教義和聖約第10～11篇

教義和聖約第10～11篇

概覽

主說明了遺失的116頁摩爾門經手稿的情況，以及翻譯工作應該要如何繼續。海侖·斯密渴望協助復興主的教會，以及獲得如何準備服務的忠告。

鼓勵學員分享他們正在學習的真理：給學生機會，說出自己的想法和感受，能幫助他們感受到聖靈的教導或見證真理。在課堂中尋找時機，請學生沉思所學到的事並分享出來。若想深入了解救主如何做到這點，請見以救主的方式教導中的「救主鼓勵他人分享他們所學到的真理」部分。你也可以在本週標題為「教義和聖約第10篇」的課堂中，看到如何做到這一點的例子。

準備教導

下列資訊為你在每堂課前可能需事先準備的事項，提供建議。

教義和聖約第10篇

課程目的：幫助學生提升信心，相信神會幫助他們克服撒但陰險的計畫

• 學生準備：不妨請學生閱讀聖徒，第一冊，第40-42頁，幫助他們記得有關遺失116頁手稿，以及約瑟和他的家人在當時感到絕望的事件。

• 講義：「神的智慧」

教義和聖約11：1-7

課程目的：幫助學生有更大的渴望，去尋求耶穌基督向所有接受的人所提供的永生恩賜

• 學生準備：請學生閱讀教義和聖約11：7，並比較這世界如何定義富有，以及主如何定義富有。請他們沉思，為什麼這些定義會不一樣。

• 教材：經文出處和資源寫在紙張上，放在教室四周

教義和聖約11：8-30

課程目的：幫助學生尋求主的幫助，為參與祂的事工作好準備

• 學生準備：請學生沉思，為什麼我們的渴望對主很重要，並想想他們可以用哪些方式，來增強自己更忠信地事奉祂的渴望。