Seminārs
39. nodarbība: Mācības un Derību 25. nodaļa,1. daļa: „Emma Smita — Mana meita”


„Mācības un Derību 25. nodaļa,1. daļa: „Emma Smita — Mana meita””, Rokasgrāmata Mācības un Derību semināra skolotājam (2025)

„Mācības un Derību 25. nodaļa, 1. daļa”, Rokasgrāmata Mācības un Derību semināra skolotājam

39. nodarbība: Mācības un Derību 23.–26. nodaļa

Mācības un Derību 25. nodaļa, 1. daļa

„Emma Smita — Mana meita”

Emma Smita

Mācības un Derību 25. nodaļā Glābējs sniedza Emmai Smitai padomu, kā pildīt savu dievišķo misiju, lai vairāk līdzinātos Viņam. Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem saprast, kā viņi var kļūt līdzīgāki Glābējam.

Idejas mācību uzdevumiem

„Tu esi izredzēta kundze, kuru es esmu aicinājis”

Jūs varētu parādīt Emmas Smitas attēlu un pajautāt audzēkņiem, ko viņi par viņu zina.

Vēl jūs varētu pastāstīt par dažiem Emmas Smitas dzīves posmiem, kas ir aprakstīti tālāk. Aiciniet audzēkņus pārrunāt Emmas piedzīvoto.

Iedomājies, kā tu justos, ja piedzīvotu šos Emmas Smitas dzīves notikumus. (Šie stāsti ir atrodami grāmatā Saints, vol. 1, The Standard of Truth, 1815–1846 [2018], 37.–38., 46., 52., 94.–96. lpp.)

  • Emma ar ratiem gaidīja Kumoras kalna pakājē, kamēr Džozefs no Moronija saņēma pēdējos norādījumus un zelta plāksnes.

  • Emma kalpoja par Džozefa pirmo pierakstītāju Mormona Grāmatas tulkošanā, un vēlāk šīs manuskripta lappuses tika pazaudētas.

  • Emmas un Džozefa pirmais bērns nodzīvoja tikai dažas stundas, un Emma tik ļoti saslima, ka gandrīz nomira.

  • Emma iegremdējās kristību ūdenī, izjūtot draudus no vardarbīga pūļa. Tajā vakarā Džozefs tika arestēts uz nepatiesu apsūdzību pamata, kas aizkavēja Emmas konfirmāciju.

Lai palīdzētu audzēkņiem saprast Mācības un Derību 25. nodaļas vēsturisko kontekstu, jūs varētu dalīties tālāk sniegtajā rindkopā.

Mācības un Derību 24. nodaļā Glābējs atklāja, ka Džozefam Smitam ir „jāvelta visa [sava] kalpošana Ciānai” (7. pants). Šī atklāsme radīja nenoteiktības sajūtu Emmas Smitas dzīvē, jo tā netieši norādīja, ka Džozefam nebūs daudz laika, lai pelnītu iztiku un nodrošinātu savas ģimenes laicīgās vajadzības (skat. Saints, 1:96). Zinot, ka Emma vēlas saņemt vadību, Tas Kungs atklāja Mācības un Derību 25. nodaļu. Šo Glābēja padomu var attiecināt uz visiem cilvēkiem (skat. Mācības un Derību 25:16).

apmācības simbols Apgūstiet Jēzus Kristus mācību paši: Lai uzzinātu vairāk par to, kā mudināt audzēkņus to izdarīt, skatiet apmācību ar nosaukumu „Apgūstiet Jēzus Kristus mācību paši (2022)”, kas atrodama apmācībā Skolotāju prasmju pilnveide. Šī apmācība jums palīdzēs uzdot atvērtus jautājumus, lai palīdzētu audzēkņiem pašiem atklāt patiesās mācības.

Izlasi Mācības un Derību 25:1–3 un pievērs uzmanību tam, ko Glābējs domāja par Emmu.

  • Ko Emma uzzināja par savām attiecībām ar To Kungu?

  • Kas, saskaņā ar Glābēja vārdiem, tiek prasīts, lai kļūtu par dēlu vai meitu Viņa valstībā?

    Palīdziet audzēkņiem saskatīt šo patieso mācību: Kad mēs pieņemam Glābēja evaņģēliju, mēs kļūstam par dēliem un meitām Viņa valstībā un tiekam aicināti Viņa darbā. Slēdzot derības, mēs kļūstam par Glābēja dēliem un meitām Viņa valstībā. Ja jums liekas, ka audzēkņiem tas varētu noderēt, izlasiet Mosijas 5:7 ietverto mācību.

    Lai palīdzētu audzēkņiem labāk izprast šo principu, jūs varētu uzdot tālāk sniegtos jautājumus.

  • Kā jūs domājat, ko Emmai nozīmēja šī padoma saņemšana?

  • Kā Glābēja evaņģēlija pieņemšana tev ir palīdzējusi sajust, ka tu, Viņa meita vai dēls, esi ar Viņu tuvākās attiecībās?

Izlasi Mācības un Derību 25:4–9 un sameklē, ko Tas Kungs aicināja Emmu darīt.

Jūs varētu aicināt audzēkņus uz tāfeles izveidot sarakstu ar to, ko Glābējs aicināja Emmu darīt. Palīdziet audzēkņiem saprast, ka 7. panta kontekstā vārds „ordinēts” nozīmē — iecelts aicinājumā. Jūs varētu arī precizēt, ka vārds „izklāstīt” nozīmē izskaidrot, bet „skubināt” nozīmē iedrošināt, uzmundrināt vai ieteikt.

  • Ko tu atklāji?

  • Kā uzticīga aicinājumu pildīšana palīdzēja Emmai vairāk līdzināties Glābējam?

