Billede af Zerubbabels tempel, af Sam Lawlor

18.-24. juli

Ezra 1; 3-7; Nehemias 2; 4-6; 8

»Det er et stort arbejde, jeg er i gang med«

Mens du studerer, så overvej, hvilke af budskaberne i Ezra og Nehemias der er vigtigst for de børn, du underviser. Lav en undervisningsplan, der omfatter de indtryk, du modtager af Helligånden.

Nedskriv dine indtryk

Del med hinanden

Skriv Zerubbabel, Ezra og Nehemias på tavlen. Tegn eller vis nogle billeder, der handler om disse personer, såsom et tempel, skrifterne og Jerusalems mure. Hjælp børnene med at matche navnene med billederne, og lad dem fortælle, hvad de ved om, hvad disse personer gjorde.

Undervis i læren: Yngre børn

Ezra 3:8-13

Templet kan bringe mig glæde.

Beretningen om Zerubbabel og jøderne, der genopbygger templet, kan hjælpe de børn, du underviser, med at fryde sig over de velsignelser, der kommer fra Herrens hus.

Mulige aktiviteter

• Tilskynd børnene til at tale om noget, der gør dem glade. Vis et billede af nogle, der smiler foran et tempel (såsom billedet i dette oplæg), og spørg børnene, hvorfor de tror, at personen er så glad. Bær vidnesbyrd om, at templet er Herrens hus, og fortæl dem om en gang, hvor du følte glæde på grund af templet.

• Læs den sidste del af Ezra 3:12, der forklarer, at da jøderne grundlagde templet »[var der] mange, der løftede røsten i jubel og glæde«. Tilskynd børnene til at råbe af glæde. Hjælp dem med at komme med årsager til, at vi kan fryde os over templet. I templet indgår vi f.eks. løfter med Gud, der giver vores familier mulighed for at være sammen for evigt.

• Syng en sang med børnene om templet, såsom »Jeg elsker Herrens tempel« (Børnenes sangbog, s. 99). Hold en pause efter hver linje, og bed et barn om at fortælle noget, han eller hun elsker ved templet.

  

  Templet kan være en kilde til glæde i vores liv.

Nehemias 2:17-20; 6:1-9

Herren vil hjælpe mig med at udføre sit værk.

Da Nehemias reparerede murene rundt om Jerusalem, prøvede hans fjender at få ham til at stoppe, men han forblev tro mod sin opgave. Nævn nogle vigtige ting, Herren vil have sine børn til at gøre, og hvordan kan du inspirere dem til at være tro mod det arbejde?

Mulige aktiviteter

• Del historien om Nehemias med børnene (se Neh 2:17-20; 6:1-9; Dieter F. Uchtdorf, »Det er et stort arbejde, jeg er i gang med, så jeg kan ikke tage derned«, Liahona, maj 2009, s. 59-62). Fortæl børnene, hvad Nehemias sagde, da folk gjorde nar af ham, fordi han ville reparere Jerusalems mure: »Himlens Gud vil lade det lykkes for os! Vi, hans tjenere, går i gang med at bygge« (Neh 2:20). Lad børnene rejse sig op og lade som om, de hjælper med at reparere Jerusalems mure.

• Tag nogle klodser med til klassen, og lad børnene hjælpe dig med at bygge en væg (eller tegn en væg på tavlen). Hjælp børnene med at komme på nogle vigtige ting, vor himmelske Fader kan bede dem om at gøre, såsom at lære, hvordan man læser skrifterne. For hver idé, de deler, kan du lade dem føje en klods til muren. Forklar, at da Nehemias udførte sit vigtige arbejde med at reparere Jerusalems mure, prøvede folk at stoppe ham. Læs Nehemias 6:9, og bed børnene om at række hænderne i vejret, når du læser ordene »fatte mod«. Fortæl børnene om en gang, hvor du følte, at Gud gav dig mod til at udføre hans arbejde.

Nehemias 8:1-12

Skrifterne er en velsignelse.

Du kan bruge historien om Ezra, der læser loven, for at hjælpe børnene til at tænke på, hvor velsignede vi er ved at have skrifterne.

Mulige aktiviteter

• Fortæl børnene, at Ezra læste skrifterne højt for folket. Læs nogle sætninger højt fra Nehemias 8:2-3, 5-6, 8-9, 12, der beskriver, hvad folket gjorde, da de hørte skrifterne, og tilskynd børnene til at fremføre disse sætninger. Hvorfor er vi taknemmelige for at have skrifterne?

• Lad børnene farvelægge denne uges aktivitetsside. Mens de gør det, kan du fortælle børnene, hvordan det at læse i skriften har bragt dig nærmere på Frelseren.

Undervis i læren: Ældre børn

Ezra 3:8-13; 6:16-22

Templet giver mig grund til at fryde mig.

Når du gennemgår beretningen om Zerubbabel og jøderne, der genopbygger templet, med børnene, så prøv at finde måder at bære vidnesbyrd på om den glæde, der tilfalder os, fordi vi har templer i dag.

Mulige aktiviteter

• Bed børnene om at samarbejde om at finde udtryk i Ezra 3:10-13, der viser, hvad jøderne følte, da templet i Jerusalem blev genopbygget. Hvordan kan vi vise vores glæde over at have templer på jorden i dag? Hjælp børnene til at tænke på måder, de kan forberede sig til at gå i templet på.

• Del dine følelser om templet med børnene. Hvordan har templet hjulpet dig til at føle dig nærmere på vor himmelske Fader og Frelseren? Hvorfor fejrer vi det, når et tempel indvies? Giv børnene tid til at nedskrive deres følelser for templet, og bed dem om at dele, hvad de har skrevet, med deres familier.

Nehemias 2; 4; 6

Herren vil styrke mig med at udføre »et stort værk«.

Herren har et vigtigt værk til de børn, du underviser. Hvad kan de lære af Nehemias om at være udholdende i det arbejde, selv når de oplever modstand?

Mulige aktiviteter

• Gennemgå historien om Nehemias, der reparerer murene omkring Jerusalem, med børnene, og fortæl om den modstand, han mødte. Læs Nehemias 2:19 sammen, og bed børnene om at dele situationer, hvor nogen kan grine af os, fordi vi gør det rette. Hvordan svarede Nehemias ifølge Nehemias 2:20? Hvordan kan vi svare, når folk gør nar af os eller kritiserer os for at gøre det rette?

• Læs Nehemias 6:1-9 sammen. Hvordan prøvede Nehemias’ fjender gentagne gange at få ham til at stoppe arbejdet på muren, og hvad svarede han? Hvilke værk vil Gud have os til at udføre? (se f.eks. Mosi 18:8-10). Hvordan kan vi følge Nehemias eksempel i vers 9, når det er svært at gøre det, Gud har bedt os om at gøre?

Nehemias 8:1-12

Jeg bliver velsignet, når jeg studerer skrifterne.

Folk i Jerusalem havde ikke hørt Guds ord i lang tid, før Ezra læste dem højt for folket. Ezras historie minder os om, hvor vigtige skrifterne bør være for os.

Mulige aktiviteter

• Bed børnene om at lede i Nehemias 8:1-12 efter ord og udtryk, der viser, hvad folket følte ved at høre Guds ord. Bed børnene om at fortælle, hvad de føler, når de læser skrifterne, og del også dine egne følelser.

• Bed et barn om at læse Nehemias 8:8, og spørg børnene, hvad der hjælper dem med at forstå skrifterne. Vis dem, hvordan de kan bruge skriftstudiehjælpemidler, såsom Guide til skrifterne (ChurchofJesusChrist.org). Bed børnene om at fortælle noget, de har lært om Frelseren, fra skrifterne.

Tilskynd til at lære i hjemmet

Tilskynd børnene til at vælge noget, de har lært i dag, som de gerne vil dele med deres familie.

Gør undervisningen bedre

Forbered dig åndeligt. »Virkningsfuld evangelisk undervisning er ikke blot at forberede en lektion, men at forberede os selv … Effektive evangeliske lærere [vil] fokusere på at fylde deres hjerte med Helligånden, før de tænker på at udfylde klassetiden« (Undervisning på Frelserens måde, s. 12).