»Lektion 14 – Lære og Pagter 4: ›Tjen som Herren gjorde‹«, Lære og Pagter – Seminar – Lærerens hæfte, 2025
»Lære og Pagter 4«, Lære og Pagter – Seminar – Lærerens hæfte
Lektion 14: Lære og Pagter 3-5
Lære og Pagter 4
Tjen som Herren gjorde
Joseph Smith sen. ønskede at vide, hvordan han kunne tjene Gud og mennesker. Som svar på sin fars ønske søgte og modtog profeten Joseph den første af adskillige åbenbaringer, der blev givet til personer, der ønskede at hjælpe til i Herrens værk (se også L&P 11-12; 14-16; 25). Denne lektion kan hjælpe eleverne til at tjene Gud og mennesker på kristuslignende måder.
Mulige læringsaktiviteter
At tjene som Frelseren gjorde
Overvej at indlede lektionen med en aktivitet, der hjælper eleverne til at tænke over deres indstilling til at tjene Gud og mennesker på kristuslignende måder. Følgende er et eksempel.
Forestil jer, at nogen gør en af følgende tjenestegerninger for jer:
-
Taler med jer for at høre, hvordan I har det
-
Hjælper jer med en opgave, I skal udføre
-
Beder for jer
Hvordan kan det påvirke jer, hvis de tjente på følgende måder? Hvorfor?
-
Helhjertet eller halvhjertet
-
Tålmodigt eller utålmodigt
-
Motiveret af kærlighed til jer eller af noget andet
Forestil jer nu, at Frelseren udfører den tjeneste for jer. Hvordan ville han have gjort det, og hvilken virkning kunne det have?
I denne lektion vil I studere om tjeneste og kristuslignende egenskaber, som Herren ønsker, at vi higer efter, når vi tjener. Når I studerer, så tænk over jeres eget ønske om at tjene, og hvorfor I måske ønsker at stræbe efter at få disse egenskaber.
Svaret på Joseph Smith seniors spørgsmål
Selvom han endnu ikke havde knyttet sig til nogen organiseret religion, troede Joseph Smith sen. på det, hans søn fortalte om sine himmelske syner, og støttede ham i hans oversættelse af Mormons Bog. Joseph sen. ønskede at tjene Gud, men vidste ikke, hvad han skulle gøre. I februar 1829 besøgte han og hans hustru Joseph jun. i Harmony i Pennsylvania. Under det besøg modtog profeten Joseph Lære og Pagter 4 som svar på sin fars spørgsmål.
Læs Lære og Pagter 4:1-4 og se efter, hvad Herren sagde om, 1) hvordan vi bør tjene ham, og 2) hvorfor vi bør tjene ham. Det kan være nyttigt at vide, at Herren i vers 4 sammenligner hvede, der er klar til høst, med mennesker, der er klar til at modtage evangeliet. En segl er et redskab til at høste med.
Overvej at bede eleverne om at bruge forskellige metoder til at markere, hvordan og hvorfor vi tjener. De kan for eksempel understrege, hvordan man tjener Gud, og sætte ring om, hvorfor vi bør tjene ham. Eller de kan bruge forskellige farver. Eleverne kan derefter sammenligne det, de markerede, med en makker eller en lille gruppe.
-
Hvad fandt I ud af?
Overvej at lave to kolonner på tavlen med titlerne Hvordan og Hvorfor. Du kan bede eleverne om at skrive det, de har fundet, på tavlen i den rigtige kolonne. Du kan overveje at skrive ordene hjerte, kraft, sind og styrke på tavlen og spørge eleverne, hvordan de tror, det ser ud for nogen at tjene med »alle« af hver af disse.
-
Hvilke velsignelser indeholder disse vers til dem, der tjener Gud af hele deres hjerte, kraft, sind og styrke?
Da Herren havde undervist om velsignelserne ved at tjene Gud af hele vores hjerte, kraft, sind og styrke, nævnte han flere egenskaber, der kan hjælpe os, når vi tjener. Jesus Kristus besidder hver af disse egenskaber og opfordrer os til at udvikle dem i vores eget liv. Når vi gør det, bliver vi mere som ham og kan tjene, som han tjener.
Læs Lære og Pagter 4:5-6, og se efter egenskaber, som Herren ønsker, at vi udvikler, mens vi tjener.
Forklar, at disse egenskaber handler om, hvordan vi tjener, og de kan markeres på samme måde som hvordan-indsigterne i vers 1-4. Eleverne kan føje disse egenskaber på tavlen i den tilsvarende kolonne.
-
Hvordan kan I sammenfatte lærdommene i dette afsnit i en sætning?
Et princip, vi kan lære af dette afsnit, er, at når vi tjener med kristuslignende egenskaber, vil vi stå ulastelige for Gud og bringe frelse til vores sjæl.
Forståelse af kristuslignende egenskaber
Overvej at spørge, hvilke egenskaber eleverne ikke forstår. Bed eleverne om at slå nøgleord op i Guide til skrifterne eller generalkonferencetaler. En ordbog eller en søgning på appen Evangelisk Bibliotek kan også være nyttig.
Bed eleverne om at fortælle, hvilke kristuslignende egenskaber i Lære og Pagter 4 som de føler er mest almindeligt, at teenagere har. Overvej at spørge, hvilke egenskaber der forekommer sjældnere, og hvorfor. (Du kan spørge, hvad der er nævnt to gange i afsnit 4, og hvorfor de tror, det er tilfældet). Eleverne kan fortælle, hvordan de har set disse kristuslignende egenskaber hos deres klassekammerater. Dette kan øge klassens enhed og opmuntre andre til at udvikle kristuslignende egenskaber.
Søg Helligåndens vejledning for at vælge en kristuslignende egenskab, der vil være mest meningsfuld for jer at studere. Skriv det øverst på en side i jeres studiebog. Skriv følgende under den egenskab, I valgte.
-
Eksempler: Tænk over, hvordan Frelseren var et eksempel på denne egenskab i fordums tid eller i jeres liv i dag. Hvis I bruger et eksempel fra skriften, så prøv at skrive en bestemt beretning eller henvisning ned. (Guide til skrifterne kan også her være nyttig). I kan også skrive et nutidigt eksempel på en person, der tjener med denne egenskab, og hvordan det gjorde en forskel.
-
Dette kan vi gøre: Skriv et eller to trin, I kan tage for at udvikle denne egenskab mere i jeres liv. Få ideer ved igen at læse Lære og Pagter 4:7 og bede om råd f.eks. via sms eller ved at spørge nogen, I føler, der har denne kristuslignende egenskab.
Bed flere elever om at dele deres tanker. Når de fortæller, kan du overveje at spørge, om andre har valgt den samme egenskab og ønsker at dele deres tanker. Fortæl også om dine egne tanker. Det kan være en god mulighed for at forstå forskellige kristuslignende egenskaber bedre og føle deres betydning. Se efter måder at fremhæve Frelserens eksempel på.
Udvikling af kristuslignende egenskaber
Afslut denne lektion ved at lave en plan med et eller to trin, I kan tage for at udvikle et kristuslignende karaktertræk, som I har studeret i dag. I kan medtage måder at søge Herrens hjælp på, mens I udvikler denne egenskab.
Det kan være nyttigt at bede eleverne om at skrive deres mål i deres studiebog eller Personlig udvikling: Vejledning for unge. Bed i en kommende lektion eleverne om at fortælle, hvordan det går fremad. Overvej at sætte et personligt mål og fortælle dine elever, hvordan du søger Herrens hjælp.