Час для співу та виступ дітей на причасних зборах: Настанови

Шановні президентства Початкових товариств та музичні провідники!

Пісні Початкового товариства—це потужне знаряддя, яке допомагає дітям вивчати план щастя нашого Небесного Батька і фундаментальні істини євангелії Ісуса Христа. Коли діти співають про євангельські принципи, Святий Дух свідчить про їхню істинність. Слова та музика на все життя залишаються в розумі і серці дітей.

Прагніть допомоги Духа, коли готуєтеся навчати євангелії через музику. Діліться своїм свідченням щодо істин, про які ви співаєте. Допомагайте дітям побачити, яким чином музика пов’язана з тим, що вони вивчають і роблять вдома та на уроках Початкового товариства. Діти та їхні сім’ї отримають благословення завдяки вашим відданим зусиллям допомагати дітям співати священну музику.

Ми любимо вас і висловлюємо свою вдячність за віддане служіння, яке ви надаєте заради зміцнення і захисту наших дорогоцінних дітей.

Генеральне президентство Початкового товариства

Настанови для проведення часу для співу

5 хвилин (президентство Початкового товариства): Вступна молитва, уривок з Писань або уложення віри та один виступ

20 хвилин (музичний провідник): Час для співу

Президентство Початкового товариства та музичний провідник вибирають на кожен місяць пісні, які будуть підкріплювати євангельські принципи, що вивчаються дітьми на уроках та вдома. Список пісень, які підкріплюють ці принципи, наведено в цих настановах. Ці пісні також запропоновані у навчальних планах За Мною йдіть—для Початкового товариства та За Мною йдіть—для окремих осіб і сімей.

Вивчаючи пісні з дітьми, просіть їх розповісти, що вони вже дізналися про історії та доктринальні принципи, яких навчає кожна з пісень. Можливо, корисно буде проглянути навчальні плани з посібника За Мною йдіть—для Початкового товариства, за якими діти навчаються на уроках. Таким чином ви зможете ознайомитися з історіями та принципами, які вони вивчають, і вирішити, як підкріпити їхнє навчання музикою.

Під час співу ви можете також повторювати пісні, які діти вивчали раніше або просто люблять співати. Повторюючи пісні, пропонуйте дітям коротко ділитися думками та почуттями щодо істин, про які вони співають.

Збірник дитячих пісень—це основне джерело пісень для Початкового товариства. Також можна співати гімни зі збірника гімнів та пісні з журналів Друг або Ліягона. Час від часу діти можуть співати патріотичні або святкові пісні, які відповідають духу недільного дня і віку дітей. Використання будь-яких інших музичних творів у Початковому товаристві повинно бути схвалено єпископатом (див. Загальний довідник: Служіння в Церкві Ісуса Христа Святих Останніх Днів, 12.3.4, ChurchofJesusChrist.org).

Коротко про Початкове товариство

Кожного тижня збори Початкового товариства складаються з таких частин:

Час для співу:25 хвилин

Перехід до іншого класу:5 хвилин

Урок по класах:20 хвилин

Якщо у Початковому товаристві багато дітей, провідники можуть поділити їх на дві групи, щоб одна група була на уроках Початкового товариства, у той час, як друга займається співами. Потім вони мають помінятися місцями. У таких випадках провідникам Початкового товариства потрібно адаптувати вказаний вище розклад відповідно до їхніх обставин.

