Ilustração de Moisés e Aarão na corte do Faraó, de Robert T. Barrett

28 de março a 3 de abril

Êxodo 7–13

“Lembrai-vos deste dia, em que saístes do Egito”

Enquanto lê Êxodo 7–13, pense em como as verdades nesses versículos fortalecem sua fé em Jesus Cristo. Como você pode ajudar as crianças de sua classe a ter uma experiência semelhante?

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Convidar todos a participar

Coloque várias gravuras que representem as coisas de Êxodo 7–13 (como rãs, moscas e um cordeiro) debaixo de um pano sobre uma mesa. Peça a várias crianças que tirem uma das gravuras de debaixo do pano e convide a classe a contar o que aprenderam sobre a gravura em casa esta semana.

Ensinar a doutrina: Crianças menores

Êxodo 7–11

O Senhor tem poder sobre todas as coisas.

Os israelitas estavam em cativeiro e não podiam se libertar, mas o Senhor mostrou Seu poder e os libertou. Como você pode usar essa história para ajudar as crianças a confiar no Senhor e em Seu poder?

Atividades sugeridas

• Leia versículos selecionados de Êxodo 7–11 para ensinar as crianças sobre as dez pragas que o Senhor enviou aos egípcios (ver também “O profeta Moisés”, em Histórias do Velho Testamento). Convide as crianças a fazerem desenhos que retratem algumas das pragas. Peça-lhes que ergam seus desenhos enquanto você revê as pragas novamente. Leia frases de Êxodo 7:5 e 9:14 para explicar-lhes por que o Senhor enviou as pragas ao Egito.

• Fale para as crianças como o Senhor mostrou a você “que não há outro como [Ele] em toda a terra” (Êxodo 9:14). Deixe as crianças falarem como elas sabem que o Senhor é poderoso.

Êxodos 12:1–13; 13:10

O sacramento pode me ajudar a lembrar de Jesus.

A Páscoa ensinou aos israelitas sobre o Salvador e o sacrifício que um dia Ele faria por nós. Hoje, tomamos o sacramento para recordar o sacrifício de Jesus.

O sacramento nos ajuda a lembrar de Jesus Cristo.

Atividades sugeridas

• Usando Êxodo 12:1–13, fale para as crianças o que o Senhor pediu que os israelitas fizessem para que fossem salvos da última praga (ver também “A Páscoa”, em Histórias do Velho Testamento). Mostre a gravura Jesus com o Cordeirinho Perdido (Livro de Gravuras do Evangelho, nº 64), e aponte as semelhanças entre o cordeiro usado na Páscoa e Jesus Cristo, o Cordeiro de Deus.

• Peça às crianças que citem o que fazemos para nos lembrar de eventos importantes, como aniversários e outras festividades. Leia Êxodo 13:10 e explique-lhes que o Senhor pediu aos filhos de Israel que celebrassem a Páscoa todos os anos para ajudá-los a se lembrar de que Ele os salvou dos egípcios. De que maneiras podemos nos lembrar de que Jesus nos salvou do pecado e da morte?

• Se possível, vá até a mesa do sacramento com as crianças e fale sobre como o sacramento ajuda a nos lembrar de Jesus Cristo. Cantem juntos “O sacramento” (A Liahona, abril de 2000, p. A11) ou outro hino reverente sobre Jesus Cristo. Ajude as crianças a observar o sentimento de paz que experimentam quando pensam no Salvador e convide-as a buscar esse sentimento quando tomarem o sacramento.

• Dê às crianças pedaços de papel com as palavras “Posso me lembrar de Jesus Cristo durante o sacramento ao…” escrito na parte superior. Peça às crianças que desenhem algo que possam olhar durante o sacramento para ajudá-los a se lembrar do Salvador.

Ensinar a doutrina: Crianças maiores

Êxodo 7–11

O Senhor tem poder para me libertar.

As crianças enfrentam desafios e precisam do Senhor para ajudá-las. A história das dez pragas que o Senhor enviou para libertar os israelitas pode ajudar as crianças a entender que Ele também tem poder para ajudá-las.

