20.–26. marts

Mateja 13. nod.; Lūkas 8., 13. nod.

„Kam ausis dzirdēt, tas lai dzird!”

Līdzības ir vienkārši stāsti, kas var piesaistīt bērnu uzmanību. Šis izklāsts un rokasgrāmata „Nāciet, sekojiet Man!” indivīdiem un ģimenēm var palīdzēt jums atklāt, kā, izmantojot Glābēja līdzības, mācīt bērniem svarīgus patiesos principus.

Aiciniet dalīties

Atnesiet vairākus priekšmetus, kas var palīdzēt bērniem atcerēties dažas līdzības no Mateja 13. nod., piemēram, sēklu, pērli un dārgumu lādi. Aiciniet bērnus dalīties tajā, ko viņi atceras par šīm līdzībām.

Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem

Mateja 13:1–23

Man ir jāsagatavojas, lai apgūtu Jēzus mācības.

Jaunāki bērni, iespējams, nespēs pilnībā izprast līdzības par sējēju simbolisko nozīmi, taču viņi var apgūt vienkāršos evaņģēlija principus, ko tā māca. Kā jūs varat palīdzēt viņiem labāk izprast to, kā šī līdzība attiecas uz viņiem?

Iespējamās aktivitātes

• Pārstāstot Mateja 13:3–8 pierakstīto līdzību, parādiet dažādus augsnes paraugus (vai to attēlus). Iedodiet katram bērnam sēklu un pajautājiet, ko viņi varētu darīt, lai palīdzētu sēklai augt. Paskaidrojiet, ka mūsu liecības līdzinās sēklām. Kā mēs varam palīdzēt mūsu liecību „sēklām” augt?

• Izmantojot šīs nedēļas radošo lappusīti, palīdziet bērniem saprast, ko katrs Mateja 13. nod. minētais augsnes veids māca par mūsu sirdi. Pajautājiet bērniem, kādai, saskaņā ar Jēzus vārdiem, ir jābūt mūsu sirdij, lai mēs varētu apgūt Viņa mācības.

• Lasiet Mateja 13:9, 15 un aiciniet bērnus norādīt uz konkrētām viņu ķermeņa daļām, kad jūs tās izrunājat. Kā mēs varam pielietot šīs ķermeņa daļas, lai apgūtu Jēzus mācības?

Mateja 13:24–30, 36–43, 47–48

Debesu Tēvs vēlas, lai es izvēlos pareizo.

Dažas no Jēzus līdzībām māca par to, ka Dievs pēdējā dienā nošķirs ļaunos no taisnīgajiem. Kā, mācot no šīm līdzībām, jūs varat mudināt bērnus izvēlēties pareizo?

Iespējamās aktivitātes

• Aiciniet bērnus izspēlēt līdzību par kviešiem un nezālēm (skat. Mateja 13:24–30). Paskaidrojiet, ka kvieši simbolizē cilvēkus, kuri veic taisnīgas izvēles, bet nezāles — cilvēkus, kuri to nedara. Kādu dienu Debesu Tēvs sapulcinās taisnīgos cilvēkus, lai viņi dzīvotu kopā ar Viņu.

• Sniedziet bērniem dažus piemērus ar pareizām un nepareizām izvēlēm. Aiciniet bērnus pateikt „kviešu izvēle”, kad jūs raksturojat pareizu izvēli, un „nezāles izvēle”, kad raksturojat sliktu izvēli.

• Atnesiet attēlus ar kviešiem un palūdziet bērniem piezīmēt klāt to, kādos veidos viņi var būt taisnīgi.

Mateja 13:44–46

Mana piederība Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīcai ir liels dārgums.

Kā jūs varat palīdzēt bērniem saprast, cik vērtīga ir viņu piederība Kristus Baznīcai, izmantojot tēlaino līdzību par apslēpto mantu un dārgajām pērlēm?

Iespējamās aktivitātes

• Paslēpiet klasē attēlu ar dārgumu lādi un attēlu ar pērli, tad aiciniet bērnus tos sameklēt. Izmantojiet šos attēlus, lai mācītu par līdzībām no Mateja 13:44–46. Pārrunājiet: kāpēc gan kāds gribētu atdot visu, kas viņam pieder, lai iegūtu skaistu pērli vai tīrumā apslēptu mantu. Paskaidrojiet, ka dažreiz mēs atsakāmies no kaut kā laba, lai iegūtu kaut ko labāku. Pastāstiet bērniem, kāpēc evaņģēlijs jums ir ļoti vērtīgs.

• Ielieciet kastē vai lādē priekšmetus un attēlus, kas simbolizē „dārgumus” Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīcā, piemēram, Glābēju, tempļus un Mormona Grāmatu. Palūdziet katram bērnam izvēlēties vienu priekšmetu vai attēlu un pastāstīt, kāpēc tas ir vērtīgs.

