Seminārs
12. nodarbība — Mācības un Derību 2. nodaļa: Mūsu sirdis pievērsīsies mūsu priekštečiem


„12. nodarbība — Mācības un Derību 2. nodaļa: Mūsu sirdis pievērsīsies mūsu priekštečiem”, Rokasgrāmata Mācības un Derību semināra skolotājam (2025)

„Mācības un Derību 2. nodaļa: Mūsu sirdis pievērsīsies mūsu priekštečiem”, Rokasgrāmata Mācības un Derību semināra skolotājam

12. nodarbība: Mācības un Derību 2. nodaļa; Džozefs Smits — Vēsture 1:27–65

Mācības un Derību 2. nod.; Džozefs Smits — Vēsture 1:27–65

Mūsu sirdis pievērsīsies mūsu priekštečiem

Ģimenes vēstures izpēte

Kad Džozefam Smitam parādījās Mormona Grāmatas pravietis — eņģelis Moronijs, viņš citēja vairākus Svēto Rakstu pravietojumus. Viens no tiem bija Maleahija paziņojums, ka pravietis Elija atgriezīsies un „bērnu sirdis pievērsīsies saviem tēviem” (Džozefs Smits — Vēsture 1:38–39). Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem piedalīties Tā Kunga pravietojumā — pievērst savas sirdis saviem tēviem.

Idejas mācību uzdevumiem

Mana ģimene

Lai palīdzētu audzēkņiem padomāt par saviem priekštečiem un to, kāpēc mēs nodarbojamies ar ģimenes vēstures izpēti, jūs varētu aicināt audzēkņus veikt tālāk sniegto uzdevumu.

Piezīme: Dažiem audzēkņiem ir sarežģīti ģimenes apstākļi. Esiet iejūtīgs pret tiem audzēkņiem, kuri, iespējams, ir noraizējušies par to, vai viņi, piemēram, būs mūžīgi saistīti ar savām ģimenēm, vai par to, ka viņi nepazīst savas bioloģiskās ģimenes.

Būtu noderīgi dalīties ar šo papildu materiālu „How can temple and family history work help heal family relationships?” (Kā tempļa un ģimenes vēstures izpēte var palīdzēt dziedināt attiecības ģimenē?)

Ieraksti savā ciltskokā tik daudz cilvēku, cik vari atcerēties. Noskaidro, cik paaudzes tu vari tajā iekļaut.

  • Kā šie cilvēki ir ietekmējuši tavu dzīvi?

  • Ar kādu jēgpilnu pieredzi par vienu no šiem ģimenes locekļiem tu varētu dalīties?

Palīdziet audzēkņiem saprast to, ka piedalīšanās ģimenes vēstures izpētē un tempļa darbā ir viens no veidiem, kā viņi var palīdzēt īstenot Debesu Tēva ieceri — sasaistīt kopā Savus bērnus uz mūžību. Lai palīdzētu audzēkņiem novērtēt to, kā viņi šobrīd jūtas, piedaloties ģimenes vēstures izpētē, jūs varētu izmantot tālāk sniegtos norādījumus.

Kurš no šiem apgalvojumiem vislabāk atspoguļo tavas izjūtas par ģimenes vēsturi?

  • Man patīk veikt ģimenes vēstures izpēti, un es skaidri zinu, kāpēc tas ir jādara.

  • Es zinu, ka ģimenes vēsture ir svarīga, taču netērēju tai daudz laika.

  • Es zinu, ka ģimenes vēsture ir svarīga, bet es ļauju ar to nodarboties citiem ģimenes locekļiem.

  • Es īsti neredzu skaidru iemeslu ģimenes vēstures izpētes veikšanai.

Mudiniet audzēkņus novērtēt to, kāda ietekme uz viņu izjūtām par ģimenes vēstures izpēti un tempļa darbu ir Mācības un Derību 2. nodaļas studēšanai.

apmācības simbolsMāciet Svētā Gara vadībā: Lai vairāk uzzinātu par to, kā palīdzēt audzēkņiem sevi izvērtēt, skatiet sadaļu „Radiet atbilstošus apstākļus un dodiet audzēkņiem iespēju — mācīties Svētā Gara vadībā”, kas atrodama apmācībā Skolotāju prasmju pilnveide: Māciet Svētā Gara vadībā.

Pravieša Elijas atgriešanās

jaunais Džozefs Smits studē Svētos Rakstus

Lai sniegtu kontekstu par Mācības un Derību 2. nodaļu, jūs varētu izlikt apskatei eņģeļa Moronija attēlu, kurš parādās Džozefam, un aicināt audzēkņus pastāstīt, ko viņi atceras par viņa apmeklējumu. Jūs varat arī saviem vārdiem dalīties tālāk sniegtajās rindkopās vai aicināt kādu audzēkni tās nolasīt priekšā.

Kad eņģelis Moronijs parādījās 17 gadus vecajam Džozefam Smitam, viņš citēja vairākus senus pravietojumus, kas ir pierakstīti Bībelē. Šie pravietojumi atklāja vairāk par Džozefa turpmāko darbu un ietvēra notikumus, kas risināsies pirms un pēc Glābēja Otrās atnākšanas.

Viens no Moronija minētajiem Vecās Derības pravietojumiem ir Maleahija 3:23–24. Moronija vārdi ir pierakstīti Džozefs Smits — Vēsture 1:38–39 un Mācības un Derību 2. nodaļā, atklājot, ka pravietis Elija atgriezīsies uz Zemes pirms Glābēja Otrās atnākšanas.

Audzēkņiem varētu būt interesanti uzzināt to, ka Elijas atgriešanās ir minēta visās standarta Svēto Rakstu grāmatās (skat. Maleahija 3:23–24; 3. Nefija 25:5–6; Mācības un Derību 2. nod.; Džozefs Smits — Vēsture 1:38–39). Kamēr audzēkņi lasa šos pantus, palīdziet viņiem izprast vārdus un frāzes, ko viņi, iespējams, nesaprot.

