Lektion 17: Lære og Pagter 6-9

Lære og Pagter 6

»Se hen til mig i alle jeres tanker; tvivl ikke, frygt ikke«

Den 5. april 1829 mødte Oliver Cowdery Joseph Smith for første gang. To dage senere blev han Josephs skriver ved oversættelsen af Mormons Bog. Lære og Pagter 6 indeholder råd fra Herren, der omhandler mange af de spørgsmål og bekymringer, som Oliver havde i forbindelse med at deltage i Herrens værk. Hensigten med denne lektion er at hjælpe eleverne til at sætte deres lid til Frelseren, når de oplever tvivl og frygt.

Mulige læringsaktiviteter

Tvivl og frygt

Overvej at skrive følgende spørgsmål på tavlen og bede eleverne om at skrive deres svar under det. Dette kan gøres, før undervisningen begynder eller i begyndelsen af lektionen.

• Hvilke former for frygt, tvivl eller bekymringer kan teenagere have?

Når I har drøftet det forrige spørgsmål, så bed eleverne om at tænke på frygt, tvivl eller bekymringer, som de måtte have i deres eget liv. Forklar, at Lære og Pagter 6 indeholder sandheder, der kan hjælpe dem i sådanne perioder. Bed eleverne om at se efter disse sandheder, når de studerer.

Oliver Cowdery begynder at hjælpe Joseph Smith

Forklar, at Lære og Pagter 6 indeholder en åbenbaring givet til Oliver Cowdery. Hjælp eleverne til at forstå, hvordan Oliver første gang mødte Joseph Smith, ved at vise videoen »Days of Harmony« fra tidskode 3:07 til 7:18. Videoen findes på ChurchofJesusChrist.org. Alternativt kan klassen læse Saints: The Story of the Church of Jesus Christ in the Latter Days, bind 1, The Standard of Truth, 1815-1846, 2018, side 58-60, eller du kan sammenfatte følgende afsnit.

Oliver Cowdery var skolelærer og begyndte at bo hos Joseph Smiths forældre i efteråret 1828. Mens Oliver boede hos familien Smith, lærte han om Josephs guddommelige kaldelse og den igangværende oversættelse af Mormons Bog. Oliver følte sig tilskyndet til at spørge, om han kunne hjælpe Joseph med oversættelsen. I foråret 1829 ledsagede Oliver Josephs bror Samuel til Harmony i Pennsylvania for at møde profeten for første gang.

• Hvis I var i Oliver Cowderys situation, hvilke spørgsmål eller bekymringer ville I så have haft i denne tid?

Kort tid efter Oliver ankom til Harmony, blev han Joseph Smiths skriver. Selvom Oliver tidligere havde modtaget en guddommelig bekræftelse på Josephs profetiske gave til at oversætte, havde han stadig spørgsmål om sin egen deltagelse i Herrens værk. Joseph Smith modtog åbenbaringen i Lære og Pagter 6 i løbet af denne tid.

At kende og stole på Frelseren

Læs Lære og Pagter 6:14-24, 32-37 og se efter nogle af Herrens råd til Oliver. Læg især mærke til, hvad Herren sagde om sig selv, der kan hjælpe os i tider med usikkerhed eller frygt.

Udover at læse disse vers kan eleverne også se »Days of Harmony« fra tidskode 15:02 til 17:49.

Hjælp eleverne til at tilegne sig det, de læser, ved eventuelt at vise et billede af Jesus Kristus på tavlen. Når eleverne finder Frelserens lærdomme i disse vers, kan de skrive disse lærdomme rundt om billedet på tavlen.

• Hvad lærte I om Jesus Kristus, der kan hjælpe jer til at sætte jeres lid til ham, når I møder frygt, tvivl eller bekymringer?

• Hvordan kan disse sandheder om Frelseren hjælpe jer i sådanne tider?

Se hen til Jesus Kristus

Lære og Pagter 6:36 er et mesterlæreskriftsted. Overvej at bede eleverne om at markere mesterlæreskriftsteder på en særlig måde, så de let kan finde dem.

Læs Lære og Pagter 6:36-37 igen og se efter Frelserens opfordringer til Oliver.

• Hvordan vil I sammenfatte den sandhed, der undervises om i vers 36?

Fremhæv eventuelt, at når vi ser hen til Jesus Kristus, kan vi overvinde tvivl og frygt.

