26. august – 1. september

1. korintlastele 8–13

„Teie olete Kristuse ihu”

Lugedes 1. korintlastele 8–13, kuulake Püha Vaimu õhutusi, kuidas nende peatükkide põhimõtteid õpetada. Pidage meeles, et kõiki tegevusi võib kohandada nii suurematele kui ka väiksematele lastele.

Pange oma muljed kirja

Innustage mõttevahetust

Paluge lastel rääkida millestki, mida nad täna sakramendikoosoleku ajal tegid, et Jeesusele mõelda.

Õpetage põhiõpetust

Väiksemad lapsed

1. korintlastele 10:13

Taevane Isa aitab mul teha õigemeelseid valikuid.

Pole kerge alati õiget valida, kuid Taevane Isa aitab meil õigeid valikuid teha.

Võimalikud tegevused

• Lugege lastele salmi 1. korintlastele 10:13. Paluge neil pöörata teile selg, kui nad kuulevad sõnu kiusatus või kiusata.

• Valmistage laste jaoks väikesed stoppmärgid. Jutustage lühikesi lugusid inimestest, kes on tegemas valet valikut. Paluge lastel kuulates oma märk üles tõsta, kui loo tegelane teeb vale valiku. Milline oleks õige valik? Tunnistage, et Taevane Isa aitab neil valida õige.

• Näidake pilti Jeesusest ja laulge lastega laulu Jeesusest Kristusest, näiteks „I’m Trying to Be like Jesus” (Kui Jeesus ma olla püüan) (Children’s Songbook, lk 78–79). Kuidas aitab Jeesuse meelespidamine meil häid valikuid teha? Näidake pilte teistest asjadest, mis aitavad meil teha häid valikuid, näiteks vanemad või pühakirjad. Küsige lastelt, mis aitab neil häid valikuid teha.

1. korintlastele 12:4, 7–11

Taevane Isa on õnnistanud mind vaimsete andidega.

Taevane Isa on andnud kõigile oma lastele vaimseid ande. Milliseid ande te näete lastes, keda õpetate?

Võimalikud tegevused

• Lugege koos salme 1. korintlastele 12:7–11 ja leidke vaimsed annid, mida Paulus nimetas. Aidake lastel mõelda tegevustele, mis võiksid nende vaimsete andidega kokku sobida, ja kasutage neid tegevusi, et aidata lastel need annid meelde jätta.

• Paluge lastel joonistada pilt annist, mille nad on saanud ja mis neile kõige rohkem meeldib. Selgitage, et Taevane Isa annab meile ande, et tugevdada meie usku ja aidata meil teisi õnnistada.

• Kirjutage igale lapsele kirjake, milles kirjeldatakse vaimset andi, mida olete temas märganud (või paluge vanematel kirjakesed kirjutada). Pakkige kirjakesed kingitustena. Lubage lastel kingitus avada ja aidake neil oma vaimsete andide kohta lugeda.

Taevane Isa on andnud kõigile oma lastele vaimseid ande.

1. korintlastele 13:1–8

Ma saan teisi armastada.

Pühakirjad õpetavad, et ligimesearmastus on „Kristuse puhas armastus” (Moroni 7:47). Kuidas saate te aidata lastel Jeesuse-sarnast armastust endas arendada ja seda väljendada?

Võimalikud tegevused

• Lugege salme 1. korintlastele 13:8 ja Moroni 7:47 ning aidake lastel korrata fraasi „ligimesearmastus on Kristuse puhas armastus”. Näidake pilte sellest, kuidas Jeesus oli armastav ja lahke, ning küsige lastelt, kuidas Ta teiste vastu armastust üles näites (vt ideede saamiseks Evangeeliumi kunstiraamatut).

• Paluge ühel õpilasel tulla klassi ette. Küsige lapselt, kuidas ta teeniks mõnda teist last selles klassis. Selgitage, et see on üks viis, kuidas me teistele ligimesearmastust näidata saame. Paluge teistel lastel kordamööda ligimesearmastust näidata.

• Laulge koos lastega laulu teiste armastamisest, näiteks „Jesus Said Love Everyone” (Armasta ligimest) või „Love One Another” (Armastage üksteist) (Children’s Songbook, lk 61, 136). Näidake erinevate inimeste pilte (näiteks lapsevanem, õpetaja või sõber) ja paluge lastel rääkida, kuidas nad saaksid seda inimest teenida. Paluge lastel mõelda kellelegi, keda nad võiksid teenida, ning kirjutada sellele inimesele andmiseks kirjake või joonistada pilt. Kui nad vajavad ideid, näidake videot „Pass It On” (LDS.org).

