C. C. A. Christensen (1831–1912), Siionin leirikunta, noin 1878, maalaus musliinille, 198 x 290 cm. Brigham Youngin yliopiston taidemuseo, C. C. A. Christensenin lastenlasten lahjoitus, 1970

13.–19. syyskuuta

Oppi ja liitot 102–105

”Paljon ahdingon jälkeen – – tulee siunaus”

Se, että tutkit lukuja OL 102–105, on tärkeä osa valmistautumistasi opettamiseen. Kuuntele hengellisiä vaikutelmia siitä, kuinka auttaa lapsia ymmärtämään paremmin pyhiä kirjoituksia.

Kirjoita muistiin saamiasi vaikutelmia

Innosta kertomaan

Auta lapsia valitsemaan laulettavaksi jokin laulu, joka muistuttaa heitä sellaisesta, mitä he ovat oppineet kotona tai kirkossa.

Opeta oppia: Nuoremmat lapset

OL 103:9

Voin olla valona maailmalle.

Kuinka voit kannustaa opettamiasi lapsia jakamaan evankeliumin valoa lähipiirissään oleville?

Mahdollisia toimintoja

• Lue lapsille OL 103:9 ja pyydä heitä pitelemään kuvia hehkulampusta, kynttilästä tai jostakin muusta valon lähteestä. Pyydä heitä näyttämään heille annettua kuvaa jollekulle muulle luokassa. Kerro lapsille, kuinka he ovat kuin valona muille, kun he seuraavat Jeesusta Kristusta.

• Laula lasten kanssa jokin esimerkkinä olemisesta kertova laulu, kuten ”Auringonsäteeksi Jeesus loi minut” tai ”Lailla taivaan tähtösen” (Lasten laulukirja, s. 38–39, 84). Auta heitä keksimään sanoihin sopivia liikkeitä. Kuinka me voimme olla valona eli hyvänä esimerkkinä ympärillämme oleville ihmisille?

  

  Minä voin olla valona maailmalle.

OL 104:42

Herra siunaa minua, jos pidän Hänen käskynsä.

Luvussa OL 104 Herra lupaa ”moninkertaisesti siunauksia” niille, jotka noudattavat uskollisesti Hänen käskyjään. Kuinka autat lapsia tuntemaan, että Herra haluaa siunata meitä avokätisesti?

Mahdollisia toimintoja

• Kehota lapsia tekemään jokin liike kuten heiluttamaan sormiaan joka kerta kun he kuulevat sanan ”siunauksia”, kun luet jakeen OL 104:42. Kerro lapsille, kuinka taivaallinen Isä on siunannut sinua, kun olet pitänyt Hänen käskynsä. Pyydä lapsia kertomaan, kuinka Hän on siunannut heitä. Pyydä jokaista lasta mainitsemaan yksi käsky, jota hän voi noudattaa.

• Auta lapsia ymmärtämään, mitä ”moninkertaisesti” tarkoittaa, piirtämällä tauluun tai paperille ympyrä. Pyydä lapsia auttamaan sinua moninkertaistamaan ympyröiden lukumäärä – piirtämällä kaksi, sitten neljä, sitten kahdeksan, sitten kuusitoista ja niin edelleen – kunnes koko taulu tai paperi on täynnä ympyröitä. Joka kerta kun lisäätte ympyröitä, auta lapsia ajattelemaan jotakin siunausta, jonka taivaallinen Isä on antanut heille. Selitä, että ”moninkertaisesti siunauksia” tarkoittaa sitä, että Herra täyttää meidän elämämme siunauksilla, jos noudatamme Hänen käskyjään.

OL 105:38–40

Minä voin olla rauhantekijä.

On monia asioita, joita voimme oppia Siionin leirikunnan kokemuksista. Yksi, joka saattaisi olla tärkeä lapsille, on se, että kiistely ja tappeleminen aiheuttavat vaikeuksia, kun taas ykseys ja rauha tuovat siunauksia.

Mahdollisia toimintoja

• Kerro lapsille omin sanoin Siionin leirikunnasta (ks. julkaisun Tule ja seuraa minua – sinä ja perheesi tämän viikon oppimisehdotuksen johdanto; Saints, kirja 1, luku 18; tai ”The Acceptable Offering of Zion’s Camp”, Revelations in Context, s. 213–218) Pysähdy aika ajoin tähdentämään opetuksia, joita voimme oppia Siionin leirikunnalta – esimerkiksi, että Herra haluaa meidän olevan rauhallisia ja tekevän yhdessä työtä väittelemisen ja taistelemisen sijaan.

• Lue OL 105:38–40 ja pyydä lapsia nousemaan seisomaan joka kerta, kun he kuulevat sanan ”rauha”. Selitä, että Herra halusi pyhien rakentavan rauhaa niiden kanssa, jotka olivat epäystävällisiä. Auta lapsia ajattelemaan, mitä he voivat tehdä ollakseen rauhantekijöitä, ja kehota heitä esittämään muutamia tilanteita roolileikkinä.

