27 de dezembro a 2 de janeiro

Moisés 1; Abraão 3

“Esta é minha obra e minha glória”

Enquanto você lê o que Deus disse a Moisés e Abraão, pense sobre o que Ele diria às crianças de sua classe. De que maneira você vai ajudá-las a sentir o amor que Ele tem por elas?

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Convidar todos a participar

Às vezes um hino pode ajudar as crianças a lembrar o que estão aprendendo. Toque ou cantarole algumas notas de “Sou um filho de Deus” (Músicas para Crianças, pp. 2–3), e deixe as crianças adivinharem o hino. Ajude as crianças a pensar em como seus pais ou outras pessoas os “[ensinam] e [ajudam] as leis de Deus guardar”.

Ensinar a doutrina: Crianças menores

Moisés 1:1–4, 6

Sou um filho de Deus.

O que você aprende com Moisés 1:1–4, 6 sobre seu relacionamento com o Pai Celestial? Como você pode ajudar as crianças a saber o que significa ser um filho de Deus?

Atividades sugeridas

• Leia para as crianças o que Deus disse a Moisés: “Tu és meu filho” (Moisés 1:4). Convide uma criança para ir à frente e peça às outras que repitam com você: “(Nome da criança), você é filho(a) de Deus”. Repita a frase para cada criança da classe.

• Mostre várias gravuras de crianças e pergunte para a classe se essas crianças são todas filhas de Deus. Enfatize que todos são filhos de Deus. Deixe as crianças se revezarem olhando-se em um espelho e testifique-lhes que elas também são filhas de Deus.

• Cante “Sou um filho de Deus” (Músicas para Crianças, pp. 2–3) com as crianças. Deixe as crianças colorirem a página de atividade da semana e use-a para revisar os princípios que essa música ensina.

  

  Christ and the Criation [Cristo e a Criação], de Robert T. Barrett

Abraão 3:22–28

Eu vivia com o Pai Celestial antes de nascer.

Saber sobre a vida pré-mortal pode nos inspirar a fazer escolhas com base em princípios eternos. Enquanto estuda Abraão 3:22–28, reflita sobre como você vai ensinar as crianças sobre a identidade eterna delas.

Atividades sugeridas

• Use “Antes do Velho Testamento” (em Histórias do Velho Testamento) para ensinar as crianças sobre nossa vida pré-mortal. Em seguida, peça às crianças que contem a história novamente para você. Por que o Pai Celestial nos enviou à Terra? Ajude as crianças a encontrar uma resposta ao ler para elas Abraão 3:25.

• Cante com as crianças um hino sobre o plano de Deus para nós (como “Vou cumprir o plano de Deus”, Músicas para Crianças, pp. 86–87). Ajude-as a entender os princípios eternos ensinados na letra.

Moisés 1:39

O Pai Celestial quer que eu viva com Ele novamente.

De que maneira os princípios contidos em Moisés 1:39 abençoaram sua vida? O que você pode fazer para ajudar as crianças a experimentar essas bênçãos também?

Atividades sugeridas

• Destaque as frases “esta é minha obra” e “vida eterna” em Moisés 1:39 e ajude as crianças a repetir as frases. Fale para as crianças sobre o trabalho que você faz todos os dias. Ensine-as que a obra do Pai Celestial é nos ajudar a ganhar a vida eterna, o que significa nos tornarmos como Ele e viver com Ele novamente.

• Convide um pai ou uma mãe para vir à classe e falar sobre como ele ou ela se sente quando um filho volta para casa depois de ficar ausente por um tempo (por exemplo, na faculdade ou na missão), ou compartilhe os sentimentos que você teve durante essas experiências. Use esse exemplo para ensinar o quanto o Pai Celestial quer que retornemos a Ele.

Ensinar a doutrina: Crianças maiores

Moisés 1:4, 30, 37–39; Abraão 3:22–28

Sou filho de Deus e Ele quer me ajudar a retornar a Ele.

Moisés 1:4, 37–39 e Abraão 3:22–28 ensinam princípios preciosos sobre nosso relacionamento com Deus e Seu propósito para nos enviar à Terra. Reflita sobre como você vai ajudar as crianças a aprender esses princípios.

