Džeimsas Teiloras Harvudas, „Pirmoji vaga“

Gegužės 17–23

Doktrinos ir Sandorų 51–57

„Ištikimu, teisiu ir išmintingu prievaizdu“

Be čia pateiktų idėjų Dvasia gali jus įkvėpti susitelkti į ką nors kitką iš Doktrinos ir Sandorų 51–57 skyrių, kas gali būti svarbu jūsų mokinukams.

Užsirašykite įkvėptas mintis

Skatinkite dalytis

Leiskite vaikams, norintiems papasakoti, ko mokosi, tai padaryti iš dėžutės ištraukus skaičių, nurodantį, kelintas pagal eilę kiekvienas kalbės.

Mokykite doktrinos mažesnius vaikus

Doktrinos ir Sandorų 51:9

Galiu būti sąžiningas

Daugelis vaikų vis dar mokosi, ką reiškia sakyti tiesą. Apsvarstykite, kaip paantrinsite, kodėl svarbu kalbėti ir elgtis sąžiningai.

Galimi užsiėmimai

• Vaikams perskaitykite iš Doktrinos ir Sandorų 51:9: „Tegul […] kiekvienas žmogus elgiasi sąžiningai“ (taip pat žr. Tikėjimo Teiginių 1:13). Paklauskite vaikų, ar jie žino, ką reiškia būti sąžiningam. Kad padėtumėte jiems geriau suprasti, pateikite sąžiningo elgesio pavyzdžių.

• Papasakokite apie vaikus, kurie susidūrė su pasirinkimu būti sąžiningiems, pvz., apie jų sprendimą pripažinti, kai ką nors padarė negero. Kad šie pasakojimai būtų įdomesni, pasakodami galite naudoti nuotraukas ar paveikslus, lėles iš kojinių arba popierines lėles. Paklauskite vaikų, ar tie žmonės yra sąžiningi ar nesąžiningi.

• Padainuokite dainelę apie sąžiningumą, pvz., „Gink, kas teisu“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 81). Paliudykite, kodėl svarbu būti sąžiningam.

Doktrinos ir Sandorų 52:10; 53:3; 55:1

Šventosios Dvasios dovana gaunama rankų uždėjimu

Doktrinos ir Sandorų 51–57 skyriuose keletą kartų minimas Šventosios Dvasios gavimas rankų uždėjimu. Tai puiki proga vaikus mokyti apie šias apeigas.

Galimi užsiėmimai

• Parodykite paveikslą, kuriame vaizduojamas patvirtinamas vaikas (žr. Evangelijos paveikslų knygą, 105 pav.). Paprašykite vaikų apibūdinti, kas vaizduojama paveiksle. Paprašykite, kad jums skaitant vieną ar keletą šių ištraukų – Doktrinos ir Sandorų 52:10; 53:3; 55:1, – išgirdę „uždėdami rankas“ arba „rankų uždėjimu“, vaikai suplotų.

• Papasakokite vaikams apie tai, kaip po krikšto gavote Šventosios Dvasios dovaną rankų uždėjimu. Padėkite vaikams džiugiai laukti šios dovanos. Aptarkite su jais, kaip galime į savo gyvenimą pakviesti Dvasią.

• Padainuokite „Šventoji Dvasia“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 56) arba panašią dainelę ar giesmę. Atkreipkite mokinukų dėmesį į žodžius ir frazes, kuriais mokoma apie Šventosios Dvasios dovaną.

  

  Deno Buro iliustracija, kurioje vaizduojamas patvirtinamas berniukas

Doktrinos ir Sandorų 54:4–6

Turėčiau visuomet tesėti savo pažadus

Lymanas Kaplis sudarė sandorą leisti šventiesiems iš Kolzvilio, Niujorko valst., gyventi jo valdose Ohajuje. Tačiau jiems atvykus jis sulaužė savo sandorą ir juos išvijo.

Galimi užsiėmimai

• Vaikams papasakokite, kas nutiko šventiesiems, atvykusiems gyventi Lymano Kaplio valdose (žr. Doktrinos ir Sandorų 54 skyriaus įvadą; taip pat žr. „21 skyrių. Pranašas keliauja į Misūrį“, Doktrinos ir Sandorų istorijos, p. 81–83). Padėkite jiems apsvarstyti, kaip šventieji galėjo jaustis Lymanui sulaužius savo pažadą.

• Popierinę širdelę perkirpkite per pusę ir puseles duokite skirtingiems vaikams. Paprašykite jų iškelti savąją puselę ir drauge padaryti vieną širdį. Leiskite vaikams pakaitomis palaikyti širdelės puseles. Padėkite jiems palyginti tai su pažadais arba sandoromis, kurias sudarome su Dievu. Dievas visuomet laikysis savo sandoros dalies, jeigu laikysimės savosios.

• Priminkite vaikams, kad pasikrikštydami jie sudarys sandorą, t.y. pasižadės, paklusti Dievo įsakymams. Jiems perskaitykite Doktrinos ir Sandorų 54:6 apie tai, kaip Viešpats laimina žmones, kurie laikosi savo sandorų.

