รูธและนาโอมี

แม่จะไปไหน โดย แซนดี เฟรกเคิลตัน เกกอน

6–12 มิถุนายน

นางรูธ; 1 ซามูเอล 1–3

“จิตใจของข้าพเจ้าชื่นชมในพระยาห์เวห์”

เป็นเรื่องสำคัญที่ต้องเตรียมตัวให้พร้อมสอน แต่ต้องแน่ใจว่าแผนของท่านรวมถึงการเปิดโอกาสให้สมาชิกชั้นเรียนแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ด้วย

บันทึกความประทับใจของท่าน

ไอคอนการแบ่งปัน

เชื้อเชิญให้แบ่งปัน

เพื่อกระตุ้นให้สมาชิกชั้นเรียนแบ่งปันสิ่งที่เรียนรู้สัปดาห์นี้ ท่านอาจเชิญพวกเขาเขียนคำหรือวลีหนึ่งจาก นางรูธ 1–4 หรือ 1 ซามูเอล 1–3 ไว้บนกระดาน ซึ่งสร้างแรงบันดาลใจให้พวกเขาระหว่างศึกษาเป็นส่วนตัวหรือกับครอบครัว อ่านออกเสียงสองสามคำ โดยขอให้สมาชิกชั้นเรียนแบ่งปันว่าคำและวลีเหล่านี้สร้างแรงบันดาลใจให้พวกเขาอย่างไร

ไอคอนการสอน

สอนหลักคำสอน

นางรูธ; 1 ซามูเอล 1–2

พระคริสต์ทรงสามารถเปลี่ยนเรื่องเศร้าเป็นชัยชนะ

• ถึงแม้สมาชิกชั้นเรียนจะมีการทดลองส่วนตัวที่ต่างจากรูธกับฮันนาห์ แต่พวกเขาสามารถเรียนรู้จากวิธีที่สตรีผู้ซื่อสัตย์ทั้งสองคนนี้ตอบสนองต่อการสูญเสียและความปวดร้าวใจ เพื่อช่วยพวกเขาทำเช่นนี้ ท่านอาจแบ่งชั้นเรียนออกเป็นกลุ่มเล็กๆ และให้แต่ละกลุ่มอ่านบทหนึ่งจาก นางรูธ 1–4 หรือ 1 ซามูเอล 1 ท่านอาจเขียนคำถามทำนองนี้ไว้บนกระดาน: รูธกับฮันนาห์กำลังประสบการทดลองอะไร? พวกเธอแสดงความวางใจในพระเจ้าอย่างไรในช่วงการทดลองของพวกเธอ? แต่ละกลุ่มอาจมองหาคำตอบของคำถามหนึ่งข้อหรือมากกว่านั้นและแบ่งปันสิ่งที่พบ เราเรียนรู้อะไรบ้างจากเรื่องเหล่านี้เกี่ยวกับวิธีที่พระเจ้าทรงสามารถช่วยเหลือเราในการทดลองของเรา?

  ฮันนาห์กับซามูเอล

  ดิฉันอธิษฐานขอเด็กคนนี้ โดย เอลส์เพธ ยังก์

• ใช่ว่าทุกคนที่สวดอ้อนวอนขอบุตรจะได้บุตร และใช่ว่าทุกคนที่คู่สมรสสิ้นชีวิตจะได้แต่งงานใหม่ แต่ความท้าทายส่วนตัวของเรา ไม่ว่าอะไรก็ตาม สามารถเป็นโอกาสให้หันมาหาพระผู้ช่วยให้รอดและเสริมสร้างศรัทธาของเราในพระองค์ ท่านอาจจะขอให้สมาชิกชั้นเรียนอ่าน นางรูธ 2:11–12 และ 1 ซามูเอล 1:9–11 และพูดคุยกันว่าการทดลองของรูธกับฮันนาห์ส่งผลต่อความสัมพันธ์ของพวกเธอกับพระเจ้าอย่างไร สมาชิกชั้นเรียนอาจแบ่งปันด้วยว่าศรัทธาของพวกเขาแรงกล้าขึ้นเพราะพวกเขาหันมาหาพระเยซูคริสต์ในช่วงการทดลองอย่างไร

  เพื่อสนับสนุนการสนทนานี้ ท่านอาจเชิญสมาชิกชั้นเรียนหนึ่งคนหรือมากกว่านั้นเตรียมมาแบ่งปันข้อคิดจากข่าวสารต่อไปนี้หนึ่งเรื่อง: ข่าวสารของซิสเตอร์เรย์นา ไอ. อะบูร์โตเรื่อง “ยามทุกข์หรือสุข โปรดทรงสถิตกับข้า!” (เลียโฮนา, พ.ย. 2019, 57–60); หัวข้อเรื่อง “ปีติของการเอาชนะโดยผ่านพระคริสต์” จากข่าวสารของเอ็ลเดอร์ดี. ทอดด์ คริสทอฟเฟอร์สันเรื่อง “ปีติของวิสุทธิชน” (เลียโฮนา, พ.ย. 2019, 16–17); หรือคำพูดของประธานอีเลน เอส. ดัลตันใน “แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม” ขอให้สมาชิกชั้นเรียนแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ว่าการทดลองของเราจะเป็นโอกาสให้เรามีศรัทธามากขึ้นในพระเยซูคริสต์ได้อย่างไร

