約瑟·斯密——歷史1：1-20

導言

約瑟·斯密於1838年開始撰寫他自己正式的歷史。他在書中描述了他的家人以及他們住過的地方。他也提到在1820年，紐約州西部各地發生宗教上的「不尋常的騷動」（約瑟·斯密——歷史1：5）。由於「各教派間的混亂和爭吵」，這宗教熱情引起他「認真的思考，和極大的不安」（約瑟·斯密——歷史1：8）。

約瑟在查考經文時，讀到聖經雅各書1：5（見約瑟·斯密——歷史1：11），其中勸勉那些需要智慧的人去「求……神」。約瑟寫道：「從來沒有一節經文，在人心所產生的力量，能比這節經文在這時候在我心中所產生的更大。它似乎以極大的力量進入我心中的每一個感覺。我一再思考這節經文，知道如果有人需要從神而來的智慧，那就是我；因為我不知道該怎麼辦，除非我能獲得比我當時已有的更多的智慧，我永遠也不會知道；因為各教派的宗教教師對同一節經文的理解差異極大，把所有訴諸聖經解決疑問的信心都摧毀了」（約瑟·斯密——歷史1：12）。他決定在禱告中祈求神回答他的問題。天父和祂的兒子耶穌基督向他顯現，答覆了他的祈禱。

約瑟·斯密——歷史1：1-4

約瑟·斯密開始撰寫他自己的歷史

多馬·孟蓀會長分享了他在擔任加拿大傳道部會長期間，他的兩位傳教士以下的經驗：

波拉先生很同情這兩位幾乎凍僵的傳教士，於是請他們進入屋內。他們介紹完信息之後，問他是否願意一起禱告。他答應了，條件是由他來作禱告。

「他所作的禱告令傳教士們大吃一驚。他說：『天父，請您祝福這兩位不幸被誤導的傳教士，帶領他們回到自己的家鄉去，不要再浪費時間告訴加拿大人民這麼不可思議的信息，而且他們對這信息懂得太少了。』

「他們起身後，波拉先生告訴傳教士們不要再到他家去了。他們離去時，他嘲弄地說：『反正你們也無法告訴我，你們真的相信約瑟·斯密是神的先知！』然後便砰然關上門」（「先知約瑟·斯密：以身作則的導師」，2005年11月，利阿賀拿，第69頁）。

如果你是其中的一位傳教士，你會怎麼對波拉先生說先知約瑟·斯密的故事？

先知約瑟·斯密在1838年將他自己的生平記載下來，也就是現在的約瑟·斯密——歷史，目的是要出版作為正式的教會歷史。閱讀約瑟·斯密——歷史1：1-2，找出約瑟·斯密所說他寫這份正式歷史的理由。

約瑟·斯密——歷史收錄了先知親自對第一次異象的描述。關於第一次異象的記載有好幾個公開的版本——其中四個是由約瑟·斯密撰寫或口述，而其他的版本則是由他人用自己的話重述約瑟的經歷。這些記載是在不同的時間，針對不同的讀者、為不同的目的所寫的。而所有的記載都同意此一至關重要的真理：諸天確實向約瑟·斯密開啟並且他見過神的使者，也見過父神和主耶穌基督。1838年的這份記載是約瑟·斯密正式歷史的一部分，也是他向世人所作的見證，因此教會將其收錄在無價珍珠內。

約瑟·斯密——歷史1：5-13

約瑟·斯密因宗教而感到困惑，於是決定求問神哪一個教會是對的

約瑟·斯密生活在一個宗教引起極大關注和騷動的時期。閱讀約瑟·斯密——歷史1：5-7，找出用來描述約瑟所面臨景況的字句。不妨在自己的經文中把這些字詞劃記起來。完成後，閱讀約瑟·斯密——歷史1：8，10，找出約瑟·斯密在這段時期內心感受的描述。

在經文研讀日記中，設想你必須對一個沒有聽說過約瑟·斯密的人，說明約瑟的情況和困境，來概述約瑟·斯密——歷史1：5-7的內容。寫出至少三個你覺得你應該強調的約瑟·斯密故事的重點。

回想你自己曾經有過哪些疑問，並沉思：當時你做了什麼來解決你的疑慮。閱讀約瑟·斯密——歷史1：11，找出約瑟·斯密在哪個地方為自己的問題找到答案。花些時間大聲重述或背誦第11節中引述的聖經雅各書1：5。

聖經雅各書1：5所蘊含的一項原則，幫助約瑟·斯密找到了自己問題的答案，那就是只要我們憑著信心求神，祂會回答我們的祈禱。將約瑟·斯密——歷史1：11中教導這項原則的詞句劃記下來。心中明白神必定會在祂自己的時間、用祂的方式回答我們的祈禱，然後沉思：你曾如何在自己的生活中得知這項原則是真實的。

約瑟描述了這段經文如何影響他。閱讀約瑟·斯密——歷史1：12-13，找出有哪些詞句描述了約瑟的經驗以及他讀完聖經雅各書1：5的反應。是否有哪段經文曾強而有力地感動你的心？根據約瑟·斯密——歷史1：13，約瑟·斯密希望克服什麼？他的結論是他必須做什麼？