Atividades sugeridas

• Dê a cada criança um papel dividido em dez seções e peça-lhes que desenhem as pragas descritas nesses versículos: Êxodo 7:17–18; 8:1–4; 8:16–17; 8:20–22; 9:1–6; 9:8–9; 9:22–23; 10:4–5; 10:21–22; 11:4–7. O que as pragas nos ensinam a respeito do poder de Deus? Por que é importante conhecer Seus poderes?

• Pergunte às crianças sobre ocasiões em que sentiram que precisavam da ajuda do Senhor. Como Ele pode nos ajudar nessas situações? Incentive-as a falar sobre ocasiões em que elas ou seus familiares experimentaram o poder do Senhor em sua vida. Preste seu testemunho de que o Senhor tem poder para nos ajudar.

Êxodo 8:28–32; 9:7

O Senhor pode me ajudar a ter um coração brando.

O Faraó escolheu endurecer o coração quando o Senhor lhe disse para libertar os filhos de Israel. Como você pode inspirar as crianças de sua classe a escolher ter um coração brando para que estejam dispostas a servir ao Senhor e fazer a vontade Dele?

Atividades sugeridas

• Leve para a classe um objeto que seja duro, como uma pedra, e outro macio, como uma esponja. Leia com as crianças alguns versículos que descrevam como o Faraó reagiu às pragas enviadas pelo Senhor (ver Êxodo 8:28–32; 9:7) e pergunte a elas qual objeto representa mais o coração ou a atitude do Faraó. O que quer dizer ter um coração brando? (Ver Mosias 3:17.)

• Com a classe, faça uma lista de algumas ações que podem mostrar que temos o coração duro (por exemplo, brigar com os irmãos ou se recusar a orar). Como podemos mostrar ao Senhor que queremos ter um coração brando?

Êxodo 11:5–6; 12:1–13

A Páscoa simbolizava o poder da Expiação de Jesus Cristo.

A Páscoa ensinou aos filhos de Israel que o Senhor os libertou do Egito. A Páscoa também é um símbolo do sacrifício expiatório de Jesus Cristo, que nos livra do pecado e da morte. Hoje, o sacramento nos ajuda a lembrar o sacrifício de Jesus Cristo por nós. Ensinar as crianças sobre a Páscoa pode ajudá-las a ter uma experiência mais significativa com o sacramento.

Atividades sugeridas

• Peça a algumas crianças que leiam Êxodo 11:5–6 para aprenderem sobre a última praga que o Senhor enviou aos egípcios. Peça a outras crianças que leiam Êxodo 12:3, 5–7, 13 para aprenderem sobre como os filhos de Israel foram salvos daquela praga.

• Para ajudar as crianças a entender que o Salvador é o Cordeiro que nos salva, mostre-lhes a gravura de um cordeiro. Peça-lhes que leiam Êxodo 12:3–7 para identificarem que tipo de cordeiro Deus queria que o povo usasse para a ceia da Páscoa. De que maneira esse cordeiro é semelhante a Jesus Cristo? (Por exemplo, Jesus era perfeito e Ele derramou Seu sangue para nos salvar.) Que outros símbolos nos ajudam a pensar em Jesus Cristo?

• Leiam juntos as orações do sacramento (ver Doutrina e Convênios 20:77, 79) e assistam ao vídeo “Para Que Sempre Se Lembrem Dele” (ChurchofJesusChrist.org). Como o sacramento é semelhante à Páscoa? O que podemos fazer para pensar em Jesus durante o sacramento?

• Compartilhe com as crianças um de seus hinos sacramentais favoritos (ver Hinos, nºs 98–117) e fale sobre como ele o ajuda a se lembrar do sacrifício do Salvador. Peça às crianças que compartilhem um hino que faz o mesmo por elas.

Incentivar o aprendizado no lar

Peça às crianças que contem à família algo que aprenderam sobre Jesus Cristo durante a Primária hoje.

Aperfeiçoar o ensino

Ajudar as crianças a visualizar a história. Quando as crianças têm uma imagem visual do que estão aprendendo, é mais provável que se lembrem dela. Encontre maneiras de ajudar as crianças a visualizar as histórias das escrituras usando recursos visuais como gravuras, desenhos, vídeos, fantoches ou esquetes.