Vem, e Segue-Me
16 a 22 de dezembro. Natal: “Novas de grande alegria”


“16 a 22 de dezembro. Natal: ‘Novas de grande alegria’”, Vem, e Segue-Me — Primária: Novo Testamento 2019

“16 a 22 de dezembro. Natal”, Vem, e Segue-Me — Primária: 2019

o menino Jesus na manjedoura

Safe in a Stable [Seguro em um Estábulo], de Dan Burr

16 a 22 de dezembro

Natal

“Novas de grande alegria”

Esta lição é uma oportunidade de ajudar as crianças a quem você ensina a celebrar o nascimento, a vida e a missão do Salvador na época de Natal. Tenha esse pensamento em mente ao se preparar para ensinar.

Registre suas impressões

ícone de compartilhamento

Convidar a participação de todos

Mostre a gravura no esboço da semana em Vem, e Segue-Me — Estudo Pessoal e Familiar e peça às crianças que contem o que sabem sobre o nascimento do Salvador.

ícone de ensino

Ensinar a doutrina

Crianças menores

Mateus 2:1–12; Lucas 2:1–14

Jesus Cristo veio à Terra como um bebê.

A história do nascimento de Jesus Cristo atrai as crianças. Que verdades doutrinárias você vê nessa história que sente que as crianças devem compreender?

Atividades sugeridas

  • Leia Lucas 2:1–14 para as crianças ou descreva os eventos desses versículos referindo-se ao “Capítulo 5: O nascimento de Jesus Cristo”, Histórias do Novo Testamento, p. 13, ou o vídeo correspondente em LDS.org. Peça que as crianças façam desenhos desses eventos e usem os desenhos para contar a história elas mesmas. Por que você fica feliz ao saber que Jesus veio à Terra como um bebê?

    NaN:NaN
  • Peça às crianças que contem a história dos magos que seguiram a estrela para encontrar Jesus. Se precisarem relembrar a história, vejam Mateus 2:1–12 ou o “Capítulo 7: Os Reis Magos”, Histórias do Novo Testamento, p. 18, ou o vídeo correspondente em LDS.org. Esconda uma gravura de Jesus em algum lugar da sala. Desenho ou recorte uma estrela de papel e a segure no ar. Peça que as crianças finjam ser os magos levando presentes e as guie pela sala para encontrar Jesus. Quais são alguns presentes que podemos ofertar a Jesus em nossa vida hoje?

    NaN:NaN
  • Cantem algumas músicas de Natal, como “Mundo feliz, nasceu Jesus” e “Noite feliz” (Hinos, nº 121 e nº 126) ou “Astros brilham nas alturas”, “Jesus num presépio” e “Dorme, menino” (Músicas para Crianças, pp. 24, 26–27, 30–31).

João 3:16

Jesus Cristo me possibilitou voltar a viver novamente com meu Pai Celestial um dia.

As crianças a quem você ensina compreendem por que Jesus Cristo veio à Terra? Pondere sobre o que o Salvador fez por você individualmente e como você vai ajudar as crianças a compreender o que Ele fez por elas.

Atividades sugeridas

  • Traga um presente embrulhado para a classe com uma gravura de Jesus Cristo dentro. Coloque um cartão escrito com o versículo “João 3:16” e diga às crianças que ele é uma pista sobre o presente. Leia João 3:16 com as crianças e as convide a adivinhar qual é o presente e a abri-lo. Por que Deus nos enviou Seu Filho?

  • Selecione gravuras do Livro de Gravuras do Evangelho (como as de nº 1, nº 30, nº 35 a nº 66nº 84) que ilustrem algumas maneiras como Jesus abençoou outras pessoas enquanto viveu na Terra. Deixe que as crianças segurem as gravuras enquanto você conta as histórias. Selecione gravuras que combinem com as palavras dos hinos “Ele mandou Seu Filho” e “Conta-me histórias de Cristo” (Músicas para Crianças, pp. 20–21, 36) e deixe que as crianças segurem as gravuras enquanto cantam as músicas.