Hvad tror I, det betyder at se hen til Jesus Kristus i alle jeres tanker?

Overvej at hjælpe eleverne til at se forholdet mellem Frelserens belæringer i vers 36 og 37 ved at vise billedet fra begyndelsen af lektionen. Forklar, at »betragt« betyder det at se og observere. Stil dernæst følgende spørgsmål:

• Hvorfor tror I, Frelseren ønsker, at vi skal »betragte« hans sår? (Lære og Pagter 6:37).

• Hvilken virkning kan det have på os at erindre hans forsoning og opstandelse?

For at hjælpe eleverne til bedre at forstå, hvordan de kan se hen til Jesus Kristus, kan du overveje at vise følgende scenarier. Du kan også lave andre scenarier, der er relevante for dine elevers situation.

Anna har nogle ubesvarede spørgsmål om evangeliet. Sommetider føler hun, at hendes vidnesbyrd ikke er stærkt nok til at hjælpe hende til at overvinde sin tvivl.

Eric kæmper med lavt selvværd. Han føler ikke, at nogen lægger mærke til ham i skolen.

Sophies forældre har svært ved at forsørge deres familie økonomisk. Hun er bekymret for, at hendes forældre måske ikke har penge nok til at dække alle familiens behov.

Overvej at dele eleverne op i små grupper og give hver gruppe et af scenarierne at fokusere på, mens de drøfter følgende spørgsmål.

• Hvad er mindst tre måder, hvorpå disse personer kan se hen til Kristus i deres situation?

• Hvordan kan det gøre en forskel for dem at gøre disse ting?

Når eleverne har diskuteret med deres grupper, kan du bede dem om at dele nogle af deres svar med klassen. Som en del af denne drøftelse kan det være nyttigt at spørge eleverne, hvordan de handlinger, de fandt frem til, er eksempler på at se hen til Kristus.

Overvej også at bede eleverne om at komme med eksempler på, hvordan de er blevet velsignet, når de har set hen til Jesus Kristus i deres liv.

Anvend det i jeres liv

Hjælp eleverne til at anvende Frelserens råd om at se hen til ham ved at bede dem om at tænke på deres egen frygt, tvivl eller bekymringer, som de fandt frem til i begyndelsen af lektionen. Vis følgende spørgsmål og giv eleverne tid til at besvare dem i deres studiebog.

• Hvad har I lært eller følt om Jesus Kristus i dag, der kan hjælpe jer med den frygt, tvivl eller bekymring, I har?

• På hvilke specifikke måder vil I stræbe efter at anvende Frelserens råd om at »se hen til [ham] i alle jeres tanker; tvivl ikke, frygt ikke«?

Lær udenad

Du kan eventuelt hjælpe eleverne til at lære henvisningen til og nøglesætningen i Lære og Pagter 6:36 udenad og gennemgå dem i fremtidige lektioner. Nøglesætningen er hele verset: »Se hen til mig i alle jeres tanker; tvivl ikke, frygt ikke.« Forslag til aktiviteter til udenadslære findes i tillæggets materialer under »Aktiviteter til gennemgang af evangelisk mesterlære«.

Yderligere ressourcer

Hvad føler Frelseren for mig på trods af mine bekymringer?

Ældste Dieter F. Uchtdorf fra De Tolv Apostles Kvorum har sagt:

Mine kære unge venner, hvis Frelseren var her lige nu, hvad ville han så sige til jer?

Jeg tror, at han ville begynde med at udtrykke sin store kærlighed til jer. Han kunne sige det med ord, men det ville også tilflyde jer så stærkt – bare ved hans nærhed – at det umiskendeligt ville nå dybt ind i jeres hjerte og fylde hele jeres sjæl!

Og alligevel, fordi vi alle er svage og ufuldkomne, kan der krybe nogle bekymringer ind i ens sind. I husker måske de fejl, I har begået, gange, I har givet efter for fristelse, ting, I ville ønske, I ikke havde gjort – eller ville ønske, at I havde gjort bedre.

Frelseren ville fornemme det, og jeg tror, at han ville forsikre jer om de ord, han har talt i skrifterne:

• »Frygt ikke« (Luk 5:10; 8:50; 12:7; L&P 38:15; 50:41; 98:1).

• »Tvivl ikke« (L&P 6:36).

• »Vær ved godt mod« (Matt 14:27; Joh 16:33; L&P 61:36; 68:6; 78:18).

