Daniel tyder Nebukadnesars drøm, af Grant Romney Clawson

31. oktober-6. november

Daniel 1-6

»Der er ingen anden gud, der kan redde«

Vær opmærksom på sandheder, du føler dig tilskyndet til at hjælpe børnene med at opdage, når du læser Daniel 1-6.

Nedskriv dine indtryk

Del med hinanden

Vis børnene billeder af begivenhederne i Daniel 1-6 (se denne uges oplæg i Kom og følg mig – Enkeltpersoner og familier eller Evangelisk kunst, nr. 23, 24, 25, 26). Bed børnene om at fortælle, hvad de ved om begivenhederne på billederne. Lad dem fortælle om en situation, hvor de valgte at følge Frelseren, ligesom Daniel og hans venner gjorde.

Undervis i læren: Yngre børn

Daniel 1:1-17

Vor himmelske Fader ønsker, at jeg passer på min krop.

Daniel og hans venner afviste det kød og den vin, som kongen tilbød dem, fordi de ønskede at følge Guds bud og undgå at skade deres kroppe. I dag hjælper visdomsordet os med at undgå substanser, der vil skade vores kroppe.

Mulige aktiviteter

• Fortæl børnene om »Daniel og hans venner« (i Historier fra Det Gamle Testamente) eller sammenfat Daniel 1:1-17. Bed børnene om at opføre historien. Hjælp dem med at forstå, hvordan Herren velsignede Daniel og hans venner for at vælge at adlyde ham (se vers 17). Hvilke velsignelser modtager vi fra Gud, når vi vælger det rette?

• Vis børnene billeder af ting, som visdomsordet lærer os at spise eller bruge, og ting, det fortæller os, at vi ikke skal spise eller bruge (se L&P 89). Få børnene til at lade som om, de spiser de gode ting og siger nej til de dårlige. Bær vidnesbyrd om, at vor himmelske Fader velsigner os, når vi passer på vores krop. Syng en sang sammen om at passe på sin krop, for eksempel »Herren gav mig et tempel« (Børnenes sangbog, s. 73). Hvad lærer den sang os?

Illustration af Daniel og hans venner, som afviser kongens mad, af Brian Call

Daniel 1; 3; 6

Gud vil velsigne mig, når jeg vælger at følge Jesus Kristus.

Daniels Bog indeholder historier om folk, der valgte at følge Guds bud, selv når det var svært. Hvordan vil du hjælpe børnene med at lære af disse eksempler?

Mulige aktiviteter

• Find billeder af historierne i Daniel 1, 3 og 6 (se aktivitetssiden til denne uges oplæg i Kom og følg mig – Enkeltpersoner og familier eller Evangelisk kunst, nr. 23, 25, 26). Anbring billeder med bagsiden opad på tavlen eller gulvet. Lad et barn vende et af billederne, og hjælp ham eller hende med at fortælle den historie, det repræsenterer. (Find hjælp i »Daniel og hans venner«, »Sjadrak, Meshak og Abed-Nego« og »Daniel i løvekulen« i Historier fra Det Gamle Testamente.) Tal efter hver historie om spørgsmål som disse: Hvad gjorde folket for at følge Herren? Hvordan velsignede Herren dem? Fortæl, hvordan du er blevet velsignet ved at vælge at følge Jesus Kristus. Bed børnene fortælle om deres oplevelser.

• Lad børnene lave skuespil med situationer, hvor de kan vise deres tro på Gud ved at overholde hans bud. Det kan omfatte at være venlig over for sine søskende, at fortælle nogen om Frelseren eller at bede hver nat. Vis et billede af Sjadrak, Meshak og Abed-Nego i ovnen med brændende ild (se Evangelisk kunst, nr. 25), og bed børnene om at tælle personerne i ovnen. Læs Daniel 3:24-25 og find ud af, hvem der ellers var i ovnen. Del dit vidnesbyrd om, at Herren tilgiver os, når vi følger ham.

Daniel 6

Vor himmelske Fader ønsker, at jeg beder ofte.

