約瑟·斯密——歷史1：1-26

約瑟·斯密——歷史1：1-26

概覽

約瑟·斯密年少時渴望跟隨耶穌基督，想知道哪個教會才是對的，以及他應該加入哪個教會。他的尋找過程將他帶到離家附近的樹林求問神。在回答中，天父和耶穌基督向約瑟顯現，並開始把神的真實教會復興到世上。分享第一次異象的經驗後，約瑟成為了受迫害的目標。然而，這並沒有削弱他對天父和耶穌基督已經向他顯現的信念。

專注於天父和耶穌基督：認識和愛天父和耶穌基督，能幫助學生歸信並跟從祂們。在你準備和教導課堂時，要不斷尋求靈感，找出方法將學習經驗專注於天父和耶穌基督。若想深入了解如何做到這點，請見以救主的方式教導中的「幫助學習者歸向耶穌基督」部分。你也可以在本週標題為「約瑟·斯密——歷史1：15-20」的課堂中，看到如何做到這點的一個例子。

準備教導

下列資訊為你在每堂課前可能需事先準備的事項，提供建議。

約瑟·斯密——歷史1：1-14

課程目的：本課能幫助學生，效法約瑟·斯密的榜樣，努力從神那裡學習真理。

• 學生準備：向學生說明，約瑟·斯密的家人經常一起研讀聖經、祈禱並討論宗教。請學生省思，自己在家中曾體驗過的福音教導。不妨給學生一點時間，讓他們在課堂上分享，他們如何受到以家庭為中心的福音學習影響，或他們覺得這能如何祝福他們現在和未來的家。

• 影片：「復興」（19：12；從1：15觀看至15：34）

約瑟·斯密——歷史1：15-20

課程目的：本課能幫助學生了解，約瑟·斯密的第一次異象中，啟示了有關天父和耶穌基督的重要真理。

• 學生準備：不妨請學生在上課前，背誦約瑟·斯密——歷史1：15-20的部分或全部內容。選項可能包括：只背誦經文出處和關鍵經文字句、背誦第16-17節，或盡量背誦第15-20節，越多越好。鼓勵他們在背誦之前，為獲得對第一次異象的真實性的見證而祈禱。

• 影片：「求問神：約瑟·斯密的第一次異象」（6：35）

約瑟·斯密——歷史1：21-26

課程目的：本課能為學生提供機會，去感受聖靈向他們見證天父和耶穌基督向約瑟·斯密顯現。

• 學生準備：請學生接受尼爾·安德森長老的忠告，並在自己閱讀約瑟·斯密——歷史1：16-17時錄音。這樣，他們就可以聽到用自己的聲音錄下的約瑟·斯密的見證（見尼爾·安德森，「約瑟·斯密」，2014年11月，利阿賀拿，第30頁）。

• 影片：「先知約瑟·斯密：以身作則的導師」（16：32；從10：39觀看至11：59，從11：59觀看至14：09） ；「我會興起一位精選的先見：復興福音的先知」（4：42）

• 給學生的教材：「第一次異象的果實」（迪特·鄔希鐸，2009年2月，利阿賀拿，第3-6頁）和“Joseph Smith Did See God” (Joseph F. Merrill, Ensign, Dec. 2015, 70–71)等幾份講辭副本