23.–29. september

Galaatlastele

„Käige Vaimus”

Millised on kirja galaatlastele lugedes teie muljed sellest, mida teie klassi lapsed peaksid õppima?

Pange oma muljed kirja

Innustage mõttevahetust

Andke lastele mõni minut aega, et joonistada midagi, mida nad on mõnest hiljutisest evangeeliumiarutelust kodus või kirikus õppinud. Korjake joonistused kokku ja laske lastel ära arvata, mida joonistustel kujutatakse.

Õpetage põhiõpetust

Väiksemad lapsed

Galaatlastele 5:22–23

Püha Vaim aitab mul tunda armastust, rõõmu ja rahu.

Väikesed lapsed võivad tunda ära Vaimu vilju. See valmistab neid ette, et ostida Püha Vaimu mõju kogu oma elu.

Võimalikud tegevused

• Pange välja või näidake eri puuviljade pilti ja paluge lastel kirjeldada, kuidas iga puuvili maitseb. Selgitage, et nii nagu puuviljadel on eri maitsed, võime me ka Püha Vaimu tunda erineval viisil, näiteks tundes armastust või rahu. Paluge neil kirjeldada, kuidas nad Püha Vaimu tunnevad.

  

  Igas vanuses lapsed võivad Vaimu vilju kogeda.

• Lugege koos lastega salme Galaatlastele 5:22–23 ja selgitage sõnu, mis võivad olla neile tundmatud. Paluge igal lapsel valida üks nendes salmides nimetatud Vaimu viljadest ja rääkida ajast, mil ta seda Vaimu vilja koges. Paluge lastel oma kogemuse kohta lihtne pilt joonistada.

Galaatlastele 6:2

Jeesus Kristus tahab, et ma aitaksin abivajajaid.

Salmis Galaatlastele 6:2 antud juhis on sarnane sellega, mida Alma õpetas salmis Moosia 18:8 inimestele, kes pidid saama ristitud. Kasutage seda võimalust, et aidata lastel valmistuda ristimislepinguks.

Võimalikud tegevused

• Näidake pilti lapse ristimisest (näiteks „Evangeeliumi kunstiraamat”, nr 104). Küsige lastelt, mida laps teeb. Selgitage, et kui meid ristitakse, teeme me lepingu ehk anname lubaduse. Lugege ette salmid Galaatlastele 6:2 ja Moosia 18:8, et aidata lastel õppida ühte asja, mida me teha lubame: kanda üksteise koormaid. Paluge lastel joonistada pilt sellest, kuidas nad saavad aidata neid, kes kannavad koormaid.

• Lugege lastele salmist Galaatlastele 6:2 ette fraas „Kandke üksteise koormat”. Selleks, et näitlikustada, mida see tähendab, andke ühele lapsele kandmiseks midagi rasket. Seejärel paluge mõnel vabatahtlikul aidata lapsel seda koormat kanda. Selgitage lastele, et paljud asjad võivad tunduda koormatena, näiteks haigus, kurbustunne või üksildus. Mida me saame teha, et kedagi sellise koorma korral aidata?

Galaatlastele 6:7–9

Kõigil meie tegudel, nii headel kui halbadel, on tagajärjed.

Laste jaoks on oluline mõista, et meie valikutel on tagajärjed. Võite kasutada selle tõe näitlikustamiseks salme Galaatlastele 6:7–9.

Võimalikud tegevused

• Näidake seemet või mõnda köögivilja. Lugege lastele ette salmid Galaatlastele 6:7–9. Paluge lastel näidelda, et nad külvavad seemne, kui nad kuulevad sõna külvab. Paluge neil näidelda, et nad koguvad saaki, kui kuulevad sõna lõikab.

• Näidake lastele erinevaid köögivilju ja aidake neil leida igaühe seemned. Pange seemned karpi ja laske lastel kordamööda valida seeme ja rääkida, milline köögivili sellest kasvab, kui nad seemne maha külvavad. Aidake neil näha, et nagu seeme, mida külvame, määrab ära köögivilja, mille saame, määravad meie tehtud valikud ära tagajärjed ja õnnistused, mida lõpuks saame.