Mokykite doktrinos vyresnius vaikus

Doktrinos ir Sandorų 51:19; 55

Laimindamas kitus galiu naudotis Dievo duotais palaiminimais

Viešpats mums patikėjo dovanas ir palaiminimus, kuriuos galime panaudoti statydami Jo karalystę.

Galimi užsiėmimai

• Kambaryje paslėpkite žodžius „ištikimas“ ir „išmintingas“. Paprašykite vaikų surasti kambaryje paslėptus žodžius ir tada juos surasti Doktrinos ir Sandorų 51:19. Drauge perskaitykite eilutę ir aptarkite, ką reiškia būti prievaizdu. Jeigu reikia, drauge Raštų rodyklėje perskaitykite įrašo „Prievaizdas, prievaizdavimas“ pirmąją pastraipą (raštai.ChurchofJesusChrist.org).

• Papasakokite vaikams apie Viljamą V. Felpsą, kuris prieš sužinodamas apie Evangeliją ir persikeldamas į Kertlandą buvo laikraščio leidėjas. Paprašykite vaikų perskaityti Doktrinos ir Sandorų 55:1–4 ir išsiaiškinti, ką Dievas norėjo, kad darytų Viljamas. Kas gali būti pritaikyta mums ir kas dėl Viljamo talentų skirta konkrečiai jam? Paprašykite vaikų įvardyti vienas kito talentus, kuriuos jie mato, ir aptarkite, kaip jie tuos talentus gali panaudoti, kad tarnautų Dievui ir Jo vaikams.

Doktrinos ir Sandorų 52:14–19

Dievas turi paruošęs modelį, padėsiantį man nebūti apgautam

Šiose eilutėse Viešpats duoda modelį, „kad nebūtum[e] apgauti“ (Doktrinos ir Sandorų 52:14) netikrų mokytojų ir klaidinančių žinučių.

Galimi užsiėmimai

• Parodykite vaikams modelio pavyzdį (pvz., šablonus drabužio siuvimui arba brėžinius kam nors pagaminti) ir pakalbėkite, kuo naudingi modeliai. Kad padėtumėte vaikams sužinoti apie Viešpaties modelį, lentoje užrašykite tokias frazes: Tas, kuris , tą aš . Tas, kuris , bus , ir tas, kuris , tas ne . Paprašykite vaikų perskaityti Doktrinos ir Sandorų 52:15–18 ir įrašyti tai, kas praleista. Kodėl šis modelis mums pravartus? (Žr. 14, 19 eilutes.)

• Nupieškite ką nors paprasto ir paprašykite vaikus, sekant jūsų modeliu, nupiešti tokį patį piešinį. Po to drauge ištirkite Viešpaties modelį, aprašytą Doktrinos ir Sandorų 52:14–19.

Doktrinos ir Sandorų 54

Turėčiau visada laikytis savo sandorų

Nors sandoros yra asmeninis dalykas, ištikimas jų laikymasis gali paveikti kitų gyvenimą. Pasakojimas apie Lymaną Kaplį ir šventuosius iš Kolzvilio, Niujorko valst., pavaizduoja šią tiesą.

Galimi užsiėmimai

• Vaikams papasakokite, kas nutiko, kai šventieji iš Kolzvilio, Niujorko valst., apsigyveno Lymano Kaplio valdose (žr. Doktrinos ir Sandorų 54 skyriaus įvadą; taip pat žr. „21 skyrių. Pranašas keliauja į Misūrį“, Doktrinos ir Sandorų istorijos, p. 81–82). Kaip jaustumėtės tų šventųjų vietoje sužinoję, kad Lymanas sulaužė savo sandorą (pažadą) leisti naudotis jo valdomis? Ko šis pasakojimas mus moko apie mūsų sandorų laikymąsi? Drauge perskaitykite Doktrinos ir Sandorų 54:6, kad sužinotumėte apie palaiminimus, kuriais Viešpats apdovanoja besilaikančius savo sandorų.

• Priminkite vaikams apie sandoras, kurias sudarė pasikrikštydami (žr. Mozijo 18:8–10). Padėkite jiems pagalvoti, kaip šių sandorų laikosi, ir suprasti, kaip tai paruoš juos sudaryti ir kitas sandoras ateityje.

Skatinkite mokytis namuose

Jeigu panašu, kad vaikams patiko vienas iš šiandienos užsiėmimų, pasiūlykite jį pakartoti namuose su šeima.

Mokymo tobulinimas

Gyvenkite pagal tai, ko mokote. Mokysite daug galingiau, jeigu galėsite iš asmeninės patirties paliudyti apie palaiminimus, gaunamus gyvenant pagal Evangeliją. Rinkdamiesi principus, kurių mokysite vaikus, apmąstykite, kaip galite pagal juos visapusiškiau gyventi. (Žr. Mokymas Gelbėtojo būdu, p. 13–14.)