23 a 29 de setembro

Gálatas

“Andai no Espírito”

Ao ler Gálatas, que impressões você teve sobre o que as crianças de sua classe precisam aprender?

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Convidar a participação de todos

Dê às crianças alguns minutos para desenhar algo que aprenderam em uma conversa sobre o evangelho no lar ou na Igreja. Recolha os desenhos e deixe as crianças tentarem adivinhar o que cada desenho representa.

Ensinar a doutrina

Crianças menores

Gálatas 5:22–23

O Espírito Santo me ajuda a sentir amor, alegria e paz.

As crianças menores são capazes de reconhecer os frutos do Espírito. Isso vai prepará-las para buscar a influência do Espírito Santo por toda a vida.

Atividades sugeridas

• Exponha vários tipos de frutas ou mostre gravuras delas e peça às crianças que descrevam o gosto de cada uma. Explique às crianças que, assim como as frutas têm diferentes sabores, podemos sentir o Espírito Santo de diferentes maneiras, como o amor e a paz. Peça-lhes que descrevam como sentem o Espírito Santo.

  

  Crianças de todas as idades são capazes de experimentar os frutos do Espírito.

• Leia Gálatas 5:22–23 com as crianças e explique as palavras que elas talvez não conheçam. Peça que cada criança selecione um fruto do Espírito mencionado nesses versículos e fale sobre uma ocasião em que ela experimentou esse fruto do Espírito. Peça que as crianças desenhem figuras simples de suas experiências.

Gálatas 6:2

Jesus Cristo quer que eu ajude os necessitados.

A instrução em Gálatas 6:2 é semelhante ao ensinamento de Alma em Mosias 18:8 para as pessoas que iam ser batizadas. Use essa oportunidade para ajudar as crianças a se prepararem para os convênios do batismo.

Atividades sugeridas

• Mostre a gravura de uma criança sendo batizada (como a do Livro de Gravuras do Evangelho, nº 104). Pergunte o que a criança está fazendo. Explique às crianças que, quando somos batizados, fazemos convênios ou promessas. Leia Gálatas 6:2 ou Mosias 18:8 para ajudar as crianças a aprender uma das coisas que prometemos fazer: carregar os fardos uns dos outros. Peça às crianças que desenhem maneiras de ajudar as pessoas que carregam fardos.

• Leia esta frase de Gálatas 6:2: “Levai as cargas uns dos outros”. Para ilustrar o que isso significa, dê a uma criança algo pesado de carregar. Depois peça a um voluntário que ajude a criança a carregar o objeto. Explique às crianças que muitas coisas parecem ser um fardo, como ficar doente ou se sentir triste ou solitário. O que podemos fazer para ajudar uma pessoa com esse tipo de fardo?

Gálatas 6:7–9

Nossas ações, boas ou más, têm consequências.

É importante que as crianças entendam que nossas escolhas têm consequências. Use Gálatas 6:7–9 para ilustrar essa verdade.

Atividades sugeridas

• Mostre uma semente e um legume. Leia Gálatas 6:7–9 para as crianças. Peça-lhes que finjam plantar uma semente quando ouvirem a palavra “semear”. Peça que finjam colher o legume da planta quando ouvirem a palavra “ceifará”.

• Mostre às crianças vários tipos de legumes e as ajude a encontrar a semente em cada um. Coloque as sementes em uma vasilha e deixe as crianças se revezarem escolhendo uma e dizendo que legume vai crescer se elas plantarem a semente. Ajude-as a ver que, assim como as sementes que plantamos determinam o legume que vamos colher, as escolhas que fazemos determinam as consequências e as bênçãos que vamos receber no final.

• Faça uma linha no chão com fita adesiva. Coloque um rosto feliz e um triste, um em cada ponta da fita. Peça a uma criança que fique no meio da linha e deixe as outras citarem escolhas que vão levar à felicidade ou tristeza (talvez você precise dar alguns exemplos). Para cada escolha, peça que a criança no meio da fita dê um passo em direção ao lado feliz ou triste. Repita a atividade várias vezes e deixe outras crianças se revezarem ficando na fita.

Ensinar a doutrina

Crianças maiores

Gálatas 5:1

Jesus Cristo nos liberta.

Algumas pessoas acham que o evangelho de Jesus Cristo limita a liberdade delas. Pense em como você vai ajudar as crianças a entender que na verdade ele nos liberta do pecado e da morte.

Atividades sugeridas

• Peça às crianças que leiam Gálatas 5:1. De que maneiras Jesus Cristo nos torna livres para que possamos retornar ao Pai Celestial? Mostre gravuras do sofrimento de Jesus no Getsêmani e Sua Ressurreição para ajudar as crianças a compreenderem como Jesus nos libertou do pecado e da morte (ver Livro de Gravuras do Evangelho, nº 56 e nº 59).

• Cantem juntos e analisem as palavras de uma música sobre o Salvador, como “Eu sei que vive meu Senhor” (Hinos, nº 70). Peça às crianças que encontrem palavras no hino que descrevam maneiras de Jesus Cristo nos libertar da escravidão espiritual.

Gálatas 5:22–23

Se eu “andar no Espírito”, posso ter o “fruto do Espírito”.

Como você vai ajudar as crianças a reconhecer quando sentem o Espírito Santo?

Atividades sugeridas

• Dê a cada criança um pedaço de papel em forma de fruta e peça que encontrem um “fruto do Espírito” citado em Gálatas 5:22–23. Peça às crianças que escrevam um dos frutos de um lado do papel e a palavra que significa o oposto do outro lado. (Ajude-as a entender palavras que não conhecem.) Convide-as a falar de seu fruto com a classe.

• Peça que as crianças leiam sobre o fruto do Espírito em Gálatas 5:22–23 e escrevam ou façam um desenho de uma ocasião em que o Espírito Santo as ajudou a sentir um desses frutos. Peça a elas que contem a história ou mostrem o desenho para outra pessoa da classe. Por que o fruto é uma boa maneira de nos ajudar a compreender como o Espírito nos influencia?

Gálatas 6:7–9

Nossas ações, boas ou más, têm consequências.

Ajude as crianças a compreenderem que as consequências de nosso comportamento, às vezes, vêm imediatamente e, outras vezes, elas vêm “a seu tempo” (versículo 9).

Atividades sugeridas

• Leiam juntos Gálatas 6:7–9. Peça às crianças que façam desenhos simples nos quais alguém planta a semente de um fruto e colhe um fruto diferente. Por que isso seria impossível? Como fazer escolhas erradas e ter consequências positivas é também impossível?

• Juntos, façam um labirinto como o da página de atividade da semana. Peça que as crianças sugiram outras palavras que não estão no labirinto e que representem os bons sentimentos do Espírito Santo ou as más escolhas que nos afastam Dele. Conversem sobre as consequências das escolhas que elas sugeriram.

• Peça que listem algumas das bênçãos que esperam receber do Pai Celestial. Ajude-as a pensar nas “sementes” que precisam semear para “ceifar” essas bênçãos.

Incentivar o aprendizado no lar

Convide as crianças a observar as boas consequências, ou o “fruto” que advém das boas decisões que fizerem nesta semana. Diga-lhes que, na próxima semana, elas poderão contar suas experiências.

Aperfeiçoar o ensino

Adaptar as atividades para a faixa etária das crianças. Dê às crianças oportunidades para participar, mas se lembre de que a capacidade para fazê-lo vai depender da idade e maturidade delas. Crianças menores precisam de mais orientação e ajuda. Conforme crescem, elas conseguem contribuir mais e expor melhor o que pensam (ver Ensinar à Maneira do Salvador, pp. 25–26).