Nurodymai dėl dainavimo valandėlių ir vaikų pasirodymo sakramento susirinkime

Brangios Pradinukų organizacijos prezidentūros narės ir muzikos vadovės,

Pradinukų dainelės yra galinga priemonė, padedanti vaikams mokytis apie Dangiškojo Tėvo laimės planą ir pamatines Jėzaus Kristaus Evangelijos tiesas. Vaikams dainuojant apie Evangelijos principus, Šventoji Dvasia liudys apie jų teisingumą. Visą gyvenimą žodžiai ir muzika išliks vaikų mintyse ir širdyse.

Siekite Dvasios pagalbos besiruošdamos mokyti Evangelijos per muziką. Liudykite apie dainuojamas tiesas. Padėkite vaikams suprasti, kaip muzika susijusi su tuo, ko jie mokosi ir ką patiria namuose bei pradinukų pamokose. Per jūsų uolias pastangas bus palaiminti vaikai ir jų šeimos.

Mylime jus ir dėkojame už jūsų ištikimą tarnavimą stiprinant ir globojant mūsų brangiuosius vaikučius.

Visuotinė Pradinukų organizacijos prezidentūra

Pasirodymo sakramento susirinkime gairės

Pagal vyskupo nurodymą, vaikų pasirodymas sakramento susirinkime paprastai rengiamas ketvirtąjį metų ketvirtį. Kaip Pradinukų organizacijos prezidentūros narės (kartu su muzikos vadove), metų pradžioje susitikite su vyskupijos patarėju, prižiūrinčiu Pradinukų organizaciją, kad pradėtumėte aptarinėti pasirodymo planus. Sudariusios planą, gaukite vyskupijos patarėjo pritarimą jam.

Pasirodymas turėtų suteikti galimybę vaikams parodyti, ko namuose ir pradinukų pamokose jie ir jų šeimos išmoko apie Jėzaus Kristaus Evangeliją iš Doktrinos ir Sandorų ir pradinukų dainelių, kurias dainavo visus metus. Pamaldžiai apmąstykite, kurie Evangelijos principai ir dainelės parodo, ką jie išmoko. Visus metus žymėkitės pastabas apie vaikų pasisakymus ir asmeninius patyrimus, kuriuos galbūt galėsite panaudoti pasirodymo metu. Paprašykite vaikų per pasirodymą pasidalyti Raštų eilutėmis, pasakojimais ir savo liudijimu apie Gelbėtoją ir Jo Evangeliją. Planuodami pasirodymą, galvokite, kaip jis galėtų padėti susirinkusiesiems susitelkti į Gelbėtoją ir Jo pastarosiomis dienomis sugrąžintąsias tiesas.

Skyriai, kuriuose yra mažai vaikų, galėtų pagalvoti, kaip įtraukti šeimos narius dalyvauti su savo vaikais. Vyskupijos narys gali užbaigti susirinkimą trumpomis pastabomis.

Ruošdamos pasirodymą, atkreipkite dėmesį į šias gaires:

• Repeticijos neturėtų be reikalo užimti pradinukų pamokoms ar šeimai skirto laiko.

• Įvairios vaizdinės priemonės, kostiumai ir garso ar vaizdo efektai netinka sakramento susirinkimams.

Žr. Handbook 2: Administering the Church, 11.5.3, ChurchofJesusChrist.org.

Nurodymai dėl dainavimo valandėlių

5 minutės (Pradinukų organizacijos prezidentūros narės). Pradžios malda, Raštų eilutė arba tikėjimo teiginys ir vienas pasisakymas

20 minučių (muzikos vadovė). Dainavimo valandėlė

Dainavimo valandėlių tikslas – padėti vaikams per muziką sustiprinti savo tikėjimą Dangiškuoju Tėvu ir Jėzumi Kristumi. Pradinukų organizacijos prezidentūra ir muzikos vadovas ar vadovė kiekvienam mėnesiui parenka daineles turėdami tai omenyje. Dainelės turėtų patvirtinti principus, kurių vaikai pamokose ir namuose mokosi apie Jėzaus Kristaus Evangeliją. Šiame vadove yra dainelių, įtvirtinančių minėtus principus, sąrašas. Šios dainelės taip pat yra siūlomos mokymo priemonės „Ateik ir sek paskui mane“ – Pradinukų organizacijai pamokų planuose.