• Kopā nodziediet dziesmu „Jēzus Kristus Baznīca” (Bērnu dziesmu grāmata, 48. lpp.) un palūdziet bērniem pastāstīt, kāpēc viņi ir pateicīgi par Glābēja Baznīcu. Lieciniet par svētībām, kuras esat guvuši, pateicoties jūsu piederībai Baznīcā.

Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem

Mateja 13:1–23

Man jāsagatavo sava sirds, lai pieņemtu Jēzus mācības.

Kā jūs varat palīdzēt bērniem saprast, cik svarīgi ir iegūt labprātīgu sirdi, lai Jēzus varētu viņus mācīt?

Iespējamās aktivitātes

• Nozīmējiet katram bērnam izlasīt no Mateja 13:4–8 par vienu no četriem augsnes veidiem. Aiciniet viņus sameklēt un pastāstīt, kas notiks ar sēklu, ja to iestādīs augsnē, par kuru viņi lasīja. Kādā ziņā mūsu sirds var līdzināties dažādām augsnēm? (Skat. Mateja 13:19–23.)

• Parādiet bērniem attēlu ar dārzu. Kādai jābūt augsnei, lai tajā augtu augi? Parādiet akmeņainas vai ērkšķainas augsnes attēlu. Kāpēc augiem ir grūti augt šādā augsnē? Kā mēs varam padarīt mūsu sirdi līdzīgāku labajai augsnei, lai mēs varētu saņemt Glābēja mācības?

• Aiciniet bērnus izlasīt Mateja 13:15–17. Uzzīmējiet uz tāfeles aci, ausi un sirdi. Kā mēs izmantojam katru no šīm ķermeņa daļām, apgūstot Jēzus mācības?

Mateja 13:24–30, 36–43

Es varu izvēlēties pareizo arī tad, ja apkārtējie to nedara.

Kādus garīgos pamudinājumus jūs saņemat, lasot šos pantus un domājot par bērniem, kurus mācāt?

Iespējamās aktivitātes

• Aiciniet bērnus uzzīmēt dažādas ainas no līdzības par kviešiem un nezālēm, kas atrodama Mateja 13:24–30, un palūdziet viņiem pastāstīt par saviem zīmējumiem pārējiem klasē. Palūdziet bērniem pierakstīt apzīmējumus savos zīmējumos, izmantojot līdzības izklāstu Mateja 13:36–43. Jums, iespējams, vajadzēs paskaidrot, ka nezāles ir kaitīga auga paveids.

• Ja iespējams, parādiet attēlu ar kviešiem un nezālēm. Paskaidrojiet, ka kvieši un nezāles augs kopā līdz ražas novākšanai (pasaules galam). Tas māca, ka mēs visapkārt saskarsimies gan ar labu, gan ļaunu ietekmi, un mums ar īpašu piesardzību jāizvēlas pareizais. Palūdziet bērniem dalīties, kā viņi var atšķirt labo no ļaunā.

Mateja 13:44–46

Mana piederība Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīcai ir liels dārgums.

Vai bērni, kurus mācāt, uzskata savu piederību Baznīcai par lielu dārgumu? Iespējams, pārrunājot līdzību no Mateja 13:44–46, jūs varat viņiem palīdzēt dalīties viņu sajūtās par Glābēja Baznīcu.

Iespējamās aktivitātes

• Aiciniet bērnus patstāvīgi izlasīt Mateja 13:44–46 un pastāstīt šīs līdzības saviem vārdiem kādam no klasesbiedriem.

• Izgrieziet vairākus aplīšus, kas simbolizē monētas, un ielieciet tos dārgumu lādē. Aiciniet bērnus izvēlēties vienu monētu un uzzīmēt vai uzrakstīt uz tās vienu iemeslu, kāpēc viņiem patīk būt par Baznīcas locekli. Palūdziet bērniem pastāstīt par savu monētu.

• Uzaiciniet kādu bīskapijas locekli padalīties ar bērniem savā pievēršanās stāstā un pastāstīt, ko viņš vai viņa upurēja, lai pievienotos Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīcai. Vai palūdziet bērniem pastāstīt par upuriem, ko viņi sniedz Tam Kungam un Viņa Baznīcai.

Mudiniet mācīties mājās

Aiciniet bērnus mācīt savai ģimenei par vienu no līdzībām, kuru viņi apguva Sākumskolā.

Pasniegšanas pilnveidošana

Bērniem patīk dalīties tajā, ko viņi ir iemācījušies. Lai gan bērni ir mazi, viņi var stiprināt savus ģimenes locekļus. Mudiniet viņus dalīties ar savām ģimenēm tajā, ko viņi mācās Sākumskolā. (Skat. Mācīšana pēc Glābēja parauga, 30. lpp.)