1 ซามูเอล 2:18–36; 3

เราควรฟังและเชื่อฟังสุรเสียงของพระเจ้า

• อาจมีคนในชั้นเรียนของท่านที่เคยได้ยินสุรเสียงของพระเจ้าเหมือนซามูเอลแต่ไม่รู้ว่านั่นเป็นสุรเสียงของพระองค์ ท่านอาจเชื้อเชิญให้สมาชิกชั้นเรียนทบทวน 1 ซามูเอล 3 โดยมองหาสิ่งที่ซามูเอลทำที่อาจช่วยเราพยายามฟังและเชื่อฟังสุรเสียงของพระเจ้า ท่านอาจจะขอให้สมาชิกชั้นเรียนสองคนแสดงบทปฏิสัมพันธ์ระหว่างซามูเอลกับเอลี

• บางครั้งเราพบตัวเราอยู่ในสถานการณ์เหมือนเอลี—เรามีโอกาสช่วยให้คนบางคนรู้จักสุรเสียงของพระเจ้า สมาชิกชั้นเรียนอาจจะแบ่งปันว่าพวกเขาเคยช่วยเพื่อน สมาชิกครอบครัว หรือคนอื่นๆ ให้รู้จักสุรเสียงของพระเจ้าอย่างไร เราเคยแบ่งปันข้อพระคัมภีร์หรือประสบการณ์ใดบ้างเพื่อช่วยให้ผู้อื่นเข้าใจวิธีที่พระเจ้าทรงสื่อสารกับเรา? (ดูตัวอย่างใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 6:22–23; 8:2–3; 9:7–9)

ไอคอนแหล่งข้อมูลเพิ่มเติม

แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม

เราไม่มีวันโดดเดี่ยว

ประธานอีเลน เอส. ดัลตันสอนว่า

“บางครั้งการเดินทางของชีวิตพาเราไปบนเส้นทางที่เราไม่คาดคิด มีทางคดเคี้ยวสลับซับซ้อนในถนนที่เราไม่ได้คาดหวัง แต่มีโอกาสมาพร้อมความคดเคี้ยวสลับซับซ้อนเหล่านี้ด้วย—โอกาสให้เลือกวิธีตอบสนองและแผนดำเนินการของเรา ความยุ่งยากทั้งหลายในชีวิตสามารถเป็นโอกาสช่วยให้เราใกล้ชิดพระผู้ช่วยให้รอดมากขึ้นและวางใจในพระองค์อย่างเต็มที่มากขึ้น ในระหว่างดำเนินชีวิตใกล้ชิดพระองค์ในแต่ละวัน เราพัฒนาคุณลักษณะและคุณสมบัติเหมือนพระคริสต์ …

“เหมือนรูธกับฮันนาห์ เราทุกคนจะประสบความยากลำบาก เราอาจไม่เข้าใจแบบแผนของพระเจ้าสำหรับชีวิตเราเสมอไป แต่ประจักษ์พยานของดิฉันคือเราไม่มีวันโดดเดี่ยว พระองค์ทรงอยู่กับเราเสมอ และพระองค์ทรงสัญญากับเราว่า ‘เจ้าจะมองเห็นแผนของพระผู้เป็นเจ้าของเจ้าด้วยดวงตาฝ่ายธรรมชาติของเจ้าไม่ได้, ในเวลานี้, เกี่ยวกับสิ่งเหล่านั้นซึ่งจะมาถึงในภายหน้า, และรัศมีภาพซึ่งจะตามมาหลังจากความยากลำบากยิ่ง’ [หลักคำสอนและพันธสัญญา 58:3]” (“Lessons from Ruth and Hannah,” Ensign, Apr. 2006, 35, 37)

ดู ยอห์น 14:18; แอลมา 38:5ด้วย

ปรับปรุงการสอนของเรา

ไม่เป็นไรที่จะพูดว่า “ฉันไม่รู้” ถึงแม้ท่านจะพยายามสุดความสามารถเพื่อตอบคำถามที่สมาชิกชั้นเรียนมี แต่พระเจ้าไม่ทรงคาดหวังให้ท่านรู้ทุกอย่าง เมื่อท่านไม่รู้ว่าจะตอบอย่างไร ให้ยอมรับและแสดงประจักษ์พยานที่จริงใจเกี่ยวกับสิ่งที่ท่านรู้ (ดู 1 นีไฟ 11:16–17; การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด, 24)