約瑟·斯密——歷史1：14-20

約瑟·斯密看見父神和祂的兒子耶穌基督

約瑟·斯密——歷史1：15-20是一條精通經文。你可以把它用特別的方式劃記下來。

如果你可以取得後期聖徒聖詩選輯，請閱讀「約瑟·斯密的初次祈禱」（聖詩選輯，第14首）的歌詞，然後閱讀約瑟·斯密——歷史1：14-15。

你認為撒但為何要試圖阻撓約瑟·斯密祈禱？欲了解約瑟·斯密在面對這種「驚人的勢力」時怎麼做，請閱讀約瑟·斯密——歷史1：16。你認為先知說他用盡「全力呼求神」，是什麼意思？沉思：關於在遇到困難的情況或撒但的誘惑時如何回應，約瑟·斯密的榜樣能教導你哪些事。

約瑟·斯密——歷史1：17記錄了人類歷史上最重要的事件之一。當你讀這節經文時，試著在心中想像這個神聖的事件。我們從這節經文中學到的一項重要真理是，約瑟·斯密看到父神和祂的兒子耶穌基督。他也和祂們交談並接受祂們的教導。約瑟·斯密的第一次異象是福音在後期時代復興的基礎事件。

在經文研讀日記中寫出，你為何認為你和每個教會成員對約瑟·斯密看到父神和祂的兒子耶穌基督一事有見證，是很重要的。

複習約瑟·斯密——歷史1：15-17，找出我們還可以從父與子向約瑟·斯密顯現的記載中學到哪些真理。

誘惑或考驗有時候會在一個靈性經驗之前或之後發生。約瑟·斯密在第一次異象之前經歷了一個考驗。對摩西而言，他與神交談後，考驗隨即來臨（見摩西書1：9-12）。約瑟·斯密學到，當撒但試圖打擊我們時，只要我們真誠地尋求神的幫助，神就會拯救我們。

在經文研讀日記中回答下列問題：
1. 知道我們能得到神的幫助來克服困難與失望，對你會有何幫助？
2. 從約瑟在約瑟·斯密——歷史1：15-16的經驗中，你可以學到哪些原則來幫助你抗拒誘惑？
我們從約瑟·斯密——歷史1：15-17學到哪些有關神組的事？在經文研讀日記中寫出你的答案。

約瑟·斯密——歷史1：15-17中有關神組的教義是：父神和祂的兒子耶穌基督活著。天父和祂的兒子耶穌基督是分開且不同的人物。

約瑟·斯密求問主，想知道所有的教會中他該加入哪一個。閱讀約瑟·斯密——歷史1：18-20，把約瑟獲得的這個問題的答案劃記下來。

還記得在本課一開始分享的傳教士故事嗎？孟蓀會長講述在那人碰然地關上門之後，傳教士做了什麼：

「傳教士們走了一小段路，小同伴怯生生地說：『長老，我們並沒有回答波拉先生的問題。』

「大同伴說：『我們被拒絕了，繼續工作吧！』

「因為這位傳教士小同伴很堅持，兩人又回來敲波拉先生的門。波拉先生來應門，很生氣地說：『我想我告訴過你們這兩位年輕人不要再來了！』

「於是小同伴鼓起了所有的勇氣，說：『波拉先生，我們離開你家的時候，你說我們並不是真的相信約瑟·斯密是神的先知。波拉先生，我要向你作證，我知道約瑟·斯密是神的先知，他藉著靈感翻譯了一本神聖的紀錄，叫做摩爾門經；而且，他的確見過父神和子耶穌。』傳教士們說完，便走下階梯。

「〔波拉先生後來見證說：〕『那天晚上，我輾轉反側，整夜難以入眠，腦海裡一再聽到「約瑟·斯密是神的先知；我知道此事。……我知道此事。……我知道。」我好不容易熬到天亮。他們留了一張印有信條的小卡片給我，我按照上面的資料打電話給傳教士。他們又來我家，這一次，我和妻子及家人都懷著真誠尋求真理的人所應有的態度，來上傳教士課程。結果，我們都接受了耶穌基督的福音』」（「先知約瑟·斯密」，第69頁）。

如果你還沒有確實知道，請閱讀約瑟·斯密——歷史，祈求天父幫助你了解約瑟·斯密的第一次異象的故事是真實的，或幫助你更加確信這是真實的。你也可以找機會跟某個人分享第一次異象的信息。

在經文研讀日記中寫下你對先知約瑟·斯密的感受或見證。

精通經文——約瑟·斯密——歷史1：15-20

花時間試著去背誦這條精通經文。如果你覺得你無法記住全部，你也可以把整段分成幾個部分來背，或背第16-17節，或背這段經文的節錄部分。這裡有個方法能幫助你背誦這幾節經文：重複唸某一段，直到你能背起來為止。加入第二段，然後反覆唸這兩句，直到你把這兩句都背起來。加入第三段，以此類推。唸你已經會背的句子時加快速度，而唸新句子時放慢速度。

將以下句子寫在經文研讀日記中的今日作業下面：

我已研讀約瑟·斯密——歷史1：1-20，完成日期為（日期）。

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