Kai mokysite vaikus dainelių, skatinkite juos pasidalyti tuo, ką jie jau žino apie pasakojimus ir doktrininius principus, kurių moko dainelės. Galite peržiūrėti mokymo priemonės „Ateik ir sek paskui mane“ – Pradinukų organizacijai pamokų medžiagą, kurią vaikai studijuoja klasėse. Tai padės jums susipažinti su pasakojimais ir principais, kurių jie mokosi, kad galėtumėte apsvarstyti, kaip sustiprinti jų mokymąsi su muzika.

Taip pat per dainavimo valandėles galite pakartoti daineles, kurių vaikai jau mokėsi ir kurias jiems patinka dainuoti. Kartodami paraginkite vaikus pasidalyti savo mintimis ir jausmais, kylančiais girdint tiesas, esančias dainelėse.

Vaikiškų dainelių knyga yra pagrindinis muzikos šaltinis pradinukų pamokose. Taip pat tinka giesmės iš giesmyno ir dainelės iš Liahonos ir jos priedo Draugas. Tam tikromis progomis vaikai gali dainuoti patriotines ar šventines daineles, kurios yra tinkamos sekmadieniui ir atitinka vaikų amžių. Kitokios muzikos naudojimas Pradinukų organizacijoje turi būti patvirtintas vyskupijos (žr. Handbook 2: Administering the Church, 11.2.4).

Pradinukų organizacijos paskirtis

Kas savaitę pradinukų pamokose vyksta:

Dainavimo valandėlė:25 minutės

Perėjimas:5 minutės

Pamokos:20 minučių

Didesnių Pradinukų organizacijų vadovės gali padalinti vaikus į dvi grupes: viena grupė pradinukų pamokoje, o kita – dainavimo valandėlėje. Po to grupės susikeistų vietomis. Tokiose klasėse Pradinukų organizacijos vadovėms pagal aplinkybes gali tekti pakoreguoti aukščiau esantį tvarkaraštį.

Muzika dainavimo valandėlėms

Sausis

• „Pirmoji Džozefo Smito malda“, Giesmės, 16

• „Ištirk, apmąstyk ir melskis“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 66

• „Aš renku žinias apie protėvius“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 100

Vasaris

• „Aš noriu vykdyt misiją tuojau“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 90

• „Kunigystė sugrąžinta“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 60

• „Apstulbintas Jėzaus malonės“, Giesmės, 100

Kovas

• „Jėzaus Kristaus Bažnyčia“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 48–49

• „Per krikštą“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 53

• „Kasžin, kai Jis ir vėl ateis“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 46–47

Balandis

• „Jėzus prisikėlė“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 44

• „Aš noriu vykdyt misiją tuojau“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 90

• „Jėzus mokė mylėti visus“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 39

Gegužė

• „Kasžin, kai Jis ir vėl ateis“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 46–47

• „Ar šiandieną ką gero kam padariau?“, Giesmės, 125

• „Visada teisingai elgtis rinkis“, Giesmės, 134

Birželis

• „Aš stengiuosi būt kaip Jėzus“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 40–41

• „Gerbt – tai daugiau, nei vien tyliai sėdėti“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 12

• „Tėve, padėki“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 52

Liepa

• „Jis gyvas, Išpirkėjas mūs!“, Giesmės, 68

• „Ar šiandieną ką gero kam padariau?“, Giesmės, 125

• „Jo meilę aš jaučiu“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 42–43

Rugpjūtis

• „Kunigystė sugrąžinta“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 60

• „Šventoji Dvasia“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 56

• „Dievo vaikas aš“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 2–3

Rugsėjis

• „Švelniai ir pagarbiai“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 11

• „Spindžiu lyg žvaigždutė skaisčioji“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 84

• „Būsiu uolus tarnas“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 85

Spalis

• „Šventoji Dvasia“, Giesmės, 2

• „Norėčiau į šventyklą“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 99

• „Jėzaus Kristaus Bažnyčia“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 48–49

Lapkritis

• „Aš renku žinias apie protėvius“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 100

• „Šeimą čia žemėje turiu“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 98

• „Gerbkime tą, kam Jehova kalbėjo“, Giesmės, 17

Gruodis

• „Vykdysiu Tėvo planą“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 86–87

• „Jis siuntė savo Sūnų“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 20–21

• „Gieda angelai džiugiai“, Giesmės, 116

Muzikos naudojimas mokant doktrinos

Atminkite, kad dainavimo valandėlės skirtos ne vien mokyti vaikus dainuoti, bet ir jų tikėjimui Dangiškuoju Tėvu ir Jėzumi Kristumi sustiprinti, pasitelkiant muziką. Toliau pateikti pasiūlymai gali įkvėpti jus planuojant, kaip tai pasiekti.