Atividades sugeridas

• Leia com as crianças Moisés 1:4, 37–39 e Abraão 3:24–25. Dê-lhes oportunidades de fazer perguntas e compartilhar palavras ou frases favoritas desses versículos. O que aprendemos com esses versículos sobre o Pai Celestial e sobre nós mesmos?

• Mostre às crianças gravuras de algumas das muitas criações do Pai Celestial. Leia Moisés 1:30 e explique-lhes que Moisés perguntou a Deus sobre o propósito dessas criações. Ajude as crianças a encontrar a resposta de Deus no versículo 39. Testifique que o propósito de Deus é ajudar todas as crianças a ganhar a vida eterna.

• Ajude as crianças a pensar em situações nas quais elas têm que escolher fazer ou não “todas as coisas que o Senhor seu Deus lhes ordenar” (Abraão 3:25). Deixe-as praticar ou debater possíveis respostas para essas situações. Como o Salvador pode nos ajudar quando fazemos uma escolha errada?

Moisés 1:12–26

Posso resistir às tentações de Satanás.

Enquanto você estuda Moisés 1:12–26, identifique as coisas que Moisés fez para resistir a Satanás. De que maneira o exemplo de Moisés pode ajudar as crianças quando elas enfrentam tentações?

Atividades sugeridas

• Resuma a experiência de Moisés que se encontra em Moisés 1:12–26 com suas próprias palavras, ou peça a alguma criança que o faça (ver também o vídeo “Sou um Filho de Deus”, em ChurchofJesusChrist.org). Peça às crianças que pesquisem esses versículos para aprender como Moisés conseguiu vencer Satanás. (Se precisarem de ajuda, peça-lhes que abram nos versículos 13, 15, 18, 20–22, 26.)

• Leve para a classe uma caixa de ferramentas (ou gravuras de ferramentas) e coloque etiquetas em cada ferramenta com uma maneira de resistir à tentação (como orar, cantar um hino, ler as escrituras ou servir ao próximo). Deixe que cada criança pegue uma ferramenta e fale sobre uma situação quando a ação escrita na etiqueta dessa ferramenta poderia nos ajudar a resistir à tentação. Leiam juntos os versículos 25–26 e testifique que Deus nos ajudará quando enfrentarmos tentação.

Abraão 3:22–28

Eu vivia com o Pai Celestial antes de nascer.

Esses versículos descrevendo a visão de Abraão da vida pré-mortal podem ajudar as crianças a responder às perguntas: “De onde vim?” e “Por que estou aqui?” Como você pode ajudá-las a encontrar as respostas?

Atividades sugeridas

• Escreva perguntas no quadro relacionadas a Abraão 3:22–28, como O que aconteceu em sua vida antes do nascimento? Quem estava lá? Por que a Terra foi criada? Peça às crianças que leiam esses versículos para encontrar respostas.

• Se houver um bebê recém-nascido na ala, peça aos pais que o tragam à classe e compartilhem seus sentimentos sobre o acolhimento dessa criança no mundo. (Você também pode mostrar uma fotografia de um bebê recém-nascido.) Converse com as crianças sobre onde o espírito desse bebê estava antes de vir ao mundo. Por que é importante que esse bebê saiba que ele é um filho de Deus?

• Cante hinos sobre o plano de Deus para nós, como “Eu sei que Deus vive” ou “Vou cumprir o plano de Deus” (Músicas para Crianças, pp. 8, 86–87). Peça às crianças que façam desenhos que se relacionem com as palavras. Deixe-as usar os desenhos para ensinar uns aos outros as verdades dos hinos.

Incentivar o aprendizado no lar

Pense em maneiras pelas quais o aprendizado que aconteceu na sua classe da Primária possa incentivar, apoiar ou reforçar o aprendizado que acontece no lar das crianças. Por exemplo, você pode convidar as crianças a compartilhar essa página de atividade com seus familiares.

Aperfeiçoar o ensino

As crianças aprendem de muitas maneiras. Elas gostam de aprender por meio de experiências novas e variadas. Use atividades que façam com que se movimentem, usem todos os sentidos e experimentem coisas novas. (Ver Ensinar à Maneira do Salvador, pp. 25–26.)