Запропоновані музичні твори для проведення часу для співу

Січень

• “За Мною йдіть”, Гімни, № 59

• “Молитва дитини”, Збірник дитячих пісень, сс. 6–7

• “Ісус теж був дитям малим”, Збірник дитячих пісень, с. 34

Лютий

• “Хрищення”, Збірник дитячих пісень, сс. 54–55

• “Буду я за Божим планом жити”, Збірник дитячих пісень, сс. 86–87

• “Живіть, як Син”, Збірник дитячих пісень, сс. 20–21

Березень

• “На Господа схожим бути”, Збірник дитячих пісень, сс. 40–41

• “Чи молився Ти?”, Гімни, № 71

• “Розкажи про Ісуса мені”, Збірник дитячих пісень, с. 36

Квітень

• “Віра”, Збірник дитячих пісень, сс. 50–51

• “Спасителя любов”, Збірник дитячих пісень, сс. 42–43

• “Бог наш воскрес”, Збірник дитячих пісень, с. 44

Травень

• “Вірність завітам”, Збірник дитячих пісень, сс. 68–69

• “Може сім’я святих жити вічно”, Збірник дитячих пісень, с. 98

• “Я Божеє дитя”, Збірник дитячих пісень, сс. 2–3

Червень

• “Так всіх любіть ви”, Збірник дитячих пісень, с. 74

• “Гине Спаситель, Божий Син”, Гімни, № 104

• “Чи правда, що Ісус живий?”, Збірник дитячих пісень, с. 45

Липень

• “Будь вірним ти”, Збірник дитячих пісень, с. 81

• “Дружить з тобою буду я”, Збірник дитячих пісень, сс. 78–79

• “Я знаю, Ти живий”, Збірник дитячих пісень, с. 8

Серпень

• “Я хочу бути чистим”, Збірник дитячих пісень, с. 53

• “Святий Дух”, Збірник дитячих пісень, с. 56

• “Щоб на білім світі жити”, Збірник дитячих пісень, с. 73

Вересень

• “Коли всім помагаєм”, Збірник дитячих пісень, с. 108

• “Молитва дитини”, Збірник дитячих пісень, сс. 6–7

• “Живе, живе Cпокутар мій!”, Гімни, № 69

Жовтень

• “Коли Він прийде знов”, Збірник дитячих пісень, сс. 46–47

• “Церква Ісуса Христа”, Збірник дитячих пісень, с. 48

• “Люблю на храм дивитись”, Збірник дитячих пісень, с. 99

Листопад

• “Коли Святе Письмо читаю”, Збірник дитячих пісень, с. 66

• “Господи мій”, Збірник дитячих пісень, с. 75

• “За мною перший крок”, Збірник дитячих пісень, с. 83

Грудень

• “Я знаю, Він любить мене”, Збірник дитячих пісень, сс. 16–17

• “Вибирай правдивий шлях”, Збірник дитячих пісень, сс. 82–83

• “Я хочу бути чистим”, Збірник дитячих пісень, с. 53

Як використовувати музику для викладання вчення

Час для співу призначено для того, щоб допомогти дітям відчувати вплив Святого Духа, коли вони навчаються істин євангелії. Наступні ідеї можуть стати у пригоді.

Вписуйте відсутні слова. Напишіть куплет пісні на дошці, пропустивши декілька ключових слів. Потім попросіть дітей проспівати пісню, дослухаючись, яких слів не вистачає на дошці. Коли діти заповнюватимуть пробіли, попросіть їх сказати, про які євангельські принципи вони дізналися з пропущених слів.

Використовуйте цитати зі слів церковних провідників. Пропонуйте дітям послухати цитату з виступу церковного провідника, в якій ідеться про той самий євангельський принцип, що й у пісні Початкового товариства. Попросіть їх підняти руку, коли вони почують щось, що допомагає їм зрозуміти істину, про яку вони співають. Попросіть їх поділитися тим, що вони почули.

Свідчіть. Діліться з дітьми коротким свідченням про євангельські істини, які містяться в пісні Початкового товариства. Допомагайте дітям зрозуміти, що спів—це один зі способів свідчити і відчувати Духа.

Використовуйте ілюстрації. Просіть дітей допомогти вам знайти або намалювати малюнки, які ілюструють важливі слова або фрази із пісні. Просіть їх пояснити, як стосуються ці малюнки того, про що йдеться в пісні і чого вона навчає. Наприклад, якщо ви вивчаєте пісню “Буду я за Божим планом жити” (Збірник дитячих пісень, сс. 86–87), можна розташувати у кімнаті малюнки, які ілюструють важливі слова з пісні (такі як: любов, небо, дім, земля та світло). Попросіть дітей зібрати малюнки і підіймати їх вгору в правильному порядку, коли ви співатимете пісню разом.

Використовуйте наочні матеріали. Ви можете використовувати наочні матеріали, що стосуються пісні. Наприклад, у пісні “Віра” (Збірник дитячих пісень, сс. 50–51) йдеться про мале зерно. Можна показати дітям зерно, щоб допомогти їм зрозуміти, що маленька віра в Ісуса Христа з часом може зростати.

Пов’язуйте пісню з особистим досвідом дітей. Допомагайте дітям поєднати принципи, яких навчає пісня, з їхнім досвідом, що стосується цих принципів. Наприклад, перш ніж співати “Люблю на храм дивитись” (Збірник дитячих пісень, с. 99), ви можете попросити дітей підняти руки, якщо вони колись бачили храм. Попросіть, щоб під час співу вони згадали, які у них виникають почуття, коли вони бачать храм.

Ставте запитання. Є багато запитань, які ви можете ставити під час співів. Наприклад, ви можете запитати дітей, чого вони навчаються з кожного куплету пісні. Також ви можете попросити їх подумати, на які запитання відповідає ця пісня.

