Minu mälestuseks, autor Walter Rane

29. mai – 4. juuni

Matteuse 26; Markuse 14; Johannese 13

„Minu mälestuseks”

Lugege Matteuse 26.; Markuse 14. ja Johannese 13. peatükki ning mõtisklege tekkinud mõtete ja muljete üle. Millised sõnumid teie klassi liikmeid õnnistaksid?

Innustage mõttevahetust

Paluge klassi liikmetel jagada midagi, mida nad sel nädalal õppisid, mis muutis sakramendi nende jaoks tähendusrikkamaks. Mida nad tegid ja kuidas see mõjutas nende sakramendi võtmise kogemust?

Õpetage põhiõpetust

Matteuse 26:20–22

Me peame oma elu üle järele mõtlema, et teha kindlaks, kuidas Issanda sõnad käivad meie kohta.

• Me kuuleme elus paljusid evangeeliumi õppetunde, kuid vahel on kiusatus oletada, et need õppetunnid käivad peamiselt teiste inimeste kohta. Sellest kalduvusest võib aidata meil üle saada salmide Matteuse 26:20–22 arutamine. Milliseid õppetunde saame sellest, kuidas jüngrid kohaldasid Päästja sõnu iseendale? Kui mõni klassi liige luges, mida on selle loo kohta rääkinud president Dieter F. Uchtdorf oma sõnumis „Ega ometi mina see ole, Issand?”, võiksid nad jagada tekkinud kaemusi (2014. a sügisene üldkonverents).

Matteuse 26:26–29

Sakrament on võimalus Päästjat meeles pidada.

• Kuidas klassi liikmed selgitaksid püha sakramenditalitust kellelegi, kelle jaoks see pole tuttav? Võib-olla saate panna üheskoos kirja küsimused, mis kellelgi sakramendi kohta olla võivad, nt „miks andis Päästja meile sakramendi? Miks on leib ja vesi nii vägevad Jeesuse Kristuse sümbolid? Mida me lubame, kui võtame sakramenti? Mida meile lubatakse?” Klassi liikmed võiksid otsida vastuseid järgmistest allikatest: Matteuse 26:26–29; Õpetus ja Lepingud 20:75–79 ning märksõna „Sakrament” Pühakirjajuhis. Lisaks võiksite jagada vanem D. Todd Christoffersoni kaemusi „Lisamaterjalides”.

  

  Sakrament aitab meil Jeesust Kristust meeles pidada.

• Klassi liikmetel oleks hea kuulda üksteise mõtteid, kuidas Päästjat sakramendi ajal ja nädala sees meeles pidada (vt Lk 22:19–20; ÕL 6:36–37). Võiksite paluda neil jagada, mis aitab neil ja nende peredel Päästjat meeles hoida ja lepingutest kinni pidada. Lisaks võiksid nad jagada, mida nad teevad, et sakrament oleks nende jaoks püha kogemus.

Johannese 13:1–17

Päästja on meile eeskujuks teiste alandliku teenimisega.

• Selleks et aidata klassi liikmetel mõtiskleda selle tähenduse üle, et Jeesus pesi oma jüngrite jalgu, võiksite paluda ühel klassi liikmel olla Peetruse osatäitja ja lasta ülejäänud klassil teda küsitleda. Klassi liikmed võiksid uurida salme Johannese 13:1–17 ja mõelda, mida mõttekat nad võiksid Peetruselt küsida, et tema kogemuse kohta teada saada. Mida me sellest loost õpime, mis võiks mõjutada seda, kuidas me teisi teenime?

Johannese 13:34–35

See, kui me teisi armastame, on märk, et me oleme Jeesuse Kristuse tõelised jüngrid.

• Kuidas inspireerida klassi liikmeid armastavamad olema? Võib-olla võiksite neilt küsida, milliseid omadusi nad märkavad, kui kohtavad kedagi, kes on Kristuse järgija. Võiksite paluda neil uurida salme Johannese 13:34–35, et teada, kuidas tunda ära Päästja tõelisi jüngreid. Mida saame teha, et meie jüngripõlve iseloomustaks armastus? Võib-olla võiksite arutada, kuidas teiste armastamine on üks võimalus tunnistada Jeesusest Kristusest. Kuidas me saame seda teha oma peres, sotsiaalmeedias ja mujal?

• Te olete õppinud sel aastal klassiga palju Päästja elu kohta ja tutvunud hulga näidetega, kuidas Ta teistele armastust näitas. Üks võimalus aidata klassi liikmetel mõtiskleda salmis Johannese 13:34 kirjas oleva käsu üle, oleks kirjutada tahvlile Nõnda nagu mina teid olen armastanud ja paluda klassi liikmetel meenutada Uuest Testamendist näiteid, mis Jeesuse armastust illustreerivad. Seejärel võiksite kirjutada tahvlile Et teiegi üksteist armastaksite ja paluda klassi liikmetel loetleda viise, kuidas me saame Tema armastavat eeskuju järgida. Klassi liikmed võiksid leida ideid ühest „Lisamaterjalides” loetletud videost.

Lisamaterjalid

Muutke Kristuse omadused ja iseloom oma olemuse osaks.

Vanem D. Todd Christofferson on õpetanud: „Piltlikult on [Päästja] liha söömisel ja Tema vere joomisel ‥ tähendus ja ‥ see on Kristuse omadused ja iseloom meie olemuse osaks muuta, jätta maha loomupärane inimene ja saada pühaks „Issanda Kristuse lepituse kaudu” (Mo 3:19). Kui me võtame igal nädalal sakramendileiba ja -vett, oleks hea, kui mõtiskleksime, kui täielikult me peaksime tooma Tema iseloomu ja Tema patuta elu mustri meie ellu ja olemusse.” (Elav leib, mis taevast on alla tulnud. – 2017. a sügisene üldkonverents)

Videod armastusest ChurchofJesusChrist.org.

• „Love One Another” (Armastage üksteist)

• „Families Sacrifice, Give, and Love” (Pered ohverdavad, annavad ja armastavad)

• „Preparation of Thomas S. Monson: He Learned Compassion in His Youth” (Thomas S. Monsoni ettevalmistused: ta õppis kaastunnet oma nooruses)

Õpetamise täiustamine

Vaadake läbi Jumala silmade. Püüdke näha oma klassi liikmeid, nagu näeb neid Jumal, ning Vaim näitab teile nende jumalikku väärtust ja potentsiaali. Kui te seda teete, saate juhatust, kui neid aidata püüate (vt Päästja viisil õpetamine, lk 6).