• Tehke kleeplindiga põrandale joon. Pange ühele poole joont rõõmus nägu ja teisele poole kurb nägu. Paluge lapsel seista joonele ja laske teistel lastel nimetada valikuid, mis toovad endaga kaasa kas rõõmu või kurbust (vajadusel tooge mõni näide). Paluge joonel seisval lapsel astuda iga valiku puhul kas rõõmu või kurbuse poolele. Korrake tegevust mitu korda ja laske teistel lastel kordamööda joonel seista.

Õpetage põhiõpetust

Suuremad lapsed

Galaatlastele 5:1

Jeesus Kristus teeb meid vabaks.

Vahel arvatakse, et Jeesuse Kristuse evangeelium piirab vabadust. Mõtisklege selle üle, kuidas te saate aidata lastel näha, et tegelikult see vabastab patust ja surmast.

Võimalikud tegevused

• Paluge lastel lugeda läbi salm Galaatlastele 5:1. Mil viisil tegi Jeesus Kristus meid vabaks, nii et me võiksime Taevase Isa juurde tagasi pöörduda? Näidake pilte Jeesuse kannatustest Ketsemani aias ja Tema ülestõusmist, et aidata lastel mõista, kuidas Jeesus meid patust ja surmast vabastas (vt Evangeeliumi kunstiraamat,nr 56, 59).

• Laulge koos laulu Päästjast või lugege selle sõnu, näiteks laulu „Mu lunastaja elab, tean” (Kiriku lauluraamat, nr 84). Paluge lastel leida selles laulus sõnu, mis kirjeldavad viise, kuidas Jeesus Kristus saab meid vaimsest vangistusest vabastada.

Galaatlastele 5:22–23

Kui me käime vaimus, siis võime me Vaimu vilju nautida.

Kuidas te aitate lastel ära tunda, et nad tunnevad Püha Vaimu?

Võimalikud tegevused

• Andke igale lapsele puuviljakujuline paber ja paluge lastel leida salmides Galaatlastele 5:22–23 loetletud Vaimu viljad. Paluge neil kirjutada ühele poole paberit üks vili ja teisele poole selle vastand. (Aidake neil mõista sõnu, mis pole neile tuttavad.) Paluge neil oma vilju klassiga jagada.

• Paluge lastel lugeda Vaimu viljadest salmides Galaatlastele 5:22–23 ja kirjutada või joonistada pilt ajast, mil Püha Vaim aitas neil ühte neist viljadest tunda. Paluge neil jagada oma lugu või pilti kellegi teisega klassis. Miks on vili hea viis, et aidata meil mõista, kuidas Vaim meid mõjutab?

Galaatlastele 6:7–9

Meie tegudel, nii headel kui halbadel, on tagajärjed.

Aidake lastel mõista, et meie käitumise tagajärjed saabuvad mõnikord kohe ja teinekord võivad saabuda „omal ajal” (9. salm).

Võimalikud tegevused

• Lugege koos salme Galaatlastele 6:7–9. Paluge lastel joonistada lihtne pilt sellest, kuidas keegi külvab ühe vilja seemne ja lõikab teist vilja. Miks ei ole see võimalik? Kuidas on valede valikute tegemine ja positiivsete tagajärgede kogemine samamoodi võimatu?

• Tehke koos klassiga labürint, nagu on selle nädala tegevuslehel. Paluge lastel mõelda teisi sõnu kui need, mis on labürindis, mis sümboliseerivad Pühalt Vaimult tulevaid häid tundeid või halbu valikuid, mis võivad Ta eemale peletada. Arutage, millised on valikute tagajärjed, millest nad mõtlesid.

• Paluge lastel nimetada õnnistusi, mida nad loodavad Taevaselt Isalt saada. Aidake neil mõelda seemnetest, mida nad peavad külvama selleks, et neid õnnistusi „lõigata”.

Innustage kodus õppimist

Paluge lastel panna tähele häid tagajärgi ehk vilju, mis tulevad sel nädalal tehtud heade valikute tõttu. Öelge neile, et järgmisel nädalal saavad nad oma kogemustest rääkida.

Õpetamise täiustamine

Kohandage tegevusi vastavalt laste eale. Andke lastele võimalus osaleda, kuid pidage meeles, et võime seda teha oleneb nende vanusest ja küpsusest. Väiksemad lapsed võivad vajada rohkem juhiseid. Küpsemaks muutudes võivad lapsed panustada rohkem ja võivad oma mõtteid paremini jagada. (Vt Päästja viisil õpetamine, lk 25–26.)