Glābēja padoma pielietošana

Lai palīdzētu audzēkņiem saprast, ka Emmai sniegtie norādījumi attiecas arī uz viņiem, jūs varētu sadalīt audzēkņus mazās grupiņās. Izveidojiet trīs studiju zonas un izvietojiet tās pa visu klasi. Katrā no tām ietveriet stāstu par Emmas Smitas dzīvi, aicinājumu atrast Svētajos Rakstos kādu piemēru no Jēzus Kristus dzīves, kā arī diskusiju jautājumus vai uzdevumu.

Ja nepieciešams, ceturto uzdevumu jūs varat atrast sadaļā Papilduzdevumi.

Jūs varat izmantot arī indeksētos stāstus zem atslēgvārdiem „Smith, Emma Hale” grāmatā Saints, 1:695, ja vēlaties izlasīt vēl citus stāstus par Emmas dzīvi. Aiciniet audzēkņus pievērst uzmanību tam, ka Emma paklausīja Mācības un Derību 25. nodaļā ietvertajam padomam.

„Nekurni” (Mācības un Derību 25:4)

No Emmas Smitas dzīves

Džozefs Smits redzēja debesu vīzijas, viņu apmeklēja eņģeļi un viņš iztulkoja Mormona Grāmatu, Bībeli un citus svētus pierakstus. Emma Smita ļoti daudz upurējās, lai būtu kopā ar Džozefu, taču viņa nebija redzējusi to, ko viņš.

No Glābēja dzīves

Pastāstiet par kādu notikumu Jēzus Kristus dzīvē, kad Viņš atteicās kurnēt (piemērus skatiet Jesajas 53:7; Mateja 27:12).

Kā atturēšanās no kurnēšanas mums var palīdzēt vairāk līdzināties Jēzum Kristum?
  • Kāpēc, tavuprāt, Glābējs mums pavēl nekurnēt par lietām, ko mēs, iespējams, vēl nesaprotam?

  • Kā mēs varam izrādīt ticību, kad nesaprotam Tā Kunga gribu un izvēlēto laiku?

„Esi par mierinājumu” (Mācības un Derību 25:5)

No Emmas Smitas dzīves

Lai gan Emmas dzīve ar Džozefu bieži vien bija grūta, viņa mīlēja un atbalstīja viņu visos pārbaudījumos. 1835. gadā naidīgs pūlis uzbruka mājai, kurā dzīvoja Džozefs un Emma, ieraujot Džozefu postā. Džozefs tajā vakarā atgriezās mājās. Viņš bija dzīvs, bet smagi piekauts, apliets ar darvu un apklāts ar spalvām. Emma visu nakti lobīja un kasīja nost darvu no Džozefa ķermeņa. Viens no Džozefa un Emmas dvīņiem pēc šīs šausmīgās nakts nomira no slimības (skat. Saints, 1:150–153).

No Glābēja dzīves

Padomā par kādu situāciju, kurā Jēzus Kristus mierināja apkārtējos cilvēkus (piemērus skatiet Mateja 9:20–22; Jāņa 14:18, 27; 3. Nefija 17:5–7).

Kā mēs varam mierināt citus cilvēkus un vairāk līdzināties Jēzum Kristum?
  • Pastāsti, ko kāds ir darījis tavā labā, lai tevi mierinātu grūtā brīdī.

  • Apdomā, ko tu varētu darīt, lai mierinātu draugu vai ģimenes locekli. Kā tu varētu palīdzēt viņam sajust Glābēja mīlestību?

  • Uzraksti zīmīti vai tekstu, kas varētu uzlabot kāda ģimenes locekļa vai drauga garastāvokli un palīdzēt viņam sajust Glābēja mīlestību.

„Izskaidrot Svētos Rakstus un … skubināt baznīcu” (Mācības un Derību 25:7)

No Emmas Smitas dzīves

1842. gadā Emma tika atbalstīta par pirmo Palīdzības biedrības prezidenti. Emmas vadībai bija izšķiroša nozīme organizācijas veidošanā. Emma parādīja savu līdzcietību un izpratni par garīgo, uzmundrinot un mācot svētos. Emma aicināja Palīdzības biedrības sievietes izrādīt žēlsirdību, sniegt palīdzību neparastos veidos, stiprināt citai citu, nožēlot grēkus un piedot (skat. Saints, 1:448–451).

No Glābēja dzīves

Dalies piemērā no Svētajiem Rakstiem, kurā Glābējs izskaidro Svētos Rakstus vai māca cilvēkus, kuri Viņam sekoja (piemērus skatiet Mateja 5:21–25; 3. Nefija 23:1–3; Džozefs Smits — Vēsture 1:19).

Vingrinieties Svēto Rakstu izskaidrošanā
  • Izvēlies Svēto Rakstu pantus, kas tev ir palīdzējuši stiprināt saikni ar Glābēju vai vairāk līdzināties Viņam.

  • Dalies savā izvēlē un paskaidro, ko tev tas nozīmē.

  • Pārrunājiet, kā izpratne par Svētajiem Rakstiem un to mācīšana var mums palīdzēt vairāk līdzināties Jēzum Kristum.

Kad audzēkņi ir pabeiguši šo uzdevumu, jūs varētu aicināt viņus pastāstīt pārējiem, kas no apgūtā viņiem liekas īpašs. Nodarbības noslēgumā jūs varētu dalīties savā liecībā par to, ka katrs audzēknis Glābēja valstībā ir „izredzētā” meita vai dēls. Uzsveriet, ka viņiem būs daudz iespēju kalpot un svētīt citus cilvēkus un vairāk līdzināties Jēzum Kristum.