• »Jeres hjerte må ikke forfærdes!« (Joh 14:1, 27).

(Dieter F. Uchtdorf, »Jesus Kristus er de unges styrke«, Liahona, nov. 2022, s. 9)

Hvordan kan jeg se hen til Kristus i alle mine tanker?

Præsident Henry B. Eyring fra Det Første Præsidentskab har sagt:

Måden at bevare optimismen på blev anvist af Herren: »Se hen til mig i alle jeres tanker; tvivl ikke, frygt ikke« (L&P 6:36). Præsident Monson har fortalt os, hvordan man gør dette. Vi skal grunde over og anvende Mormons Bog og profeternes ord. Bed altid. Tro. Tjen Gud af hele jeres hjerte, kraft, sind og styrke. Vi må bede med hjertets hele styrke om gaven næstekærlighed, Kristi rene kærlighed (se Moro 7:47-48). Og frem for alt må vi konsekvent og vedholdende følge profetiske råd. (Henry B. Eyring, »Frygt ikke at gøre det gode«, Liahona, nov. 2017, s. 103)

Ældste Ulisses Soares fra De Tolv Apostles Kvorum har sagt:

At søge Kristus i hver en tanke og følge ham af hele vores hjerte kræver, at vi afstemmer vores sind og ønsker med hans … Dette handlingsmønster betyder, at vi hele tiden lever vores liv i harmoni med Kristi evangelium og dagligt fokuserer på alt, der er godt. (Ulisses Soares, »Se hen til Kristus i hver en tanke«, Liahona, nov. 2020, s. 82-83)

Hvad kan der ske med mig, når jeg ser hen til Kristus i alle mine tanker?

Præsident Russell M. Nelson har sagt:

Vores fokus må være solidt baseret på Frelseren og hans evangelium. Det kræver en stor mental indsats at stræbe efter at se hen til ham i alle tanker. Men når vi gør det, vil vores tvivl og frygt forsvinde. (Russell M. Nelson, »Træk Jesu Kristi kraft ind i jeres liv«, Liahona, maj 2017, s. 41)

Supplerende læringsaktiviteter

Lær om Oliver Cowdery

Hjælp eleverne til at lære om Oliver Cowderys baggrund i begyndelsen af lektionen ved at overveje at skrive følgende nøgleord, der relaterer til Oliver, på sedler: Skolelærer, skriver, pensionær, Harmony, tvivl, fred og bøn. Placer sedlerne på tavlen. Lad eleverne, efter de har læst Saints, 1:58-60, sammenfatte det, de har læst, ved at organisere sedlerne kronologisk på tavlen. Eleverne kan sammenfatte, hvad de har lært.

Eleverne kan også læse mere om Oliver Cowdery under »Kirkens historiske emner« i appen Evangelisk Bibliotek.

Krydshenvisninger og link fra skriften

Overvej at placere eleverne i små grupper og bede dem om at bruge tid på at se efter skriftsteder, de kan tilføje som krydshenvisninger eller links til Lære og Pagter 6:36. De kan søge efter ord som tillid, tvivl og frygt i Guide til skrifterne.

Eleverne kan dele skriftsteder, de har fundet, med deres gruppe og med klassen. Du kan også opfordre dem til i deres skrifter at tilføje krydshenvisninger eller link til skriftsteder, som deres klassekammerater deler. Alternativt kan de skrive henvisningerne i deres studiebog.

Illustrationer fra skriften af at se hen til Jesus Kristus

Overvej at hjælpe eleverne til at se eksempler fra skrifterne, der illustrerer det at se hen til Jesus Kristus og de velsignelser, der kommer af at gøre det, ved at bede eleverne om at studere Matthæus 14:22-32 og 4 Mosebog 21:4-11.

Hjælp eleverne til at visualisere Peters oplevelse i Matthæus 14 ved at se »Wherefore Didst Thou Doubt?« (2:06). I kan derefter tale om den forskel, Peter oplevede, da han så hen til Kristus, og da han fokuserede på tvivl og frygt.

»Lev ved tro, ikke ved frygt«

Overvej at vise videoen »Live by Faith, Not by Fear« (1:09) for at hjælpe eleverne til at se og føle, hvordan tillid til Frelseren kan hjælpe dem til at overvinde tvivl og frygt. Du kan bede eleverne om at dele deres tanker eller følelser, efter de har set videoen.