Daniel var villig til at risikere sit liv for at kunne bede til vor himmelske Fader hver dag. Hvordan kan du hjælpe børnene med at udvikle et lignende ønske om at bede?

Mulige aktiviteter

• Fortæl historien i Daniel 6 (se »Daniel i løvekulen« i Historier fra Det Gamle Testamente), og giv børnene mulighed for at tegne et billede af historien. Bed dem bruge deres billeder til at fortælle historien for hinanden. Hvorfor ønsker vor himmelske Fader, at vi beder til ham? Fortæl hvorfor bøn er vigtig for dig.

• Tal med børnene om situationer, hvor de kan bede. Det kan være, når de er bange, når de begår fejl, eller når de har brug for hjælp i skolen. Hvorfor er det godt at bede i disse situationer? Lær børnene, at ligegyldigt hvor de er, så kan de altid bede i deres hjerte.

• Syng en sang sammen om bøn, for eksempel »Vi bøjer vore hoveder« (Børnenes sangbog, s. 18). Tal med børnene om ting, vi kan bede for.

Undervis i læren: Ældre børn

Daniel 1; 3; 6

Jeg kan gøre det rigtige, selv når det er svært.

Historierne i Daniel 1, 3 og 6 kan give børnene, du underviser, mod og tro til at tage gode beslutninger, selv når de føler sig alene.

Mulige aktiviteter

• Tegn adskillige pile på tavlen, som alle peger i den samme retning, og så en pil, der peger i den modsatte retning. Hvorfor er Daniel og hans venner som denne ene pil? Giv børnene mulighed for at komme med eksempler fra Daniel 1, 3 og 6 (se »Daniel og hans venner«, »Sjadrak, Meshak og Abed-Nego« og »Daniel i løvekulen« i Historier fra Det Gamle Testamente). Bed børnene om at tænke over situationer, der kan have været svære for Daniel og hans venner at tage gode beslutninger i. Hvordan velsignede Herren dem for at vælge rigtigt?

• Hjælp børnene med at tænke på situationer, hvor de måske vil blive presset til at foretage et forkert valg. Giv dem mulighed for at fortælle om oplevelser, hvor de blev velsignet for at vælge det rigtige, selv når det var svært. Syng en sang sammen, der relaterer sig til dette emne, for eksempel »Vælg kun ret« (Salmer og sange, nr. 155).

Daniel 2

Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige er Guds rige på jorden.

Da Daniel gav sin inspirerede tolkning af Nebukadnesars drøm, så han »en sten blive revet løs fra bjerget, men ikke ved menneskehånd« (Dan 2:45). Denne sten repræsenterer Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige, som er bestemt til at fylde jorden.

Mulige aktiviteter

• Læs Daniel 2:31-35, 44-45 sammen med børnene, og giv dem opmuntring til at tegne et billede af det, som Nebukadnesar så i sin drøm. Spørg børnene, hvad de kan lære af disse vers om stenen i drømmen. Forklar, at stenen repræsenterer Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige. Bed børnene om at nævne nogle ting, vor himmelske Fader gjorde for at forberede sin kirke i de sidste dage. Giv dem idéer ved at vise billeder af begivenheder i genoprettelsen af Kirken (se Evangelisk kunst, nr. 90-95).

• Giv hvert barn et sammenkrøllet stykke papir for at repræsentere stenen i Nebukadnesars drøm. Bed hvert barn om at fortælle, hvordan han eller hun ved, at Kirken blev genoprettet af Gud. Lad børnene give deres »sten« til dig, efterhånden som de fortæller. Bind stenene sammen med tape eller snor, så de danner én stor sten. Bær vidnesbyrd om, at vi, når vi styrker vores vidnesbyrd og deler evangeliet med andre, forener vi vores tro for at hjælpe Guds rige med at »[fylde] hele jorden« (Daniel 2:35).

Tilskynd til at lære i hjemmet

Bed børnene om at gøre noget i denne uge, som viser deres tro på Jesus Kristus.

Gør undervisningen bedre

Hjælp børnene til at genkende Ånden. Efterhånden som du har åndelige oplevelser med børnene, hjælper du dem med at genkende Helligåndens indflydelse.