Jesus i synagogan i Nasaret, av Greg K. Olsen

3–9 oktober

Jesaja 58–66

”Återlösaren ska komma till Sion”

När du studerar den vackra läran i de här kapitlen, så låt Anden vägleda dig till de budskap som har störst betydelse för dina klassdeltagare.

Skriv ner dina intryck

Uppmuntra till delaktighet

Du kan be klassdeltagarna att skriva hänvisningar på tavlan till verser som inspirerade dem när de studerade skrifterna under veckan. Sedan kan ni tillsammans i klassen slå upp verserna och prata om sanningarna som finns där. De här insikterna kan leda till en djupare diskussion om en eller flera av principerna som nämns nedan.

Undervisa om läran

Jesaja 58:3–12

Fasta medför välsignelser.

• För att hjälpa klassdeltagarna diskutera varför och hur Herren har befallt oss att fasta kan du göra två kolumner på tavlan med rubrikerna ”Ni fastar i dag inte på sådant sätt” och ”Detta är den fasta jag vill ha”. Sedan kan klassdeltagarna läsa Jesaja 58:3–7 och fylla i den första kolumnen med beskrivningar av hur israeliterna fastade och den andra kolumnen med beskrivningar av den fasta Herren vill ha. Hur påverkar de här beskrivningarna vårt sätt att se på fastan? Klassdeltagarna kan också berätta hur fasta, enligt deras erfarenhet, leder till de välsignelser som Herren utlovade i vers 8–12.

• En del klassdeltagare har kanske erfarenhet av att förklara för andra varför vi fastar. Be dem berätta vad de sa. Du kan också be en medlem i biskopsrådet prata om hur fasteoffer används. Eller så kan du återge ett av exemplen i president Henry B. Eyrings tal ”Detta är den fasta jag vill ha” (Liahona, maj 2015, s. 22–25). Hur kan vi hjälpa oss själva och andra att ”lösa okets band” genom att fasta och betala fasteoffer (se Jes. 58:6)?

Jesaja 61:1–3; 63:7–9

Jesus Kristus är vår Frälsare och Återlösare.

• När Jesus Kristus förkunnade för folket i Nasaret att han var Messias citerade han ur Jesaja 61:1–3 (se Luk. 4:16–21; se även videon ”Jesus förkunnar att han är Messias” [Jesus Declares He Is the Messiah], JesuKristiKyrka.org). Klassdeltagarna kan gärna läsa Jesaja 61:1–3 och prata om varför de här verserna är en bra beskrivning av Frälsarens mission. Du kan skriva upp på tavlan alla de saker Frälsaren smordes att utföra och så kan ni samtala om vad var och en av dem betyder. Hur uppfyllde Frälsaren de här aspekterna av sin mission under sitt jordiska liv? Hur har han uppfyllt dem i våra liv?

• Klassdeltagarna kan även läsa Jesaja 63:7–9 och berätta hur Jesus Kristus har välsignat dem på de här sätten.

• Jesaja 61:1–3 använder ett vackert och poetiskt språk för att beskriva Jesu Kristi makt att återställa det som verkar vara förstört. För att illustrera de här verserna kan du återge en berättelse om något som man trodde hade gått förlorat eller var förstört, men som blev till något ännu mer värdefullt. För att få exempel kan ni titta på videon ”Provo centrala tempel” [Provo City Center Temple] (JesuKristiKyrka.org; se även ”Övriga resurser”) eller läs berättelsen i början av president Dieter F. Uchtdorfs tal ”Han lägger dig på sina axlar och bär dig hem” (Liahona, maj 2016, s. 101–104). Klassdeltagarna kan prata om hur de har sett Herren ge människor något vackert när de trodde att deras liv var förstörda.

Jesaja 65:17–25

Vid sin andra ankomst kommer Herren att skapa ”nya himlar och en ny jord”.

• Jesaja 65:17–25 beskriver förhållandena på jorden efter Frälsarens andra ankomst. Du kan gärna be klassdeltagarna gå igenom de här verserna för att finna svar på frågor som de här: Hur kommer livet på ”en ny jord” att skilja sig från livet på jorden i dag? Vad hittar ni i de här verserna som får er att fröjda er?

Övriga resurser

Herren ”lämnar oss inte i askan”.

Efter att ha berättat hur en eldsvåda nästan förstörde tabernaklet i Provo, vilket gjorde det möjligt att senare bygga om det till Provo centrala tempel, sa syster Linda S. Reeves: ”Herren tillåter att vi prövas och testas, ibland till det yttersta. Vi har sett närståendes liv – och kanske våra egna – bildligt talat brinna ner till grunden och undrat hur en kärleksfull och omtänksam himmelsk Fader kunde tillåta att sådant händer. Men han lämnar oss inte i askan. Han står där med öppna armar och inbjuder oss enträget att komma till honom. Han bygger våra liv så att de blir storslagna tempel där hans Ande kan vistas för evigt” (”Gör anspråk på välsignelserna från dina förbund”, Liahona, nov. 2013, s. 119).

Förbättra vår undervisning

Lär känna dem du undervisar. Varje person du undervisar har en unik bakgrund, ett unikt perspektiv, och en unik uppsättning talanger. Ha dessa olikheter i åtanke när du försöker hjälpa alla att lära sig på meningsfulla och minnesvärda sätt. (Se Undervisa på Frälsarens sätt, s. 7.)