Daniel Interprets Nebuchadnezzar’s Dream (Daniēls izskaidro Nebukadnēcara sapni), Grants Romnijs Klāsons

31. oktobris – 6. novembris

Daniēla 1.–6. nodaļa

„Nav cita Dieva, kas varētu izglābt”

Daudzi nodarbības dalībnieki jau zina vairākus Daniēla grāmatas stāstus. Studējot un gatavojoties mācīt, lūdziet Gara vadību, lai jūs zinātu, kā palīdzēt saviem audzēkņiem attiecināt šīs nodaļas uz sevi.

Pierakstiet gūtos iespaidus

Aiciniet dalīties

Būtu noderīgi aicināt nodarbības dalībniekus pastāstīt, kā viņiem veicas ar viņu personīgajām un ģimenes Svēto Rakstu studijām. Kad nodarbības dalībnieki dalās kādā atziņā par kaut ko, ko Gars viņiem iemācīja šajā nedēļā, jūs viņiem varētu pajautāt, ko viņi darīja, lai nonāktu pie šīs atziņas.

Māciet doktrīnu

Daniēla 1., 3. un 6. nodaļa

Mēs varam uzticēties Tam Kungam, kad mūsu ticība tiek pārbaudīta.

• Lai uzsāktu diskusiju par to, kā Daniēls, Sadrahs, Mesahs un Abed–Nego izrādīja ticību Tam Kungam, palūdziet dažiem nodarbības dalībniekiem īsumā pastāstīt par pārbaudījumiem, ar ko šiem četriem vīriešiem nācās saskarties, saskaņā ar Daniēla 1., 3. un 6. nodaļā aprakstīto. Vai šajās situācijās varētu būt grūti palikt uzticīgiem? Kāpēc? Kādās situācijās tiek pārbaudīta mūsu ticība? Nodarbības dalībnieki varētu rūpīgi izlasīt Daniēla 1:10–13, 3:15–18 un 6:10, pievēršot uzmanību tam, kā šie četri vīrieši rīkojās, saskaroties ar saviem pārbaudījumiem. Kā viņu piemērs var mums palīdzēt, kad mēs cenšamies būt uzticīgi Jēzus Kristus mācekļi?

• Daudzi no mums, tāpat kā Daniēls un viņa draugi, ir izjutuši spiedienu — neievērot mūsu standartus. Kas rada šo spiedienu mūsu dzīvēs? Lai palīdzētu nodarbības dalībniekiem mācīties no Daniēla un viņa draugu piemēra, jūs varētu viņus iedalīt trīs grupās un katrai no tām palūgt izlasīt vienu no tālāk sniegtajām nodaļām: Daniēla 1., 3. un 6. nodaļu. Kā Tas Kungs svētīja Daniēlu, Sadrahu, Mesahu un Abed-Nego, kad viņi izvēlējās palikt uzticīgi, neskatoties uz viņiem izdarīto spiedienu? Katra grupa varētu dalīties ar pārējiem tajā, ko ir atklājuši. Pēc tam nodarbības dalībnieki varētu kopīgi pārrunāt, kā palikt uzticīgiem, par spīti sabiedrības vai cita veida spiedienam. Vēl viņi varētu pārrunāt, cik svarīgi ir meklēt labus draugus, kuri mūs atbalsta mūsu standartos.

Daniēla 2. nodaļa

Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīca ir Dieva valstība uz Zemes.

• Daniēla 2. nodaļas pārrunāšana varētu palīdzēt jūsu audzēkņiem saprast, kā Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīca piepilda tās sūtību, kļūdama par akmeni, kas „novēlās no kalna” (45. pants). Pirms diskusijas uzsākšanas jūs kopīgi varētu izlasīt Daniēla aprakstu un Nebukadnēcara sapņa izskaidrojumu, kas atrodams Daniēla 2:31–45. Pēc tam jūs varētu parādīt attēlu ar akmeni (vai uzzīmēt to uz tāfeles). Aiciniet nodarbības dalībniekus pastāstīt, ko viņi uzzināja par Dieva valstību, salīdzinot to ar aprakstu par akmeni Daniēla 2:34–35, 44–45. Varbūt kāds no jūsu nodarbības dalībniekiem zina kādu stāstu par Baznīcas vēsturi jūsu reģionā un var ar to padalīties. Vai jūs esat pieredzējuši, kā Daniēla pravietojumi piepildās jūsu personīgajā dzīvē?

Daniēla 2:1–30

Atklāsmes saņemšanai ir nepieciešama garīga sagatavošanās.

• Jūsu nodarbības dalībniekiem būtu noderīgi zināt, kā Daniēls sagatavojās, lai saņemtu nepieciešamo atklāsmi Nebukadnēcara sapņa aprakstīšanai un izskaidrošanai. Sākumā jūs varētu aicināt nodarbības dalībniekus izlasīt Daniēla 2:1–15 un tad pastāstīt, kā viņi justos, ja atrastos Daniēla vietā. Aiciniet viņus rūpīgi izlasīt Daniēla 2:16–18, lai uzzinātu, ko Daniēls darīja. Ko mēs varam mācīties no Daniēla 1:17 attiecībā uz to, kā Dievs sagatavoja Daniēlu? Ko mēs varam mācīties no Daniēla, tiecoties pēc personīgās atklāsmes? Ko mēs varam mācīties no Daniēla vārdiem un rīcības, kad viņš bija saņēmis Tā Kunga palīdzību? (Skat. Daniēla 2:20–30).

Daniēls un viņa draugi atsakās no ķēniņa ēdiena, Braiena Kola ilustrācija

Daniēla 3. nodaļa

Pat tad, ja iznākums nav zināms, mēs tāpat varam izvēlēties rīkoties saskaņā ar ticību.

• Sadraha, Mesaha un Abed-Nego pieredzes, kas aprakstītas Daniēla 3. nodaļā, var palīdzēt jūsu audzēkņiem daudz labāk saprast, ko nozīmē — ticēt Jēzum Kristum. Aiciniet nodarbības dalībniekus īsumā pastāstīt, ar kādu pārbaudījumu nācās saskarties Sadraham, Mesaham un Abed-Nego (skat. Daniēla 3:1–12), un pēc tam pārrunāt, kā viņi rīkojās (skat. Daniēla 3:13–18). Ko mēs varam mācīties par ticību no šo vīru rīcības? Uzrakstiet uz tāfeles frāzes: Mūsu Dievs var … un Bet, ja Viņš to arī nedarīs, … no 17.–18. panta. Nodarbības dalībnieki varētu pastāstīt, kā viņi pabeigtu šīs frāzes, piedzīvojot dažādas situācijas savā dzīvē. Viņi, piemēram, varētu teikt ko šādu: „Mūsu Dievs var atbildēt uz visiem maniem jautājumiem” un „Bet, ja Viņš to arī nedarīs, es būšu pacietīgs un uz Viņu paļaušos”. Kad nodarbības dalībnieki dalās piemēros, mudiniet viņus pastāstīt, kā Glābējs mūs atbalsta un stiprina arī tad, kad mēs nezinām, kā izvērtīsies turpmākie notikumi.

Pasniegšanas pilnveidošana

Izmantojiet vizuālos uzskates līdzekļus. „Mākslas darbi, tajā skaitā, attēli, video un dramatizējumi, var palīdzēt iesaistīt audzēkņus — it īpaši tos, kuriem ir redzes atmiņa, — un palīdzēt labāk iegaumēt rakstvietas” (Mācīšana pēc Glābēja parauga, 22. lpp.).