Izlasi Mācības un Derību 2. nodaļu un pievērs uzmanību tam, kāpēc Elijas atgriešanās ir svarīga Debesu Tēva bērniem (skat. arī Mācības un Derību 128:17–19).

  • Kādi jautājumi tev radās par šiem pantiem?

    Tālāk sniegtā informācija varētu palīdzēt atbildēt uz audzēkņu jautājumiem par Mācības un Derību 2. nodaļu:

    • „Priesterīb[a] no pravieša Elijas rokas” (1. pants) attiecas uz saistīšanas spēku, ko Elija atjaunoja Kērtlandes templī 1836. gada 3. aprīlī (skat. arī Mācības un Derību 110:13–16).

    • „Tā Kunga lielā un šausmu pilnā diena” (1. pants) attiecas uz Glābēja Otro atnākšanu.

    • „Solījum[i], kas doti tēviem” (2. pants) var attiekties uz Ābrahāma derību un solījumiem, kas doti Ābrahāmam, Īzākam un Jēkabam (skat. arī Mācības un Derību 27:9–10).

    • Viens no veidiem, kādā bērnu sirdis pievēršas saviem tēviem, ir tempļa darbs un ģimenes vēstures izpēte.

    • Zemes mērķi netiktu sasniegti bez ģimeņu saistīšanas; zemei vajadzētu tikt „pilnīgi iznīcinātai” (3. pants; skat. arī Mācības un Derību 128:17–19).

  • Kā Elijas atgriešanās ir ietekmējusi ģimenes?

  • Kādas patiesas mācības tu vari atrast Mācības un Derību 2. nodaļā?

Audzēkņi varētu pierakstīt atrastās patiesās mācības uz tāfeles. Citu vidū dažas no šīm patiesajām mācībām varētu būt šādas: Dievs apsolīja sūtīt Eliju, lai atjaunotu priesterības saistīšanas spēku uz zemes pirms Otrās atnākšanas (skat. 1. pantu). Mūsu sirdis var pievērsties mūsu priekštečiem, un mēs par viņiem varam veikt priekšrakstus tempļos (skat. 2. pantu). Bez spēka — apvienot ģimenes mūžībā — Zemes mērķi netiktu īstenoti (skat. 3. pantu).

Mūsu sirdis pievērsīsies mūsu tēviem

Frāze mūsu „sirdis pievērsīsies saviem tēviem” (Mācības un Derību 2:2) var īpaši attiekties uz Ābrahāmu, Īzāku un Jēkabu — Izraēla nama „tēviem”. Mūsdienās šo frāzi bieži lieto, lai apzīmētu visus mūsu priekštečus — mātes, tēvus un visas mūsu ģimenes visu paaudžu garumā.

  • Kāda pieredze ar tempļa darbu un ģimenes vēstures izpēti ir palīdzējusi pievērst tavu sirdi tavai ģimenei?

  • Kā savas sirds pievēršana savai ģimenei var palīdzēt pievērst sirdi Glābējam?

Lai palīdzētu audzēkņiem apdomāt, kā viņi var pievērst savas sirdis, jūs varētu aicināt viņus nosaukt veidus, kādos viņi var piedalīties vai jau ir piedalījušies tempļa darbā un ģimenes vēstures izpētē. Jūs varētu uzrakstīt viņu ieteikumus uz tāfeles, vajadzības gadījumā pievienojot tālāk sniegtās idejas. Dodiet audzēkņiem nodarbībā laiku, lai viņi varētu sākt strādāt pie izvēlētā uzdevuma.

Ar lūgšanu izvēlies uzdevumu, kas tev palīdzēs piepildīt Tā Kunga pravietojumu par sirds pievēršanu saviem ģimenes locekļiem. Daži uzdevumu piemēri:

  • Sagatavo jautājumus, ko tu vari uzdot vecākam ģimenes loceklim par viņa jaunību vai to, kādu pieredzi viņš ir guvis savā dzīvē. Tad ieraksti interviju ar savu ģimenes locekli.

  • Pieraksti vai dalies nozīmīgā stāstā no savas ģimenes vēstures. Piemēram, tu varētu pierakstīt, kurš tavas ģimenes loceklis pirmais pievienojās Baznīcai un kā tas notika.

  • Izmanto vietni FamilySearch.org vai lietotni „Family Tree”, lai:

    • izpētītu savas dzimtas koku un uzzinātu, kā tu esi saistīts ar saviem priekštečiem;

    • augšupielādētu ģimenes fotogrāfijas, tostarp katrā attēlā redzamo personu vārdus;

    • ierakstītu iecienītākos stāstus vai atmiņas par ģimenes locekļiem;

    • noteiktu mirušos ģimenes locekļus, kuri var saņemt tempļa priekšrakstus. (Izvēlies Templis, tad Gatavie priekšraksti.)

  • Ieplāno laiku, lai apmeklētu templi ar savu ģimeni, draugiem vai jauniešu grupu. Sadarbojieties, lai atrastu to mirušo ģimenes locekļu vārdus, kuriem ir jāsaņem tempļa priekšraksti. Aiciniet ģimenes locekļus kalpot Tam Kungam, palīdzot izpildīt šos svētos priekšrakstus.

Mudiniet audzēkņus izpildīt viņu izvēlēto uzdevumu. Viņi var iesaistīt šajā procesā savus ģimenes locekļus vai tuvus draugus. Jūs varat ieplānot laiku, lai uzklausītu audzēkņu stāstus par paveikto vai aicināt viņus dalīties savā pieredzē ar klasi.