26. aprill – 2. mai

Õpetus ja Lepingud 45

„Lubadused ‥ saavad täidetud”

Õpetajana on teie jaoks kõige olulisem vaimne ettevalmistus. Uurige alustuseks Õpetuse ja Lepingute 45. osa ja palvetage Pühalt Vaimult juhatuse saamiseks. See ülevaade pakub ideid, mis võivad teile abiks olla. Samuti võite leida ideid selle nädala ülevaates materjalis „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks” või ajakirjadest Liahoona või Sõbrake.

Pange oma muljed kirja

Innustage mõttevahetust

Küsige lastelt, kas nad tahavad rääkida millestki, mida nad sel nädalal pühakirjadest õppisid. Valige keegi, kes räägib, ja paluge teistel lastel tõsta käsi, kui nad õppisid midagi sarnast.

Õpetage põhiõpetust: väiksemad lapsed

Õpetus ja Lepingud 45:32

Ma saan seista pühades paikades.

Salmis Õpetus ja Lepingud 45:32 õpetas Issand, et Tema jüngrid leiavad kaitset, seistes viimsetel aegadel pühades paikades – paikades, mis on Issanda jaoks erilised. Kuidas saate aidata lastel oma elus pühad paigad ära tunda?

Võimalikud tegevused

• Asetage ruumis erinevatesse kohtadesse kodu, kirikuhoone ja templi pildid. Andke neid kohti kirjeldavaid vihjeid ja paluge lastel teie kirjeldatud pildi kõrvale seista. Lugege ette esimene rida salmist Õpetus ja Lepingud 45:32. Tunnistage, et meid õnnistatakse, kui veedame aega pühades paikades, nagu meie kodu, kirikuhoone ja tempel. Paluge lastel rääkida, kuidas nad end nendes pühades paikades olles tunnevad.

• Paluge lastel selle nädala tegevusleht lõpetada. Aidake neil kirjutada oma joonistusele „Ma saan aidata oma kodul saada pühaks paigaks” ja „Õpetus ja Lepingud 45:32”. Mida saavad nad teha, et aidata muuta oma kodu pühaks paigaks?

• Selleks, et aidata lastel mõista, mida tähendab „ei saa kõigutatud”, paluge neil ühe minuti jooksul liikumatult paigal seista. Lugege ette esimene rida salmist Õpetus ja Lepingud 45:32. Aidake lastel mõista, et „seisavad pühades paikades ja ei saa kõigutatud” tähendab valida olenemata olukorrast alati õige. Paluge, et nad ei laseks end õigemeelsetest mõtetest ja tegudest eemale juhtida.

Õpetus ja Lepingud 45:44–45

Jeesus Kristus tuleb taas.

Kui pühad Ohio osariigis Kirtlandis kuulsid Õpetuse ja Lepingute 45. osas kirjas olevat ilmutust, mis räägib viimsetest päevadest ja Päästja teisest tulemisest, võtsid nad selle rõõmuga vastu. Mõelge, kuidas saate aidata lastel teiseks tulemiseks rõõmsalt valmistuda.

Võimalikud tegevused

• Aidake lastel mõelda, kuidas nad end tunnevad, kui teavad, et keegi eriline isik tuleb neile külla, näiteks vanaema, vanaisa või sõber. Kuidas nad külalise tulekuks valmistuvad? Näidake Päästja pilti ja lugege kas osaliselt või tervenisti ette salmid Õpetus ja Lepingud 45:44–45. Rääkige lastele, mida te seoses Päästja teise tulemisega tunnete, ja laske ka neil oma tunnetest rääkida.

• Näidake pilti Päästja teisest tulemisest (vt selle nädala ülevaade materjalis Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks) ning paluge lastel rääkida, mida nad seda pilti nähes tunnevad. Jagage oma tunnistust, et Jeesus Kristus tuleb taas.

• Laulge laulu Päästja teisest tulemisest, näiteks „Teine tulemine” (Laste lauluraamat, lk 46–47). Kasutage seda laulu, et arutada, kuidas me saame Jeesuse teiseks tulemiseks valmistuda, näiteks Jumala tahet täites ja lastes oma valgusel teistele särada.

Õpetage põhiõpetust: suuremad lapsed

Õpetus ja Lepingud 45:3–5

Jeesus Kristus on meie Eestkostja Isa juures.