• Kerro joko oman elämäsi pohjalta tai Ystävä- tai Liahona-lehdestä tarina lapsesta, joka pyrkii olemaan rauhantekijä. Laulakaa jokin muiden rakastamisesta kertova laulu, kuten ”Jokaista tulee rakastaa” (Lasten laulukirja, s. 39), tai tehkää tämän viikon toimintasivu.

Opeta oppia: Vanhemmat lapset

OL 104:13–18

Herra haluaa minun antavan omastani niille, jotka ovat avun tarpeessa.

Mieti, kuinka autat lapsia ymmärtämään Herran tavan huolehtia kansastaan, kun se tarvitsee apua.

Mahdollisia toimintoja

• Anna lapsille muutama minuutti aikaa laatia luettelo siunauksista, joita Jumala on antanut heille. Kannusta heitä luettelemaan mahdollisimman monia. Lukekaa sitten yhdessä OL 104:13–18 ja pankaa merkille vastauksia tällaisiin kysymyksiin: Kuka on kaiken todellinen omistaja? Miksi Hän antaa meille tämän kaiken? Mitä Hän haluaa meidän tekevän sillä? Auta lapsia miettimään, millä tavoin he voivat jakaa saamiaan siunauksia muiden kanssa.

• Kerro kokemuksesta, jolloin joku on antanut sinulle jotakin tarvitsemaasi, ja pyydä lapsia kertomaan samankaltaisista kokemuksista. Tai näytä video muiden palvelemisesta, kuten ”The Coat” [Takki] (churchofjesuschrist.org). Mitä opimme näiden kokemusten perusteella muiden palvelemisesta? Kehota lapsia tiedostamaan apua tarvitsevat ja huomaamaan joku, jota he voivat palvella tällä viikolla, kuten joku koulussa tai varsinkin joku perheessään.

• Kehota lapsia etsimään julkaisusta Lasten laulukirja tai MAP-lauluja lauluja, jotka liittyvät palvelemiseen tai muiden auttamiseen (ks. aihehakemistot). Laulakaa yksi tai kaksi laulua yhdessä ja keskustelkaa siitä, mitä nämä laulut opettavat meille.

OL 105:9–19

Voin päättää olla kuuliainen Herran käskyille, vaikka en ymmärtäisikään syytä niihin käskyihin.

Siionin leirikunnan kokemus voi olla voimallinen tapa havainnollistaa siunauksia, joita koituu, kun pyrimme noudattamaan Herran tahtoa.

Mahdollisia toimintoja

• Näytä kuvaa, joka on aineiston Tule ja seuraa minua – sinä ja perheesi tämän viikon oppimisehdotuksessa, ja kehota lapsia kertomaan, mitä he tietävät Siionin leirikunnasta. Jos he tarvitsevat apua, hyödynnä jotakin seuraavista: julkaisun Tule ja seuraa minua – sinä ja perheesi tämän viikon oppimisehdotuksen johdanto; Saints, kirja 1, luku 18; tai ”The Acceptable Offering of Zion’s Camp” (Revelations in Context, s. 213–218). Kehota lapsia kuvittelemaan, että he ovat olleet Siionin leirikunnan jäseniä ja kertovat kokemuksistaan lapsilleen. Mitä he haluaisivat lastensa oppivan niistä kokemuksista?

• Lukekaa yhdessä OL 105:13–14, ja selitä, että kun Siionin leirikunta saapui Missouriin, Herra kielsi heitä yrittämästä ottaa takaisin pyhien maita. Jotkut leirikunnan jäsenistä olivat harmissaan ja ihmettelivät, miksi heitä oli käsketty menemään sinne. Mitä meidän tulee tehdä, kun emme ymmärrä syytä johonkin käskyyn? Kerro tarinoita kohdasta ”Palautuksen ääniä: Siionin leirikunta” (julkaisussa Tule ja seuraa minua – sinä ja perheesi) auttaaksesi lapsia huomaamaan, että siunauksia tulee, kun noudatamme käskyjä, joita Jumala antaa meille profeettojensa välityksellä, vaikka emme ymmärräkään kaikkia syitä.

Kannusta oppimiseen kotona

Kannusta lapsia kertomaan jollekulle kotona Siionin leirikunnan kokemuksista sekä yksi opetus, jonka he ovat oppineet niistä kokemuksista. Tai kehota heitä miettimään jotakin, millä Jumala on siunannut heitä ja mitä he voivat jakaa jonkun apua tarvitsevan kanssa.

Näin kehitymme opettamisessa

Suhtaudu häiriöihin rakkaudella. ”Joskus lapsi saattaa käyttäytyä tavalla, joka keskeyttää muiden oppimisen luokassa. Kun näin tapahtuu, ole kärsivällinen ja rakastava ja osoita ymmärrystä niitä haasteita kohtaan, joita lapsella saattaa olla. – – Jos häiriöitä aiheuttavalla lapsella on erityistarpeita, keskustele seurakunnan tai vaarnan vammaisasiantuntijan kanssa tai käy sivustolla disabilities.churchofjesuschrist.org saadaksesi tietoa siitä, kuinka voit paremmin vastata näihin tarpeisiin.” (Opettaminen Vapahtajan tavalla, s. 26.)