Mokykitės apie Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų. Paraginkite vaikus papasakoti, ką iš dainelių sužino apie Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų. Paprašykite jų pasidalyti mėgstamiausiais dainos žodžiais, apibūdinančiais Dievą ir Gelbėtoją.

Perskaitykite susijusias Raštų eilutes. Prie daugelio dainų Vaikiškų dainelių knygoje ir giesmyne yra nurodytos susijusios Raštų eilutės. Padėkite vaikams perskaityti Raštų ištraukas ir aptarkite, kaip jos susijusios su pasirinkta dainele. Taip pat galėtumėte keletą Raštų eilučių užrašyti lentoje ir paprašyti vaikų susieti jas su dainele ar dainelės posmeliu.

Užpildykite tuščias vietas. Lentoje užrašykite dainelės eilutę praleisdami keletą pagrindinių žodžių. Tada paprašykite vaikų padainuoti dainelę ir išgirsti, kokių žodžių trūksta. Jiems užpildant tuščias vietas aptarkite, kokių Evangelijos tiesų moko trūkstami žodžiai.

Bažnyčios vadovų citatos. Paprašykite vaikų pasiklausyti Bažnyčios vadovo citatos, kurioje mokoma tų pačių Evangelijos principų kaip ir pradinukų dainelėje. Paprašykite jų pakelti ranką, kai išgirsta kažką tokio, kas padeda jiems suprasti tiesas, apie kurias jie dainuoja. Paprašykite jų pasidalyti tuo, ką išgirdo.

Liudykite. Trumpai paliudykite vaikams apie pradinukų dainelėje pateikiamas Evangelijos tiesas. Padėkite vaikams suvokti, kad dainavimas yra vienas iš būdų, kaip galima išsakyti savo liudijimą ir pajusti Šventąją Dvasią.

Būkite liudytoju. Paprašykite vaikų paeiliui atsistoti ir pasidalyti tuo, ką išmoko arba ką jie mano apie tiesas, kurių mokoma dainelėje. Paklauskite jų, kaip jaučiasi dainuodami, ir padėkite jiems atpažinti Šventosios Dvasios įtaką.

Naudokite paveikslėlius. Paprašykite vaikų padėti jums surasti arba nupiešti paveikslėlius, kurie vaizduotų svarbius dainelės žodžius ar frazes. Paraginkite juos papasakoti, kaip paveikslėliai susiję su dainele ir tuo, ko joje mokoma. Pavyzdžiui, jei mokote dainelės „Kasžin, kai Jis ir vėl ateis“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 46–47), visoje klasėje galite išdėlioti paveikslėlius, vaizduojančius svarbius dainelės žodžius (pvz. angelai, sniegas ir žvaigždė). Paprašykite vaikų surinkti paveikslėlius ir, jums drauge dainuojant, iškelti juos teisinga tvarka.

Vaizdinės priemonės pamokoje. Galite panaudoti daiktus, skatinančius diskusiją apie dainelę. Pavyzdžiui dainelėje „Per krikštą“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 53) minimas lietus. Galite vaikučiams parodyti nuotrauką ar paveikslėlį, kuriame vaizduojamas lietus, arba stiklinę vandens ir aptarti, kaip krikštas ir Šventoji Dvasia apvalo mūsų dvasią tarsi lietus apvalo žemę; tai gali paskatinti aptarimą apie palaiminimus, kuriuos gauname dėl to, kad pasikrikštijame ir gauname Šventosios Dvasios dovaną.

Skatinkite pasidalyti asmenine patirtimi. Padėkite vaikams susieti dainelėje mokomus principus su savo patyrimais, susijusiais su tais principais. Pavyzdžiui, prieš dainuodami dainelę „Norėčiau į šventyklą“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 99) galėtumėte paprašyti vaikų pakelti ranką, jei jie yra matę šventyklą. Paprašykite jų dainuojant galvoti, kaip jie jautėsi, kai matė šventyklą.