Шукайте відповіді. Попросіть дітей шукати відповіді на такі запитання: “хто?”, “що?”, “де?”, “коли?” або “чому?” Наприклад, у пісні “Хрищення” (Збірник дитячих пісень, сс. 54–55) вони можуть шукати відповіді на такі запитання: хто христив Ісуса, а також де, коли, як і чому Він був охрищений. Ви також можете попросити дітей шукати ключові слова або рахувати на пальцях, скільки разів вони проспівають певне слово.

Як допомагати дітям вивчати і запам’ятовувати пісні Початкового товариства та гімни

Діти запам’ятовують пісню, коли багато разів її чують і співають. Завжди співайте дітям слова нових пісень, а не просто читайте або розповідайте їх напам’ять. Це допомагає дітям поєднати мелодію та слова. Після того як пісню вивчено, повторюйте її різними цікавими способами протягом року. Нижче наведено кілька ідей для вивчення і повторення пісень.

Робіть плакати. Показуйте плакати зі словами з кожного куплета або малюнками, які є ілюстраціями до цих слів. Коли діти співають, закривайте деякі слова або малюнки, доки вони не зможуть проспівати цілий куплет без плаката. Ви також можете залучати дітей до виготовлення плакатів.

Показуйте висоту тону. Щоб допомогти дітям розучити мелодію пісні, тримайте свою руку в горизонтальному положенні, а під час співу слів піднімайте руку вище, аби показати підвищення тону, й опускайте її нижче, аби показати зниження тону.

Відлуння. Просіть дітей відлунювати, тобто повторювати те, що ви співаєте. Проспівайте дітям коротку фразу або рядок, щоб вони потім проспівали його вам.

Використовуйте варіації. Співайте пісні різними способами, а саме: пошепки, мугикаючи, відбиваючи ритм долонями, в різному темпі, сидячи або стоячи.

Спів у групах. Дайте кожному класу або дитині по одній фразі, щоб співати її стоячи; потім нехай вони міняються фразами, доки кожен клас або дитина не проспіває кожну з них.

Рухи руками. Попросіть дітей придумати прості рухи руками, щоб краще запам’ятати слова та основну думку пісні. Наприклад, коли ви співаєте “Зі смиренням в серцях” (Збірник дитячих пісень, с. 11), можна попросити дітей скласти свої руки, схилити голови і торкнутися свого серця, коли вони будуть співати відповідні рядки пісні.

Співають дівчата, співають хлопці. Намалюйте дівчинку і хлопчика та приклейте ці малюнки на дві окремі палички. Повторюючи пісню, піднімайте той чи інший малюнок, щоб показати, хто повинен співати—хлопці чи дівчата.

Пошук відповідних малюнків до фраз. Напишіть кожен рядок пісні на окремому аркуші паперу, а потім знайдіть малюнок, що ілюструє кожен рядок. Розмістіть малюнки з одного боку кімнати, а аркуші з фразами—з іншого. Заспівайте пісню і попросіть дітей знайти малюнки до цих фраз.

Настанови для проведення виступу дітей на причасних зборах

Під проводом єпископа виступ дітей на причасних зборах, зазвичай, проводиться у четвертому кварталі року. Ви, як президентство Початкового товариства і музичний провідник, заплануйте зустріч на початку року з радником у єпископаті, який відповідає за Початкове товариство, і почніть обговорювати з ним плани стосовно цього виступу. Завершивши плани, отримайте від нього їхнє схвалення.

Виступ—це нагода показати, що саме діти вивчали з Нового Завіту протягом року разом зі своїми сім’ями—як вдома, так і на уроках Початкового товариства, в тому числі пісні. З молитвою виберіть євангельські принципи і пісні, які підкріплюють те, що діти вивчили. Упродовж року занотовуйте виступи окремих дітей та їхній особистий досвід для можливого використання під час виступу Початкового товариства на причасних зборах. Попросіть дітей під час виступу читати уривки з Писань, розповідати історії, а також свідчити. Готуючи цей виступ, подумайте, як він може допомогти присутнім зосередитися на Небесному Батькові та Спасителі і Їхніх вченнях.

Підрозділи з маленькою кількістю дітей можуть залучити до виступу членів їхніх сімей. Член єпископату може завершити збори коротким виступом.

Готуючи програму виступів, пам’ятайте про такі настанови:

• Репетиції не повинні забирати багато часу від уроків Початкового товариства або сімей.

• На причасних зборах недоречно використовувати наочності, театральні костюми та медіа презентації.

Див. Загальний довідник: Служіння в Церкві Ісуса Христа Святих Останніх Днів, 12.2.1.2, ChurchofJesusChrist.org.