Sakkeus metsviigipuu otsas, autor James Tissot

15.–21. mai

Matteuse 21–23; Markuse 11; Luuka 19–20; Johannese 12

„Vaata, sinu kuningas tuleb”

Otsige Matteuse 21.–23.; Markuse 11.; Luuka 19.–20. ja Johannese 12. peatükki lugedes põhimõtteid, mis aitaksid rahuldada teie õpilaste vajadusi. Püha Vaim inspireerib teid teadma, kuidas aidata klassi liikmetel neid põhimõtteid avastada.

Innustage mõttevahetust

Paluge mõni päev enne tundi, et osa klassi liikmeid oleks valmis jagama tunnis mõnda selleks nädalaks määratud peatükkide uurimisega seotud kogemust. Paluge neil rääkida, milliste õnnistuste osaliseks nad saavad, kui nädala sees pühakirju uurivad.

Õpetage põhiõpetust

Luuka 19:1–10

Päästja tunneb meid isiklikult.

• Teie klassi liikmed on tõenäoliselt ajuti tundnud, et neid ei panda tähele või et neid on unustatud. Lugu Sakkeusest aitab neil mõista, et Taevane Isa ja Jeesus Kristus tunnevad neid ja hoolivad neist. Selleks et aidata klassi liikmetel kõrvutada seda lugu oma eluga, paluge neil kujutada ette, et nemad on Sakkeus. Mis te arvate, mida tema kogemus talle Päästja kohta õpetas? Mida saame õppida Sakkeuse püüdlustest Päästjat näha?

Matteuse 21:1–11; Markuse 11:1–11; Luuka 19:29–44; Johannese 12:12–16

Jeesus Kristus on meie Kuningas.

• Arutelu Jeesuse kui Kuninga saabumisest Jeruusalemma võib sisse juhatada järgmine lihtne tegevus: mõned klassi liikmed võiksid joonistada tahvlile selliseid kuningaga seotud asju, nagu kroon või troon, samal ajal kui teised püüavad arvata, mida nad joonistavad. Seejärel võiksid teised klassi liikmed joonistada sälu ja puuoksad. Kuidas on need asjad seotud kuningaga? Seejärel võiksite näidata pilti Päästja saabumisest Jeruusalemma Kuningana, mille leiate käsiraamatu „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks” selle nädala ülevaatest, ja paluda klassi liikmetel lugeda salme Markuse 11:1–11. Kuidas tundsid need inimesed Jeesuses ära oma Kuninga? Kuidas kummardame Jeesust Kristust oma Kuningana oma sõnade ja tegudega?

Matteuse 22:34–40

Kaks suurt käsku on armastada Jumalat ja armastada teisi nagu iseennast.

• Kuidas aidata klassi liikmetel mõista, et „neis kahes käsus” – Jumala armastamises ja oma ligimese armastamises – „on kogu käsuõpetus ja prohvetid koos”? (Mt 22:40) Kui te olete salmid Matteuse 22:34–40 koos läbi lugenud, võiksite kirjutada tahvlile Armasta Jumalat ja Armasta oma ligimest. Andke igale klassiliikmele pabeririba, millele on kirjutatud üks käsk. Paluge osal neist oma käsk ette lugeda ja rääkida, kuidas nende käsk aitab meil ühele või mõlemale neist kahest suurest käsust kuuletuda. Kui nad on oma käsku arutanud, võiksid nad paberi tahvlile kinnitada. Miks on tähtis meeles pidada, et kõik käsud on seotud nende kahe suure käsuga? (Vt „Lisamaterjalid”.)

Matteuse 23:13–33

Meid kaitstakse, kui hoidume järgimast sõgedaid teejuhte.

• Kas klassi liikmetel oleks kasulik arutada väljendit „sõgedad teejuhid”, millega Päästja kirjeldas vaimupimedaid varisere ja kirjatundjaid? (Mt 23:16) Võiksite mõelda, kuidas demonstreerida, kuidas see välja näeks, kui keegi järgneks inimesele, kes ei näe. Või siis võiks klass kirjutada tahvlile salmides Matteuse 23:13–33 kirjeldatud sõgedale teejuhile iseloomulikke tunnuseid. Loetelu täiendamiseks võiksite lugeda veel teisigi pühakirjakohti, kus õpetatakse vaimupimedusest, nt 2. korintlastele 4:3–4; 2. Nefi 9:28–32 ja Jaakobi 4:14. Kuidas sõgedaid teejuhte märgata ja vältida?

Jeesus mõistis variserid silmakirjatsejate ja sõgedate teejuhtidena hukka.

Lisamaterjalid

Jumala ja oma ligimese armastamine on kõige selle alus, mida me teeme.

Salmides Matteuse 2:37–39 kirjas olevale kahele suurele käsule viidates on president M. Russell Ballard õpetanud:

„Kuulekus neile kahele käsule võimaldab kogeda suuremat rahu ja rõõmu. Ei ole paremat viisi, kuidas tunda rohkem õnne, kui armastades ja teenides Issandat ning armastades ja teenides oma ligimesi.

Jumala ja oma ligimeste armastamine on õpetuslik alus teenimisele; kodukesksele Kiriku toetatud õppimisele, vaimsele kummardamisele hingamispäeval ja päästmistööle mõlemal pool eesriiet, mida toetatakse Abiühingus ja Vanemate Kvoorumis. Kõik need asjad põhinevad jumalikel käskudel armastada Jumalat ja armastada oma ligimesi. Kas sellest võib olla veel midagi elementaarsemat, põhjapanevamat ja lihtsamat?” (Õige, ehe ja lihtne Jeesuse Kristuse evangeelium. – 2019. a kevadine üldkonverents)

Õpetamise täiustamine

Te ei pea kõike läbi võtma. „Igas õppetunnis on palju, mida arutada, kuid selleks, et puudutada kellegi südant, ei pea ühe tunni jooksul kogu materjali läbi võtma – tihti aitab vaid ühest või kahest võtmepunktist. Kui te mõtisklete õppija vajaduste üle, aitab Vaim teil leida, millised põhimõtted, lood või pühakirjad on nende jaoks eriti tähendusrikkad.” (Päästja viisil õpetamine, lk 7)