Užduokite klausimus. Yra daug klausimų, kuriuos galite pateikti vaikams dainuojant daineles. Pavyzdžiui, paklauskite vaikų, ką jie sužino iš kiekvieno dainos posmelio. Taip pat galite paprašyti jų sugalvoti klausimų, į kuriuos atsako dainelė. Tai gali paskatinti diskusiją apie dainelėje mokomas tiesas.

Klausykite atsakymų. Paprašykite klausantis dainelės rasti atsakymus į klausimus. Pavyzdžiui, dainelėje „Jis siuntė savo Sūnų“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 20–21) yra keletas klausimų ir atsakymų. Galite vaikams užduoti klausimus ir tada paprašyti dainuojant įsiklausyti ir rasti atsakymus.

Kaip padėti vaikams išmokti ir prisiminti pradinukų daineles

Vaikai išmoksta daineles tuomet, kai jie nuolat jų klausosi ir dainuoja. Visuomet padainuokite vaikams naujos dainelės žodžius, ne tik perskaitykite ar deklamuokite. Tai padeda vaikams susieti melodiją su žodžiais. Kai išmokstate dainelę, per visus metus kartokite ir prisiminkite ją įvairiais smagiais būdais. Žemiau pateiktos kelios idėjos, kaip padėti vaikams išmokti ir prisiminti daineles.

Rodykite toną. Kad padėtumėte vaikams išmokti dainos melodiją, laikykite ranką horizontalioje padėtyje ir, dainuodami žodžius, kelkite ranką aukštyn, rodydami aukštesnius tonus, arba leiskite žemyn, rodydami žemesnius tonus.

Aidas. Paprašykite vaikų atkartojant tai, ką dainuosite, būti jūsų aidu. Vaikams padainuokite trumpą frazę ar eilutę, o tada tegul jie atkartoja dainuodami.

Naudokite variacijas. Dainuokite įvairiausiais būdais, pavyzdžiui, šnabždėdami, niūniuodami, plodami pagal taktą, keisdami tempą arba dainuodami tai sėdomis, tai atsistoję. Taip pat iš popieriaus galėtumėte padaryti kubą ir ant kiekvienos jo sienelės užrašyti skirtingus dainavimo būdus. Pakvieskite vieną vaiką paridenti kubą, kad nuspręstumėte, kaip vaikai dainuos dainelę.

Dainuokite grupėmis. Kiekvienai klasei ar vaikui leiskite atsistojus sudainuoti po vieną dainos frazę, o tada klasėms arba pavieniams vaikams pakeiskite frazes, kad kiekviena klasė ar vaikas paeiliui sudainuotų kiekvieną frazę.

Naudokite judesius. Paprašykite vaikų sugalvoti paprastų judesių, padėsiančių atsiminti dainelės žodžius ir žinią. Pavyzdžiui, dainuodami „Švelniai ir pagarbiai“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 11) galite paprašyti vaikučių sudėti rankutes, nulenkti galvą ir paliesti širdį, kai dainuos su tuo susijusius dainelės žodžius.

Dainuoja mergaitės, dainuoja berniukai. Nupieškite du atskirus piešinius, kurių viename berniukas, o kitame – mergaitė. Dar kartą prisimindami dainelę iškelkite vieną iš paveikslėlių, kad parodytumėte, kas dainuos kitą dainelės dalį.

Metimas į krepšį. Klasės priekyje padėkite tiek sunumeruotų dėžučių, kiek yra dainelės posmelių. Pakvieskite vieną vaiką mesti kamuoliuką ar suglamžytą popieriaus lapą į vieną dėžutę arba šalia jos. Tegul vaikai padainuoja tą posmelį, koks yra dėžutės numeris.

Frazėms parinkite paveikslėlius. Ant atskirų popieriaus lapelių užrašykite dainelės žodžius ir suraskite kiekvieną eilutę vaizduojančius paveikslėlius. Paveikslėlius padėkite vienoje kambario pusėje, o žodžių lapelius – kitoje. Dainuokite dainelę, o vaikų paprašykite rasti jos žodžiams tinkančius paveikslėlius.

Padarykite plakatus. Pakabinkite plakatus su žodžiais iš kiekvieno posmelio arba su paveikslėliais, vaizduojančiais tuos žodžius. Kai vaikai dainuos, uždenkite kelis žodžius ar paveikslėlius, kol galės padainuoti visą posmelį be plakato. Taip pat galite paprašyti vaikų padėti jums padaryti plakatus.