“18 a 24 de novembro. Tiago: ‘Sede cumpridores da palavra, e não somente ouvintes’”, Vem, e Segue-Me — Primária: Novo Testamento 2019
“18 a 24 de novembro. Tiago”, Vem, e Segue-Me — Primária: 2019
Abraham on the Plains of Mamre [Abraão nas Planícies de Manre], de Grant Romney Clawson
18 a 24 de novembro
Tiago
“Sede cumpridores da palavra, e não somente ouvintes”
A epístola de Tiago contém muitas verdades que abençoarão as crianças a quem você ensina. Siga o Espírito ao determinar que verdades vai compartilhar com elas. As sugestões deste esboço vão ser de grande ajuda.
Registre suas impressões
Convidar a participação de todos
Peça que as crianças falem de um princípio do evangelho que aprenderam em família na semana passada ou na aula da Primária do domingo passado. Depois que cada criança falar, peça que outra criança resuma o que foi compartilhado.
Ensinar a doutrina
Crianças menores
Posso pedir ao Pai Celestial que me ajude a saber a verdade.
Ajude as crianças a quem ensina a compreender que elas podem orar ao Pai Celestial para pedir sabedoria. Fazer isso vai abençoá-las muito quando enfrentarem questões difíceis.
Atividades sugeridas
-
Ajude as crianças a memorizar a frase: “E se algum de vós tem falta de sabedoria, peça-a a Deus” (Tiago 1:5). Como fazemos perguntas a Deus? Como Ele nos responde?
-
Mostre uma gravura da Primeira Visão (Livro de Gravuras do Evangelho, nº 90) e conte como ao ler Tiago 1:5 Joseph Smith se sentiu inspirado a pedir ao Pai Celestial que o ajudasse a sanar uma dúvida (ver Joseph Smith—História 1:1–15). Preste testemunho de que Deus responde às orações e testifique que as crianças podem orar a Ele quando tiverem dúvidas. Deixe que as crianças façam desenhos de Joseph Smith lendo Tiago 1:5 e orando ao Pai Celestial.
Posso dizer coisas gentis.
Como Tiago testificou, aprender a dizer somente coisas gentis aos outros vai nos ajudar a ser mais semelhantes a Jesus Cristo (ver Tiago 3:2).
Atividades sugeridas
-
Traga algo doce e algo amargo para as crianças provarem. Ajude-as a compreender que devemos usar nossa língua para dizer coisas doces (agradáveis ou gentis) e não dizer coisas amargas (ou desagradáveis) (ver Tiago 3:10). Ajude-as a pensar em exemplos de coisas gentis que podemos dizer aos outros.
-
Dê a cada criança um desenho simples de uma pessoa falando. Peça que as crianças levantem o desenho quando você citar algo gentil que podemos dizer (como falar a verdade, cumprimentar alguém ou oferecer ajuda) e o abaixem quando você citar algo desagradável que não devemos dizer (como contar mentiras, falar palavrões e se recusar a obedecer aos pais).
-
Reforce a mensagem em Tiago 3:1–13 cantando juntos uma música sobre ser gentil, como “A bondade por mim começará” (Músicas para Crianças, p. 83). Sugira que as crianças tenham um “jarro da gentileza” para encher com pedrinhas ou outros objetos pequenos sempre que disserem algo gentil a alguém.
Algumas das bênçãos de Deus exigem paciência.
A paciência nem sempre vem naturalmente, especialmente para as crianças. Pense em como você vai usar o conselho de Tiago para ajudar as crianças a aprender sobre a paciência.
Atividades sugeridas
-
Ajude as crianças a pensar em ocasiões em que tiveram que esperar por algo que queriam muito. Explique-lhes que esperar por algo que queremos sem reclamar é ser paciente.
-
Resuma Tiago 5:7 com suas próprias palavras e mostre uma figura de uma semente ou plantinha. Por que precisamos de paciência ao cultivar plantas? O que aconteceria se tentássemos puxar a plantinha para fazê-la crescer mais rápido? Preste testemunho de que Deus tem muitas bênçãos para nós, mas algumas delas requerem paciência.
-
Conte a história de Jó, que é mencionado em Tiago 5:11 como um exemplo de paciência (ver o “Capítulo 46: Jó”, Histórias do Velho Testamento, p. 165, ou o vídeo correspondente em LDS.org). Como Jó foi abençoado por ser paciente?
Ensinar a doutrina
Crianças maiores
O Pai Celestial vai me ajudar a saber a verdade se eu buscar Sua ajuda.
Apesar de as crianças a quem você ensina parecerem muito jovens, elas são apenas alguns anos mais jovens do que Joseph Smith quando ele leu Tiago 1:5 e foi inspirado a se achegar ao Pai Celestial em oração. Pense em como ajudar as crianças a desenvolver a fé de que Deus vai ajudá-las quando lhes faltar sabedoria.
Atividades sugeridas
-
Peça que as crianças contem a história da Primeira Visão de Joseph Smith com as palavras delas (ver Joseph Smith—História 1:5–19; ver também o vídeo “A Primeira Visão de Joseph Smith”, em LDS.org). Como o versículo de Tiago 1:5 ajudou Joseph? Ajude as crianças a lembrar de exemplos de outras pessoas nas escrituras que receberam respostas a suas orações [como Néfi (1 Néfi 11:1–6) e o irmão de Jarede (Éter 2:18–3:9)]. Quais são algumas coisas que podemos pedir ao Pai Celestial em oração?
-
Leia com as crianças Joseph Smith—História 1:10–14. Peça que as crianças descubram as coisas que Joseph fez para receber respostas a suas perguntas. Como podemos seguir o exemplo de Joseph Smith quando temos perguntas?
“A fé sem obras é morta.”
Como você vai ajudar as crianças a compreender a ligação entre o que elas acreditam e o que elas fazem?
Atividades sugeridas
-
Mostre às crianças uma lanterna sem pilhas, um lápis sem grafite ou outra coisa que seja inútil ou esteja “morta”. Peça às crianças que leiam Tiago 2:14–17. Como esses objetos ilustram a verdade desses versículos?
-
Peça que as crianças leiam em silêncio Tiago 1:22–27; 2:14–26. Depois peça que contem o que elas poderiam fazer para mostrar que são cumpridoras da palavra. Por exemplo, elas conhecem alguém que esteja doente ou sozinho a quem poderiam visitar ou poderiam servir melhor à sua própria família? Lembre a elas as palavras que ouviram na reunião sacramental hoje. Como podemos ser cumpridores dessas palavras?
Posso controlar as coisas que falo.
As palavras que dizemos uns aos outros, às vezes, parecem sem importância, mas, como Tiago afirmou, elas têm uma influência poderosa para o bem ou para o mal.
Atividades sugeridas
-
Há alguém na ala, talvez uma das crianças a quem você ensina, que trabalhe com cavalos ou conheça algo sobre barcos? Você poderia convidar essa pessoa para falar sobre Tiago 3:3–4 e a importância de usar palavras gentis ou fale você mesmo de seu próprio entendimento sobre o assunto. O que podemos aprender sobre controlar a língua com esses exemplos?
-
Peça que as crianças leiam Tiago 3:1–13 e façam um desenho de algo que descobriram que ensina como controlar nossa língua. Dê-lhes tempo para mostrar o desenho e contar o que aprenderam.
-
Depois de lerem Tiago 3:1–13 juntos, estudem os padrões de linguagem em Para o Vigor da Juventude (pp. 20–21). Ajude as crianças a pensar em algo que vão fazer para melhorar a maneira como falam com os outros e as incentive a fazer metas pessoais.
Incentivar o aprendizado no lar
Convide as crianças a orar ao Pai Celestial com uma pergunta ou a ser mais pacientes durante a próxima semana. Peça-lhes que compartilhem suas experiências na próxima aula.
Aperfeiçoar o ensino
Ajudar as crianças a serem dinâmicas. “Quando ensinar crianças dê a elas oportunidades para construir, desenhar, colorir, escrever e criar. Essas coisas são mais do que atividades divertidas — elas são essenciais ao aprendizado” (Ensinar à Maneira do Salvador, p. 25).