  • Peça às crianças que contem suas histórias favoritas sobre Jesus. Depois de cada história, ajude as crianças a terminar esta frase: “Jesus Cristo veio à Terra para ”. Depois mostre gravuras relacionadas à Expiação, morte e Ressurreição do Salvador (ver Livro de Gravuras do Evangelho, nº 56, nº 57, nº 58 e nº 59) e fale brevemente sobre esses acontecimentos. Preste testemunho de que Jesus Cristo veio à Terra para morrer por nós e ser ressuscitado para que possamos retornar ao Pai Celestial.

    Jesus ajoelhado no Jardim do Getsêmani

    Gethsemane [Getsêmani], de J. Kirk Richards

ícone de ensino

Ensinar a doutrina

Crianças maiores

Mateus 1:18–25; 2:1–12; Lucas 1:26–38; 2:1–20

Jesus Cristo veio à Terra como um bebê.

Como você vai ajudar as crianças a colocar Jesus Cristo como o ponto central do Natal?

Atividades sugeridas

  • Peça a uma das crianças que leia sobre os acontecimentos relacionados ao nascimento do Salvador em Mateus 1:18–25; 2:1–12; Lucas 1:26–38; 2:1–20. Peça que as outras crianças se revezem fazendo desenhos no quadro referentes às escrituras lidas. O que essas histórias nos ensinam sobre Jesus Cristo?

  • Mostre o vídeo “Boas-Novas de Grande Alegria: O Nascimento de Jesus Cristo” (LDS.org). Peça que as crianças escrevam qualquer coisa que ouvirem que vai ajudá-las a colocar Jesus Cristo como ponto central na época de Natal. Depois do vídeo, convide-as a compartilhar o que escreveram.

  • Convide as crianças a escrever em várias tiras de papel coisas que poderiam fazer para ajudá-las a colocar o Salvador como ponto central na época de Natal. Coloque as tiras em sacolas ou outros recipientes para que as crianças as levem para casa. Algumas sugestões incluem ler as escrituras, cantar hinos de Natal e realizar atos sinceros de amor.

  • Cantem canções de Natal sobre o Salvador (ver Músicas para Crianças, pp. 20–32; Hinos, nº 121 a nº 133) e convide as crianças a compartilhar um verso ou uma frase favorita das músicas.

João 3:16

Jesus Cristo me possibilitou voltar a viver novamente com meu Pai Celestial um dia.

Como você vai ajudar as crianças a revisar o que aprenderam neste ano e a compreender por que elas precisam de Jesus Cristo em sua vida?

Atividades sugeridas

  • Escreva em dois pedaços de papel Quem é Jesus Cristo? e Por que Ele veio à Terra? e coloque-os em duas paredes diferentes da sala. Convide cada criança a ler uma das escrituras a seguir: Mateus 16:15–16; João 3:16; 1 Néfi 10:4; Mosias 3:8; Alma 7:10–13; 3 Néfi 27:14–15. Peça às crianças que procurem as respostas para as duas perguntas presas às paredes nas escrituras que lerem. Peça que escrevam as respostas em pedaços de papel e fixe-os na parede próxima à pergunta adequada. Como podemos demonstrar gratidão pelo que Jesus Cristo fez por nós?

  • Peça que as crianças façam uma lista no quadro de todos os nomes e títulos de Jesus que elas conseguem se lembrar (ver o Guia para Estudo das Escrituras, “Jesus Cristo”). O que esses nomes nos ensinam sobre Jesus Cristo e Sua missão? Por que precisamos de Jesus Cristo em nossa vida? Para ajudar a responder a essa pergunta, mostre o vídeo “Por Que Precisamos de um Salvador — Uma Mensagem de Natal sobre o Nosso Salvador Jesus Cristo” (LDS.org).

    2:15
ícone de aprendizado

Incentivar o aprendizado no lar

Incentive as crianças a encontrar pelo menos uma maneira de servir a alguém ou se aproximar de Jesus Cristo neste Natal.

Aperfeiçoar o ensino

As crianças gostam de contar o que estão aprendendo. Mesmo as crianças menores são capazes de fortalecer seus familiares. Incentive-as a contar aos familiares algo que aprenderam na Primária (ver Ensinar à Maneira do Salvadorp. 30).