Õpetage põhiõpetust

Suuremad lapsed

1. korintlastele 10:13

Taevane Isa aitab mul kiusatusele vastu seista.

Selles salmis antud lubadused annavad lastele kindlust, et Taevane Isa aitab neid, kui neid kiusatakse.

Võimalikud tegevused

• Paluge lastel lugeda paarides salmi 1. korintlastele 10:13 ja see oma sõnadega kokku võtta. Paluge lastel jagada kogemust, kus Taevane Isa aitas neil kiustatust vältida või sellele vastu seista. Mida saame me teha, et kiusatustes Taevasele Isale toetuda?

• Kirjutage paberiribadele kiusatusi, mis lastel tänapäeval olla võivad. Paluge igal lapsel valida üks paber ja rääkida, mida Taevane Isa on andnud, et aidata meil neid kiusatusi vältida või neile vastu seista. Lugege ideede saamiseks koos salme Alma 13:28–29.

1. korintlastele 11:23–29

Ma mõtlen sakramendi ajal sellele, kuidas ma Päästjat järgin.

Sakrament on veelgi tähendusrikkam neile lastele, kes on ristitud. Aidake neil näha selles pühas talituses võimalust ennast „läbi katsuda” ja uuendada lepingut Päästjaga (1. korintlastele 11:28).

Võimalikud tegevused

• Paluge ühel õpilasel lugeda ette salm 1. korintlastele 11:28. Mida tähendab enne sakramendi võtmist ennast „läbi katsuda”? Paluge lastel mõelda teistele inimestele, kes asju läbi katsuvad ehk uurivad, näiteks arstid, uurijad või teadlased (arstid uurivad meie keha, et leida haavu või haigusi, mida on vaja ravida). Mida õpetab nende töö meile selle kohta, kuidas me peaksime sakramenti võttes ennast läbi katsuma?

• Paluge lastel koostada nimekiri asjadest, millele nad sakramenti võttes mõelda saavad. Paluge neil kasutada oma nimekirja, et sakramendi ajal ennast „läbi katsuda”.

1. korintlastele 12:4, 7–12, 31; 13:1–8

Mul on vaimseid ande.

Paulus õpetas, et „igaühele antakse” vaimseid ande (1. korintlastele 12:7). See põhimõte aitab lastel parandada enesehinnangut, eriti kui nad kasutavad oma ande teiste õnnistamiseks.

Võimalikud tegevused

• Paluge lastel kirjutada tahvlile vaimseid ande, mida nad salmides 1. korintlastele 12:7–11; 13:2 leiavad. Paluge neil leida lisaks veel ande, mida on mainitud salmides Moroni 10:8–18 ja Õpetus ja Lepingud 46:13–26. Rääkige neile veel mõnedest vaimsetest andidest, mida on maininud vanem Marvin J. Ashton: „Palumise and, kuulamise and; .. vaidluse vältimise and, .. ; and otsida seda, mis on õigemeelne; and mitte teiste ühe kohut mõista, and otsida Jumalalt juhatust, .. , teistest hoolimise and, .. , palve ütlemise and, võimsa tunnistuse jagamise and.” (There Are Many Gifts. – Ensign, nov 1987, lk 20) Paluge lastel rääkida vaimsetest andidest, mida nad üksteise juures näevad.

• Küsige vanematelt enne tundi, milliseid ande nad oma lastel on täheldanud, või mõelge ise, millised annid neil on. Rääkige lastele nendest andidest ja paluge neil ära arvata, millisest lapsest jutt käib. Paluge lastel panna kirja üks viis, kuidas nad oma andi sel nädalal kellegi õnnistamiseks kasutavad.

• Rääkige erinevatest olukordadest, milles inimesed saavad kasutada vaimset andi, millest on räägitud salmides 1. korintlastele 12:7–10. Paluge lastel öelda, milliseid vaimseid ande nendes olukordades võiks kasutada.

Innustage kodus õppimist

Paluge lastel rääkida oma perega oma vaimsetest andidest ja küsida pereliikmetelt, millised on nende annid.

Õpetamise täiustamine

Esitage üleskutseid, mis peavad lugu valikuvabadusest. Kui palute lastel tegutseda vastavalt selle, mida nad õpivad, mõelge, kuidas saaksite austada nende valikuvabadust. Selle asemel, et esitada konkreetseid üleskutseid, võiksite paluda neil endil mõelda, kuidas nad võiksid õpitut rakendada.