福音進修班
第17單元:第2天,教義和聖約第78~80篇


第17單元:第2天

教義和聖約第78~80篇

導言

主在1832年3月1日對先知約瑟·斯密透露在現今的教義和聖約第78篇中的這項啟示。主在這項啟示中指示先知要成立一間事務所〔也就是後來大家知道的合一事務所〕,來管理教會倉庫和出版事務。主也說明如果聖徒遵守這項誡命成立公司,就能獲得到的各項祝福。為了保護教會經營的事務不受敵人傷害,本啟示首次於教義和聖約1835年的版本中出版時,更改了一些用語。比方說,事務所這個詞改成體制(見教約78:4)。

主在同一時期吩咐約瑟·斯密成立合一事務所,主的這項啟示記錄在教義和聖約第79~80篇。主在這些啟示中召喚雅列·卡特、司提反·班尼和伊甸·斯密擔任傳教士。

教義和聖約78:1-16

主吩咐先知約瑟·斯密成立合一事務所

在我們生活的這個世界裡,金錢是很重要的一部分,可以用來達成正義或邪惡的目的。在下方空白處,列出錢可以用來達成正義的目的的幾種方法,以及能用來達成邪惡的目的的幾種方法。

正義的目的

邪惡的目的

成桶成袋的穀類

1831年5月,主吩咐要收集多餘的物資和金錢,建立一座倉庫,好使貧窮的人受益(見教約第51篇)。教會亦須提供資金購買土地,並資助出版先知約瑟·斯密所獲得的啟示。有三個不同的組織發出這些資金:(1)紐奧·惠尼在俄亥俄州嘉德蘭的商店,(2)西德尼·吉伯特在密蘇里州經營的商店,和(3)早先建造來督導教會出版品印刷作業的一家文學公司。主在教義和聖約78:3中指示將這三個組織合併為一個。新的組織稱為合一事務所,將由約瑟·斯密、西德尼·雷格登、紐奧·惠尼、愛德華·裴垂治、西德尼·吉伯特、奧利佛·考德里、約翰·惠特茂、威廉·斐普和馬丁·哈里斯共同成立。

教義和聖約第78篇中,體制一詞指的是合一事務所。閱讀教義和聖約78:3-4,找出這間公司或體制能讓聖徒去做什麼。

  1. 日記圖示在經文研讀日記中回答以下問題:根據教義和聖約78:4,主想要透過合一事務所推動的偉業是什麼?

閱讀教義和聖約78:5-6,找出主為什麼命令聖徒要幫助「〔祂〕人民中的窮人」(教約78:3)。

如同這幾節經文所提到的,屬天的事物包括知識、見證、和有機會獲得拯救的教儀等具有永恆本質的祝福。

在屬世事物上的平等,並非暗指每個人都會擁有完全等量的財物,而是指每個家庭都能依照他們個別的情況,擁有能滿足他們的需要和欠缺的足夠資源。了解這一點可能會對我們有所幫助。

  1. 日記圖示在經文研讀日記中,寫下幾句話,說明你認為在屬世的事物上平等,如何讓我們也能在屬天的事物上平等。

閱讀教義和聖約78:7。閱讀時,一邊找出主命令聖徒們設立合一事務所照顧窮人的其他原因。接著完成以下的原則句:去做主已命令的事,使我們能準備好

你認為,服從誡命來成立合一事務所,如何幫助聖徒準備好繼承高榮國度中的一席之地?

