教義和聖約第12～17篇；約瑟·斯密——歷史1：66-75

教義和聖約第12～17篇；約瑟·斯密——歷史1：66-75

概覽

約瑟·斯密和奧利佛·考德里在翻譯摩爾門經時，對赦罪的洗禮有疑問，他們就求問了主。在回應他們的問題時，施洗約翰顯現並復興了亞倫聖職。聖職的復興在之後的數週持續，彼得、雅各、約翰復興了麥基洗德聖職。在摩爾門經翻譯快要結束時，有三個人獲選觀看金頁片。奧利佛·考德里、大衛·惠特茂和馬丁·哈里斯在異象中，看見天使摩羅乃和金頁片。他們還聽見主的聲音宣告，摩爾門經是真實的。

幫助學生專注於耶穌基督：當你幫助學生將福音學習集中在耶穌基督身上時，聖靈會幫助他們增加對救主的理解和感激。提出問題，幫助學生找出祂的能力、慈悲和贖罪使命的證據。請學生記錄或分享他們對祂的感覺。若想深入了解救主如何做到這點，請見以救主的方式教導中的「幫助學習者在他們的生活中體認主的愛、能力和慈悲」部分。你也可以在本週標題為「教義和聖約第14篇」的課堂中，看到如何做到這一點的例子。

準備教導

下列資訊為你在每堂課前可能需事先準備的事項，提供建議。

約瑟·斯密——歷史1：68-75；教義和聖約第13篇

課程目的：幫助學生感受到，救主聖職權柄復興的重要性

• 學生準備：請學生準備好到課堂上分享，有關聖職的復興的細節或他們有的問題。不妨讓他們閱讀教會歷史照片5，「蘇克含納河」的文字以作好準備，該圖片可以在三合一經文的結尾，或在福音圖書館的「研讀輔助工具」部分中找到。

• 影片：「靈性寶藏」（18：07；從3：00觀看至3：51）

教義和聖約第14篇

課程目的：藉著救主能使人加添能力的力量，幫助學生服從和持守到底

• 學生準備：不妨請學生找出，可以從個人經文研讀中應用的原則。學生可能會想運用來跟從我當中的幾項研讀資源。

• 影片：「明天耶和華必在你們中間行奇事」（19：18；從15：08觀看至16：21）

教義和聖約第17篇

課程目的：幫助學生在研讀三位證人的證詞時，鞏固自己對摩爾門經的見證

• 學生準備：不妨請學生在ChurchofJesusChrist.org上，搜尋有關摩爾門經三位證人的資訊，並準備好到課堂上分享他們找到的內容。

• 材料：一個袋子和一個物品（袋子要能藏住一個物品，並讓某些學生看到之後，向全班描述）

• 影片：「永恆的一天」（23：09；從15：01觀看至17：55）；「對約瑟先知使命的堅定見證」（17：32；從4：18觀看至5：43）