Kuidas saate aidata lastel tugevdada oma usku Jeesusesse Kristusesse kui nende Eestkostjasse? Kuidas te ise olete seda õppinud?

Võimalikud tegevused

• Kirjutage salmidest Õpetus ja Lepingud 45:3–5 paberilehekestele mitmeid sõnu ja fraase. Andke lastele veidi aega, et neid salme oma pühakirjades uurida. Seejärel paluge neil pühakirjad sulgeda ja sõnad salmis olevasse järjekorda panna. Mida Päästja nende salmide kohaselt ütleb, et Taevase Isa ees meie eest kosta?

• Aidake lastel vajadusel sõnaraamatu abil defineerida sõna eestkostja. Mida Päästja tegi, et Tal oli võimalik saada meie Eestkostjaks? Rääkige, milliseid tundeid tekitab teis see, mida Jeesus Kristus on meie heaks teinud, ja paluge lastel rääkida oma tunnetest.

Õpetus ja Lepingud 45:9

Jeesuse Kristuse evangeelium on maailma valgus.

Aidake lastel, keda õpetate, mõelda, kuidas evangeelium maailma Päästja teiseks tulemiseks ette valmistab.

Võimalikud tegevused

• Näidake pilte valgusest ja lipust või joonistage need asjad tahvlile. Paluge lastel lugeda läbi salm Õpetus ja Lepingud 45:9 ja mõtiskleda selle üle, kuidas on evangeelium nagu valgus, lipp ja sõnumitooja. Võiksite selgitada, et muistsel ajal oli lipp tähis, mis lahingusse kaasa võeti. See aitas sõduritel teada, kuhu koguneda ja mida teha.

  

  Larry Conrad Winborg. Vabaduse tähis

• Et aidata lastel 9. salm kas osaliselt või tervenisti pähe õppida, kirjutage salm tahvlile ja kustutage iga kord seda öeldes paar sõna ära.

Õpetus ja Lepingud 45:37–38

Jeesus Kristus tuleb taas.

Lastel võib olla hirmutav lugeda sõdadest, pahelisusest ja hävitusest, mille kohta enne Päästja teist tulemist on prohvetlikult kuulutatud. Kuidas saate aidata lastel seda lubatud päeva rõõmuga oodata?

Võimalikud tegevused

• Küsige lastelt, kuidas nad teavad, millal on uus aastaaeg algamas. Milliseid tunnusmärke nad otsivad? Selgitage, et nii nagu uuel aastaajal on tunnusmärgid, on tunnusmärgid ka teisel tulemisel. Lugege koos salme Õpetus ja Lepingud 45:37–38. Mida Jeesus ütles, millised on Tema teise tulemise tunnustähed? Selleks, et aidata lastel avastada, milliseid tunnustähti peaksime otsima, määrake igale lapsele (või lasterühmale) Õpetuse ja Lepingute 45. osast lugemiseks mõned salmid, mis neid tunnustähti kirjeldavad. Näiteks võite kasutada salme 26–27, 31–33, 40–42. Paluge lastel rääkida, mida nad teada said. Millised neist tunnustähtedest on tänapäeval juba täide läinud?

• Kirjutage paberilehekestele mõned tulevikusündmustega seotud lubadused, mille 45. osa uurides leidsite. Mõned näited nendest lubadustest võite leida salmidest 44–45, 51–52, 55, 58–59, 66–71. Kirjutage tahvlile salmid, kus lubadused kirjas on. Andke lastele paberid ja paluge neil pühakirju kasutades tahvlile kirjutatud salmid lubadustega kokku sobitada. Arutage, mida need lubadused tähendavad, ja paluge lastel öelda, millised lubadused aitavad neil Päästja teise tulemise üle elevust tunda.

Innustage kodus õppimist

Paluge lastel mõelda ühele asjale, mida nad tunnis õppisid ja mida nad saavad oma perega jagada. Paluge mõnel neist jagada, millest nad tahavad kodus rääkida.

Õpetamise täiustamine

Aidake lastel Vaimu mõju ära tunda. Kui te lapsi õpetate, rääkige neile, kui tunnete Püha Vaimu. Rääkige, kuidas te Tema kohalolu märkate. Näiteks võite tunda rahu või rõõmu, kui Päästjast laulate. Nende tunnete märkamine võib aidata lastel tähele panna, millal nad Vaimu tunnevad.