  1. 日記圖示在經文研讀日記中,用一分鐘的時間盡可能地列出主的各項誡命,越多越好。接著,選擇你所列出的一項誡命,並寫下幾句話說明服從這項誡命如何幫助你準備好,能在高榮國度中擁有一席之地。

達林·鄔克司長老

在你閱讀以下由十二使徒定額組的達林·鄔克司長老所說的話時,想一想為什麼了解主賜給我們誡命的目的很重要:「最後的審判不只是為我們所做過的一切作為——所有善行與惡行的總和——所作的評量,而是對我們成為怎樣的人——我們行為及思想的影響——所作的一種認定。對任何人而言,單單只有外在的行為是不夠的。福音的誡命、教儀及聖約並不是一長串必須存入天國帳戶的清單項目。耶穌基督的福音計畫是要教導我們如何成為天父要我們成為的人」(參見「成為怎樣的人」,2001年1月,利阿賀拿,第40頁)。

  1. 日記圖示在經文研讀日記中回答以下的問題:了解主賜給我們誡命的目的,如何能幫助你更忠信地服從祂?

閱讀教義和聖約78:8-9,找出主指派來成立合一事務所的那些人的名字。

注意在第9節中,主吩咐他們與錫安的聖徒一起舉行議會,錫安的聖徒指的是在密蘇里州獨立城的教會成員。為了遵守這項誡命,約瑟·斯密、紐奧·惠尼和西德尼·雷格登必須跋涉近1000英里(單程即相當於1600公里)的路程,往返俄亥俄州海蘭和密蘇里州獨立城。獲得本啟示後不到一個月,這三位弟兄服從了誡命,於1832年4月啟程前往密蘇里州。

他們的回應如何教導了你有關對主的誡命有信心和服從主的誡命?

這三人抵達密蘇里州之後不久,舉行了一次議會,在議會中依照啟示成立了合一事務所。合一事務所營運所獲得的利潤都納入主的倉庫,用來照顧窮人,以及資助教會的其他財務需求。

主在教義和聖約78:10-16中強調合一事務所的重要。祂說明如果聖徒跟從祂的指示,就能獲得祂的協助來完成祂的誡命,而教會也能因此獨立於所有其他的屬世組織。

教義和聖約78:17-22

主說明遵守祂誡命的人可獲得的祝福

想一想某些禮物或祝福,是你曾在較年輕的時候收過,但是現在卻更感謝的。為什麼你現在更感謝有這些禮物或祝福?想一想這跟天父為我們預備的祝福有何關聯。

閱讀教義和聖約78:17-18,找出聖徒和小孩子相像的地方。(你不妨考慮將你,你們你們的這些代名詞換成你自己的名字,來幫助你將這些經文個人化。)

基督與羊

思考一下,知道主「必一路帶領〔我們〕」(教約78:18),如何能幫助我們即使在無法了解或擔當一切的時候,也能感到放心。

閱讀教義和聖約78:19,找出主賜給聖徒們的忠告。(教義和聖約78:19是精通經文。不妨以獨特的方式把它劃記下來。)

根據你在第19節中學到的,完成以下這項原則的句子:如果我們,主必使我們的祝福大大增加。

  1. 日記圖示在經文研讀日記中回答下列問題:

    1. 你如何更充分地以感謝接受一切?

    2. 選擇要以感謝接受一切,如何幫助你放心?

精通經文圖示
精通經文——教約78:19

  1. 日記圖示在經文研讀日記中,根據教義和聖約78:19,寫下一篇兩分鐘的演講。請務必在演講中提到下列資料:(1)跟這段話有關的背景資料,(2)所教導的原則,以及(3)能用來說明這段話所教導之真理的個人經驗。完成演講後,就與一位家人或朋友分享。你的自修班教師也可以邀請你在你的班上分享自己的演講。

閱讀教義和聖約78:20-22,找出主賜給聖徒的忠告。

教義和聖約第79~80篇

雅列·卡特、司提反·班尼和伊甸·斯密蒙召喚去傳教

記載於教義和聖約第79篇第80篇的啟示中,主召喚了三個人去擔任傳教士。閱讀每個段落,找出能應用在傳道事工的原則。思考你可以如何應用這些原則,更有效地與你認識的人分享福音。

  1. 日記圖示將以下句子寫在經文研讀日記中的今日作業下面:

    我已研讀教義和聖約第78~80篇,完成本課的日期為(日期)。

    我想和教師分享的其他問題、想法及見解: