Illusztráció: Moses and Aaron in the court of Pharaoh [Mózes és Áron a fáraó udvarában]. Készítette: Robert T. Barrett

Március 28. – április 3.

2 Mózes 7–13

„Megemlékezzél e napról, melyen kijöttetek Égyiptomból”

Ha a 2 Mózes 7–13 tanulmányozása során saját lelki élményeket szerzel, akkor még fogékonyabb leszel a Lélek útmutatására a tanításodban.

Jegyezd fel a benyomásaidat!

Kérd fel a tanulókat gondolataik megosztására!

Gondolj egy vagy két olyan kérdésre, mely a 2 Mózes 7–13 egyéni és családi tanulmányozása közben szerzett meglátások és élmények megosztására fogja buzdítani az osztály tagjait. Feltehetsz például ilyen kérdéseket: Mit olvastatok ezen a héten, ami megerősítette a Jézus Krisztusba vetett hiteteket? Mit olvastatok, ami áldás volt a családotok számára?

Tanítsd a tant!

2 Mózes 7–12

Dönthetünk úgy, hogy meglágyítjuk a szívünket

• Azáltal segíthetsz az osztály tagjainak átgondolni, mennyire állnak készen átengedni a szívüket Istennek, hogy megkéred őket, hogy mindenki olvasson el egyet ezekből a szentírásrészekből: 2 Mózes 7:14–25; 8:5–15; 8:16–19; 8:20–32; 9:1–7; 9:8–12; 9:22–26; 10:12–15; 10:21–29; 12:29–33. Aztán felírhatsz a táblára olyan szavakat vagy kifejezéseket, amelyek leírják, hogyan reagált a fáraó az Isten által az egyiptomiakra küldött tíz csapásra. (Megjegyezheted, hogy a Joseph Smith fordítás módosításai szerint a fáraó keményítette meg a saját szívét.) Miért fordulhatott elő az, hogy a fáraó úgy reagált, ahogy? Időnként miért nehéz átengedni a szívünket és az akaratunkat Istennek? Mennyei Atya és Jézus Krisztus hogyan segítenek nekünk legyőzni ezeket a nehézségeket?

• Ha hozol az órára egy kemény és egy puha tárgyat, segíthetsz az osztály tagjainak megérteni, hogy mit jelent kemény vagy lágy szívvel rendelkezni. Körbeadhatod az osztályban a két tárgyat, miközben valaki felolvassa a 2 Mózes 7–10-ből valamelyik leírást a fáraó szívéről (például 2 Mózes 9:22–35). A „kemény” jelző milyen szempontból jellemzi jól a fáraó szívét? Mit tanítanak ezek a versek, mit jelent lágy szívvel rendelkezni? (Ha ez segít, akkor az osztály tagjai e szentírások valamelyikében vagy némelyikében kereshetnek meglátásokat: 1 Nefi 2:16; Móziás 3:19; Alma 24:7–8; 62:41; Ether 12:27.) Hogyan segít nekünk a Szabadító meglágyítani a szívünket? A Szívbéli változás című rövidfilm (ChurchofJesusChrist.org) segíthet nekik jobban megérteni ezt.

• Azáltal segíthetsz az osztály tagjainak belegondolni abba, hogy miért küldött az Úr csapásokat Egyiptomra, hogy megkéred őket, mindenki válasszon ki egy szentírásrészt ebből a felsorolásból: 2 Mózes 3:20; 7:5, 17; 9:14–16; 10:1–2, és keressen lehetséges okokat. Arra is felkérheted őket, mondják el, ők hogyan tudták meg, hogy nincs Mennyei Atyához és Jézus Krisztushoz „hasonló az egész földön” (2 Mózes 9:14).

2 Mózes 12

A pészah és az úrvacsora a Jézus Krisztus általi szabadulásról tanít

• A pészah (vagy másképpen „páskha”) ünnepének megülése segített Izráel gyermekeinek emlékezni arra, hogy az Úr kiszabadította őket a fogságból. Segíthetsz az osztály tagjainak megérteni a pészah jelképes jelentését azzal, ha felrajzolsz a táblára két oszlopot, a jelkép és a lehetséges jelentés felirattal, valamint az oszlopok felett Jézus Krisztus képével. Az osztály tagjai tanulmányozhatják a 2 Mózes 12:1–13-at, és felírhatják a táblára, hogy ezekből a versekből mi jelképezheti a Jézus Krisztus általi szabadulást. Megbeszélhetik, hogy mit tanítanak nekünk ezek a jelképek a Szabadító engeszteléséről (néhány ötletért lásd a További források részben található táblázatot). A “The Passover” [A pészah] (ChurchofJesusChrist.org) című rövidfilm segíthet maguk elé képzelniük a 2 Mózes 12-ben olvasottakat.

  

  A pészahi vacsorához hasonlóan az úrvacsora is segít emlékeznünk a Szabadítónkra, Jézus Krisztusra.

• Némelyek számára az úrvacsora nem mindig olyan lelki élmény, amilyen lehetne. Gondold át, hogy a 2 Mózes 12 megbeszélése hogyan segíthetne az osztály minden tagjának mélyebb jelentésre lelni az úrvacsorában. Például miután az osztály tagjai átnézték a 2 Mózes 12-t, megkérheted őket, hogy mondják el, vajon mit mondhattak volna a kor izráelitái, ha valamelyik fiuk vagy lányuk megkérdezi tőlük, hogy mit jelent számukra a pészah. Az osztály tagjai aztán megbeszélhetik, ők mit mondhatnának, ha valaki megkérdezné, mit jelent számukra az úrvacsora, és belevennék ebbe a pészahból nyert meglátásokat is. Adhatsz az osztály tagjainak időt annak átgondolására, vajon mit tehetnének azért, hogy naponta emlékezzenek a Szabadítóra. Az “Always Remember Him” [„Őrá mindenkor emlékezni”] című rövidfilm (ChurchofJesusChrist.org) a segítségükre lehet.

További források

A pészah a Szabadítóról tanít

jelkép	lehetséges jelentés
jelkép a bárány (2 Mózes 12:3–5)	lehetséges jelentés Jézus Krisztus
jelkép vér az ajtófélfán (2 Mózes 12:7)	lehetséges jelentés a minket megmentő Jézus Krisztus engesztelő vére
jelkép a bárány elfogyasztása (2 Mózes 12:8)	lehetséges jelentés életünk részévé tenni a Szabadítót
jelkép keserű füvek (2 Mózes 12:8)	lehetséges jelentés a fogság (bűn) keserűsége

Tanításunk fejlesztése

Hallgasd meg a másikat! „Az odafigyelés a szeretet kifejezésének egyik módja. […] Kérd Mennyei Atyánkat, hogy segítsen megértened, amit az osztályod tagjai mondanak. Ha alaposan odafigyelsz a kimondott és a ki nem mondott üzeneteikre is, jobban megérted majd a szükségleteiket, az aggodalmaikat és a vágyaikat” (A Szabadító módján tanítani. 34.).