente por saber que ressuscitaremos e teremos nosso corpo de volta.

• Cantem juntos um hino sobre a Ressurreição, como “Jesus da morte ressurgiu?” ou “Ressuscitou o Salvador” (Músicas para Crianças, pp. 45, 44). Dê às crianças gravuras que representem palavras ou frases na música (para exemplos, ver Livro de Gravuras do Evangelho, nº 59, nº 60 e nº 61) e peça a elas que levantem as gravuras quando cantarem essas palavras.

Doutrina e Convênios 76:11–24; 110:1–7; Joseph Smith—História 1:14–17

O profeta Joseph Smith viu Jesus Cristo.

Uma maneira de ajudar as crianças a fortalecer a fé no Salvador é compartilhar com elas o testemunho de Joseph Smith: “Que ele vive! Porque o vimos, sim, à direita de Deus” (Doutrina e Convênios 76:22–23).

Atividades sugeridas

• Mostre às crianças uma gravura da Primeira Visão de Joseph Smith (ver o esboço de 4 a 10 de janeiro em Vem, e Segue-Me — Estudo Pessoal e Familiar). Peça às crianças que expliquem o que está acontecendo na gravura e diga a elas que encontrem Jesus Cristo. Pergunte às crianças se elas sabem de outras ocasiões em que Joseph Smith viu o Salvador. Com suas próprias palavras, conte a elas as experiências descritas em Doutrina e Convênios 76:11–24; 110:1–7. Diga às crianças como essas escrituras fortalecem sua fé em Jesus Cristo.

• Quando pedir que as crianças pintem a página de atividades da semana, leia as referências de escrituras para elas. Chame a atenção para os detalhes nas figuras que são descritos nos versículos. Testifique às crianças que o profeta Joseph Smith viu Jesus Cristo e essa é uma das razões pelas quais sabemos que Jesus vive.

Ensinar a doutrina: Crianças maiores

Doutrina e Convênios 76:11–24; 110:1–10; Joseph Smith—História 1:14–17

O profeta Joseph Smith testificou que Jesus Cristo vive.

A missão mais importante de um profeta é testificar de Jesus Cristo. Ajude as crianças a fortalecerem a fé no Salvador aprendendo com o testemunho que Joseph Smith prestou Dele.

Atividades sugeridas

• As passagens a seguir descrevem ocasiões em que Jesus Cristo apareceu a Joseph Smith: Doutrina e Convênios 76:11–24; 110:1–10; Joseph Smith—História 1:14–17. No quadro, relacione algumas verdades que aprendemos sobre o Salvador com esses versículos. Peça às crianças que identifiquem quais versículos ensinam as verdades relacionadas no quadro. O que mais aprendemos a respeito de Jesus Cristo com as experiências de Joseph Smith?

• Na página de atividades da semana, ajude as crianças a combinar os desenhos com os versículos de escrituras. Por que é uma bênção saber que Joseph Smith viu o Salvador ressurreto? Preste seu testemunho que Jesus Cristo vive e que Joseph Smith é um profeta.

Doutrina e Convênios 63:49; 88:14–17, 27; 138:11, 14–17

Graças a Jesus Cristo, serei ressuscitado.

Como você vai ajudar as crianças a aumentar o apreço que elas têm pelo dom da ressurreição que o Salvador deu a todos nós?

Atividades sugeridas

• Designe a cada criança uma das seguintes passagens de escrituras: Doutrina e Convênios 63:49; 88:14–17, 27; 138:11, 14–17. Peça às crianças que leiam seus versículos para encontrar uma frase que elas acham que representa a mensagem da Páscoa. Peça-lhes que compartilhem suas ideias. Se o tempo permitir, peça a elas que façam cartões que representem as frases que elas encontraram para que possam dá-los aos familiares ou amigos.

• Pergunte às crianças como elas explicariam para um irmão mais novo ou a um amigo o que significa ser ressuscitado. Para ideias, leiam juntos Doutrina e Convênios 138:14–17 e ponderem perguntas como estas: O que acontece ao nosso espírito e ao nosso corpo quando morremos? O que acontece quando ressuscitamos? Como Jesus Cristo tornou a ressurreição possível?

• Mostre o vídeo “Porque Ele Vive” (ChurchofJesusChrist.org) e peça que as crianças contem o que sentem sobre o que o Salvador fez por elas.

  

  Lord of Prayer, de Yongsung Kim

Doutrina e Convênios 18:10–13; 19:16–19; 45:3–5; 58:42–43

Por causa de Jesus Cristo, posso ser perdoado de meus pecados.

Além de nos salvar da morte física, Jesus Cristo proveu um meio para que fôssemos salvos da morte espiritual — em outras palavras, ser perdoados de nossos pecados e voltar à presença de Deus.

Atividades sugeridas

• Escreva no quadro dois títulos semelhantes aos seguintes: O que o Salvador fez e O que devo fazer. Peça a cada criança que procure uma das seguintes passagens para descobrir algo que esteja relacionado a esses títulos: Doutrina e Convênios 18:10–13; 19:16–19; 45:3–5; 58:42–43. Fale sobre sua alegria e gratidão por tudo que o Salvador fez por nós.

• Ajude as crianças a aprender a terceira regra de fé. Você pode ajudá-las a memorizar, mostrando gravuras que se relacionem às frases-chave.

• Mostre o vídeo “A Bicicleta Brilhante” (ChurchofJesusChrist.org), ou conte uma história sobre uma criança que fez uma escolha errada e depois se arrependeu. Ajude as crianças a debater o que a criança na história fez para ser perdoada. Como o Salvador tornou possível para nós sermos perdoados?

Incentivar o aprendizado no lar

Ajude as crianças a pensar em algo que elas podem dizer às outras pessoas — principalmente para a família — sobre o que Jesus Cristo fez por nós. Na próxima aula, peça a elas que contem o que elas fizeram.

Aperfeiçoar o ensino

As crianças se beneficiam da repetição. Não hesite em repetir as atividades diversas vezes, principalmente com as crianças menores. A repetição ajudará as crianças a se lembrarem do que elas estão aprendendo.